由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽稱為混鹽,混鹽CaOCl2在酸性條件下可以產(chǎn)生Cl2,下列關(guān)于混鹽CaOCl2的有關(guān)判斷不正確的是
A.該混鹽與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子
B.該混鹽中兩種酸根的物質(zhì)的量之比為1∶1
C.該混鹽具有較強(qiáng)的氧化性
D.該混鹽中氯元素的化合價(jià)為+1和-1
A ?
由題意CaOCl2為混鹽,是由一種陽(yáng)離子Ca2+與兩種酸根離子組成的鹽,且在酸性條件下可以產(chǎn)生Cl2,推測(cè)兩種酸根一種為有強(qiáng)氧化性的ClO-,另一種為Cl-,即此混鹽的結(jié)構(gòu)為CaCl(ClO),即相當(dāng)于CaCl2和Ca(ClO)2按照物質(zhì)的量之比為1∶1組成的混合物,B、D項(xiàng)正確;則在酸性條件下反應(yīng)為ClO-+Cl-+2H+===Cl2↑+H2O,可見(jiàn)生成1 mol Cl2轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由于混鹽中含有ClO-,故混鹽具有強(qiáng)氧化性,C項(xiàng)正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個(gè)別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽(yáng)離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國(guó)化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對(duì)而用來(lái)形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對(duì)接受體) 堿(電子對(duì)給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H+ + [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個(gè)別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽(yáng)離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國(guó)化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對(duì)而用來(lái)形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對(duì)接受體) 堿(電子對(duì)給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H++ [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆浙江省嵊州二中高三12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個(gè)別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽(yáng)離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國(guó)化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- | B.NH4+ | C.OH- | D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個(gè)別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
▲ (一種為正四面體陽(yáng)離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物(Brφusted)和英國(guó)化學(xué)家勞萊(Lowry)提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 ▲ 。
A.HSO3- B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對(duì)而用來(lái)形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如:
酸(電子對(duì)接受體) 堿(電子對(duì)給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H+ + [∶OH ]— H∶OH
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿
①H3BO3 + H2O = H+ + B(OH)4- 該反應(yīng)中的堿是 ▲ (填:H3BO3 或 H2O)
②BF3 + NH3 = BF3 · NH3 該反應(yīng)中的酸是 ▲ (填:BF3 或 NH3)
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