【題目】某非金屬單質(zhì)A和氧氣發(fā)生化合反應生成B。B為氣體,其體積是反應掉氧氣體積的兩倍(同溫、同壓)。以下對B的分子組成的推測一定正確的是( )
A. 有1個氧原子 B. 有2個氧原子
C. 有1個A原子 D. 有2個A原子
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有機反應屬于取代反應的是( )
A. CH2=CH2+
B. CH3CH=CH2+Cl2CH2=CHCH2Cl+HCl
C. 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
D. CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】己知鎳的金屬活動性介于鐵和錫之間。工業(yè)上以氧化鎳礦為原料制取高純度的金屬鎳,最適宜的方法是
A. 氧化鎳高溫分解 B. 電解熔融的氧化鎳
C. 高溫下用焦炭還原氧化鎳 D. 高溫下用氫氣還原氧化鎳
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是
A. PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物
B. 綠色化學要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染
C. 燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放
D. 天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料
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【題目】請完成下列物質(zhì)的分離提純問題。
Ⅰ、現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當?shù)脑噭┏ト芤褐械?/span>NaCl和Na2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液。相應的實驗過程可用下圖表示:
請回答下列問題:
(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學式:試劑X_______,沉淀B 。
(2)證明AgNO3加過量的實驗方法是 。
(3)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________(填化學式)雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的___________,之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是___________(填操作名稱)。
Ⅱ、某同學欲用CCl4萃取較高濃度的碘水中的碘,操作過程可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正; |
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層。
(1)萃取過程正確操作步驟的順序是:(填編號字母) 。
(2)設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法: 。
(3)最后碘的CCl4是通過 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。從含碘的CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤有 處。
(4)進行上述蒸餾操作時,最后晶態(tài)碘在____________(填儀器名稱)里聚集。
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【題目】為了測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組設計了圖示實驗裝置。
(1)寫出碳與濃硫酸反應的化學方程式_____________。
(2)C中品紅溶液的作用_____________。
(3)該小組同學設計的實驗裝置存在缺陷,下列因素可能導致鐵的質(zhì)量分數(shù)測量值偏高的是_____________。
A. A中反應不完全
B. E 中堿石灰吸收空氣中的CO2和H2O
C.反應生成的SO2部分被E 中堿石灰吸收
D.反應完全后,還有CO2氣體滯留在裝置體系中
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【題目】氯氣是工業(yè)生產(chǎn)中的重要原料,含氯消毒劑在生活中有著廣泛的用途。
(1)工業(yè)生產(chǎn)中通過電解飽和食鹽水獲取大量氯氣,化學方程式為________________。
(2)氯氣可用于制取“84”消毒液(有效成分為NaClO),離子方程式為_______________。
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【題目】下列有機物分子中,所有原子不可能處于同一平面的是( )
A. CH2=CH—CN B. CH2=CH—C(CH3)=CH2
C. D. CH2=CH—CH=CH2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應既屬于離子反應又屬于氧化還原反應且反應過程中會放出熱量的是( )
A. 甲烷在氧氣中的燃燒反應 B. Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應
C. 灼熱的碳與二氧化碳的反應 D. 鈉與水的反應
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