保護環(huán)境是全球關(guān)注的問題。
Ⅰ.某環(huán)保部門處理含CN電鍍廢水的方法如圖(CN的CNO中的N的化合價均為-3價):

某學(xué)習(xí)小組依據(jù)上述方法,用下圖實驗裝置進(jìn)行該電鍍廢水處理的研究。

操作步驟:
i.先關(guān)閉裝置甲的開關(guān),再將含CN廢水與過量NaClO溶液混合,取200mL混合液(其中c(CN)為0.200mol·L-1)加到裝置甲中,塞上橡皮塞。
ii.裝置甲中,充分反應(yīng)后,打開橡皮塞和開關(guān),使溶液全部流入裝置乙中,關(guān)閉開關(guān)。
iii.測定干燥管I增加的質(zhì)量。
(1)寫出裝置乙中反應(yīng)的離子方程式:                        。
(2)裝置丙中的試劑是         ,裝置丁的作用是                 。
(3)假定上述實驗中的氣體都被充分吸收。若干燥管I增重1.408g。則CN被處理的百分率為          。
(4)你認(rèn)為用此裝置進(jìn)行實驗,與(3)對比,CN被處理的百分率將         (填“偏高”、“偏低”、“無法確定”或“無影響”)。簡述你的理由:                。
Ⅱ.防治空氣污染,燃煤脫硫很重要。目前,科學(xué)家對Fe3+溶液脫硫技術(shù)的研究已取得新成果。
(5)科學(xué)研究表明,脫硫率與Fe3+濃度、pH關(guān)系如圖1、2。

為達(dá)到最佳脫硫效果,應(yīng)采取的適合[Fe3+]及pH分別是        、        。
(6)某學(xué)習(xí)小組為了探究“SO2與Fe3+反應(yīng)的產(chǎn)物”,將過量的SO2通入FeCl3溶液后,各取10mL反應(yīng)液分別加到編號為A、B、C的試管中,并設(shè)計后續(xù)實驗的3個方案:
方案①:A中加入少量KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:B中加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:C中加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
上述實驗方案中不合理的是          
(16分)(1)2CNO+6ClO+8H+=N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O(3分)
(2)濃硫酸(2分)  吸收混合氣中的Cl2(2分)
(3)80.0%(2分)
(4)注:本小題為開放題,評分說明如下:
偏高的理由:部分Cl2在裝置丁沒有被吸收而在干燥管I中被吸收;偏低的理由:部分Cl2殘留在裝置內(nèi)沒有在干燥管I中被吸收;無法確定的理由:部分Cl2在干燥管I中被吸收,部分CO2沒有在干燥管I中被吸收;理由正確給3分,理由錯誤不給分;
(5)1.50g/L   2.0(各1分,共2分) 
(6)方案①(2分)

試題分析:(1)由電子、電荷、原子守恒可知,乙中反應(yīng)式為2CNO+6ClO+8H+=N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O;(2)丙的目的是除去水分,其中所盛液體為濃硫酸;丁的目的是吸收混合氣中的氯氣,防止污染環(huán)境;(3)I吸收1.408gCO2,由m/M可知,n(CO2)=1.408g÷44g/mol=0.032mol,由2CNO+6ClO+8H+=N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O可知,n(CNO)=n(CO2)=0.032mol,則被處理的n(CN)=n(CNO)=0.032mol,由cV可知,總的n(CN)=0.200mol·L-1×0.2L=0.04mol,則CN被處理的百分率為0.032mol÷0.04mol×100%=80.0%;(4)本小題為開放題,①偏高的理由:部分Cl2在裝置丁沒有被吸收而在干燥管I中被吸收;②偏低的理由:部分Cl2殘留在裝置內(nèi)沒有在干燥管I中被吸收;③無法確定的理由:部分Cl2在干燥管I中被吸收,部分CO2沒有在干燥管I中被吸收;(5)讀圖可知,其他條件相同時,F(xiàn)e3+濃度越大,脫硫率越高;pH越小,脫硫率越低;故Fe3+濃度為1.50g/L、pH=2.0時,脫硫率最佳;(6)過量的SO2和反應(yīng)產(chǎn)生的Fe2+都具有還原性,都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,方案①不合理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是
選項
實驗?zāi)康?br />操作
A
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
B
證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵
滴入KMnO4酸性溶液
C
比較鹽酸與醋酸的酸性強弱
分別測定同溫同濃度NaCl與CH3COONa溶液的pH
D
除去苯中混有的苯酚
向混合液中加入過量濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論錯誤的是

實驗
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
A
Ⅰ燒杯中鐵片表面有氣泡,Ⅱ燒杯中銅片表面有氣泡
活動性:Al>Fe>Cu
B
試管中收集到無色氣體
銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)物是NO
C
試管b比試管a中溶液的紅色深
增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動
D
長頸漏斗內(nèi)液面高于燒瓶內(nèi)液面且保持不變
裝置氣密性良好
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

白鐵皮(鍍鋅鐵皮)常用于制造屋面、卷管和各種容器,利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO。制備流程如下:

