【3分】室溫下,有140 g某物質(zhì)的溶液,第一次蒸發(fā)掉10 g水時(shí),溶液中析出2 g溶質(zhì);第二次又蒸發(fā)掉20 g水時(shí),溶液中又析出5 g溶質(zhì)。則原溶液至少需蒸發(fā)多少克水方可成為飽和溶液( )
A.2 g B.8 g C.10 g D.20 g
A
對(duì)一種溶液連續(xù)兩次蒸發(fā)掉部分水,恢復(fù)原溫,都有晶體析出,第一次蒸發(fā)的溶液不一定是飽和溶液,第二次蒸發(fā)的溶液一定是飽和溶液,由此可求出室溫時(shí)的溶解度
設(shè)蒸發(fā)掉x g水溶液達(dá)到飽和,則
解得x=2 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省南安一中高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定該沉淀的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)和研究。
(一)【提出假說(shuō)】
假設(shè)一:兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀;
假設(shè)二:兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀;
假設(shè)三: 。
(二)【理論探究】
假設(shè)二中只生成Cu(OH)2的原因是 (用一個(gè)離子方程式表示)。
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;
(三)【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一:將CuSO4溶液加入到等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍(lán)色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來(lái)。
步驟三:利用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序?yàn)? 。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是 。
(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
步驟四: 步驟三:利用下圖所示裝置,進(jìn)行定量分析:
(4)①A裝置中玻璃儀器的名稱(chēng)是 。
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是
和 。
數(shù)據(jù)記錄:
| B裝置中樣品的質(zhì)量(g) | C裝置的質(zhì)量(g) | D裝置的質(zhì)量(g) |
實(shí)驗(yàn)前 | 33.3 | 262.1 | 223.8 |
試驗(yàn)后 | 24 | 264.8 | 230.4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍(lán)色沉淀。為了確定該沉淀的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)和研究。
(一)【提出假說(shuō)】
假設(shè)一:兩者反應(yīng)只生成CuCO3沉淀;
假設(shè)二:兩者反應(yīng)只生成Cu(OH)2沉淀;
假設(shè)三: 。
(二)【理論探究】
假設(shè)二中只生成Cu(OH)2的原因是 (用一個(gè)離子方程式表示)。
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;
(三)【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一:將CuSO4溶液加入到等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍(lán)色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來(lái)。
步驟三:利用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序?yàn)? 。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱(chēng)是 。
(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
步驟四: 步驟三:利用下圖所示裝置,進(jìn)行定量分析:
(4)①A裝置中玻璃儀器的名稱(chēng)是 。
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是
和 。
數(shù)據(jù)記錄:
|
B裝置中樣品的質(zhì)量(g) |
C裝置的質(zhì)量(g) |
D裝置的質(zhì)量(g) |
實(shí)驗(yàn)前 |
33.3 |
262.1 |
223.8 |
試驗(yàn)后 |
24 |
264.8 |
230.4 |
(四)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,若所得沉淀是純凈物而不是混合物,通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:北京期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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