已知:Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似。請回答下列問題:
(1)用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用是____________。
a.去除油污  b.溶解鍍鋅層  c.去除鐵銹  d.鈍化
(2)為獲得Fe3O4膠體粒子,溶液B中必須含有一定量的Fe2,可利用________檢驗其是否存在。
a.NaOH溶液  b.KSCN溶液  c.溶液KMnO4  d.氯水
(3)由溶液B制備Fe3O4膠體粒子的過程中,必須持續(xù)通入N2以保證產(chǎn)品的純度,其原因是_____________ .
(4)在工業(yè)上常用水熱法制造Fe3O4膠體粒子,有利于提高其純度和磁性能,主要反應(yīng)過程為:Fe2++S2O32-+O2+OH-Fe3O4(膠體)+S4O62-+H2O
①反應(yīng)過程中起還原劑作用的微粒是________________;
②若反應(yīng)過程中產(chǎn)生的Fe3O4(膠體)與S4O62均為1mol,則參加反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____________L。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖所示實驗設(shè)計能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?br />
A.用圖①裝置驗證氯、碳、硅元素非金屬性
B.用圖②裝置能收集O2、CO2和H2
C.用圖③裝置電解精煉鋁
D.用圖④裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某消毒液的主要成分為NaCl和NaClO,在空氣中易吸收CO2而變質(zhì),且NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng):ClO- + Cl- + 2H+ = Cl2↑+ H2O。某學(xué)習(xí)小組擬探究該消毒液的變質(zhì)情況。
(1)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過下列裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質(zhì)。
學(xué)習(xí)小組研究后認(rèn)為變質(zhì)情況可能有三種:甲:部分變質(zhì);乙:未變質(zhì);丙:     。
為了驗證可能為甲,請完成下列實驗方案。限選試劑:
①98%的濃硫酸 ②1%的品紅溶液 ③1.0 mol·L-1的KI-淀粉溶液 ④1.0 mol·L-1 的NaOH溶液 ⑤澄清石灰水 ⑥飽和NaCl溶液

所加試劑
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
試管A中加足量    (填序號);
試管B中加1%品紅溶液;
試管C中加    (填序號)。
若___                       ___,           
則甲成立。
 
(2)用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度(滴定過程涉及的反應(yīng)有:NaClO + Na2SO3 = NaCl+ Na2SO4 ;2KMnO4 + 5Na2SO3+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5Na2SO4 + 3H2O)。實驗步驟如下:
①量取25.00 mL消毒液放入錐形瓶中,加入過量的a mol·L-1 Na2SO3溶液v1 mL;
②在使用滴定管之前首先進(jìn)行的操作是____;將b mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入    中;滴定,KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)溶液由無色變成淺紅色,且保持半分鐘內(nèi)紅色不褪時,停止滴定,記錄數(shù)據(jù)。
③重復(fù)滴定操作2次,平均消耗酸性KMnO4溶液v2 mL。則消毒液中NaClO的濃度為     mol·L-1(用含a、b、v1、v2的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ.某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學(xué)課外小組設(shè)計以下流程,以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2·2H2O晶體。

(1)在焙燒過程產(chǎn)生的尾氣中,有一種是主要的大氣污染物。若在實驗室中以堿液吸收處理之,下列裝置可行的是_________(填字母)。

(2)步驟②酸浸過程中,需要用到3mol·L-1,的鹽酸100mL,配制該鹽酸溶液時,除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有_________________________;
(3)步驟④中,加入的X物質(zhì)可以是________,作用是_____________。
Ⅱ.已知FeSO4在高溫下分解生成Fe2O3、SO3和SO2用下圖所示裝置設(shè)計實驗,檢驗FeSO4在高溫下分解生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的FeSO4質(zhì)量.

已知:B裝置、燒瓶E中所加試劑依次為氫氧化鈉溶液、水(滴有數(shù)滴BaCl2溶液),請回答下列問題:
(1)D裝置中所加試劑名稱_____________________________________________。
(2)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→_______________→e。
(3)檢驗后,用燒瓶E中混合物測定已分解的FeSO4質(zhì)量,此實驗操作的第一步:_______________________________________________________;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,灼燒并冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為ag,再次灼燒冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為bg,且b<a,繼續(xù)灼燒、冷卻并稱重,直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。
(4)若最終得到沉淀cg,則已經(jīng)分解的FeSO4質(zhì)量________________(填計算式)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是       
編號
實驗內(nèi)容
實驗?zāi)康?br />
A
將CO2(含HC1雜質(zhì))通入飽和NaHCO3溶液中
除去HC1
B
向做完銀鏡反應(yīng)后的試管中加入稀氨水
除去試管內(nèi)殘留物
C
向做完淀粉水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2,并加熱
檢驗淀粉是否水解
D
將少量FeC12試樣加水溶解,加稀硝酸酸化,再滴加KSCN溶液
檢驗FeCl2是否變質(zhì)
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小強同學(xué)為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。將一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成小球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒。以下敘述錯誤的是
A.反應(yīng)生成的大量白色煙霧是氯化鈉晶體
B.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.浸有NaOH溶液的棉球用于吸收生成的氯化鈉,以免污染空氣
D.用濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以檢驗氯氣是否被完全吸收

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同步練習(xí)冊答案