化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.人體內(nèi)不含消化纖維素的消化酶,因此食物纖維對(duì)人體無(wú)用 |
B.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多和焙制糕點(diǎn) |
C.油脂從化學(xué)成分上講屬于酯類化合物,是人類的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一 |
D.維生素有20多種,它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取 |
A
解析試題分析:A、雖然人體內(nèi)不含消化纖維素的消化酶,但食物纖維有通便功能,增加胃腸蠕動(dòng),對(duì)人體有益,A不正確;B、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳,且堿性較弱,因此碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多和焙制糕點(diǎn),B正確;油脂是高級(jí)脂肪酸與甘油形成的酯類,因此油脂從化學(xué)成分上講屬于酯類化合物,是人類的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,C正確;D、維生素有20多種,它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,D正確,答案選A。
考點(diǎn):考查化學(xué)與生活、人體健康等有關(guān)判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氧化銅是一種黑色粉末,其制品除在煙花中使用外還可作玻璃和瓷器著色劑、油類的脫硫劑、有機(jī)合成的催化劑。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某化學(xué)興趣小組利用廢舊印刷電路板獲得氧化銅,實(shí)現(xiàn)資源回收再利用,減少污染。
(1)獲得硫酸銅
該小組同學(xué)利用H2O2和H2SO4混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅,從而獲得硫酸銅。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)制備氧化銅
①步驟I的目的是除去可溶性雜質(zhì);
②步驟II的目的是得到CuSO4·5H2O固體。該步驟操作是 、 、過(guò)濾、水浴加熱烘干。水浴加熱的特點(diǎn)是 。
(3)探究氧化銅是否能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較。用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以收集25mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
回答下列問(wèn)題:
①上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指 。
②若要證明實(shí)驗(yàn)II中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, 。
③為探究CuO在實(shí)驗(yàn)III中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫出具體操作):
a.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變;b 。.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)
碳、硫的含量影響鋼鐵性能,碳、硫含量的一種測(cè)定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測(cè)碳、測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定。
(1)采用裝置A,在高溫下x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。
①氣體a的成分是____________________。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在,A中反應(yīng):3FeS+5 O2高溫1____+3_____。
(2)將氣體a通入測(cè)硫酸裝置中(如右圖),采用滴定法測(cè)定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式:_________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mLNaOH溶液,若消耗1mLNaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_________________。
(3)將氣體a通入測(cè)碳裝置中(如下圖),采用重量法測(cè)定碳的含量。
①氣體a通過(guò)B和C的目的是_____________________。
②計(jì)算鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是________(填序號(hào))。
A.鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅
B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2
C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解
D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無(wú)氣泡
E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解
(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求:
A.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
B.繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品;
C.寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)是一門實(shí)用的、中心的學(xué)科,生活中的許多問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí)。它在給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活帶來(lái)方便的同時(shí),也產(chǎn)生負(fù)面的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.氟氯烴為一類含有氟和氯的有機(jī)物,是制冷效果極佳的致冷劑,但它會(huì)破壞臭氧層,科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量 |
B.人們應(yīng)用原電池原理,制作了多種電池,如干電池、充電電池、高能電池等。電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用,但廢舊電池會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害,所以廢舊電池必須回收再利用 |
C.次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑,都能殺死水中的細(xì)菌。自來(lái)水常用氯氣來(lái)殺菌消毒,是因?yàn)槁葰鈿⒕拘Ч瘸粞鹾,且不?huì)殘留有毒、有害物質(zhì) |
D.明礬常用作凈水劑,但人體攝入大量鋁鹽,易患“老年性癡呆”,所以明礬不宜大量作凈水劑使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.“硫黃姜”又黃又亮,可能是在用硫黃熏制的過(guò)程中產(chǎn)生的SO2所致 |
B.天然纖維和人造纖維的主要成分都是纖維素 |
C.發(fā)泡塑料飯盒主要材質(zhì)是高分子材料,不適于盛放含油較多的食品 |
D.NaHCO3能與酸反應(yīng),因此食品工業(yè)用小蘇打做焙制糕點(diǎn)的膨松劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A.分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小,膠體介于溶液與濁液之間 |
B.金屬冶煉通常利用氧化還原反應(yīng)原理 |
C.陶瓷、水泥和光導(dǎo)纖維均屬于硅酸鹽材料 |
D.“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
人們的生活、生產(chǎn)與化學(xué)息息相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源 |
B.地溝油經(jīng)過(guò)處理后可作為汽車燃油,故地溝油主要成分是液態(tài)烴 |
C.實(shí)施化石燃科脫硫,脫硝可以減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放 |
D.霧霾天氣中的主要污染物是PM2.5,其中含氮的有機(jī)物和光發(fā)生化學(xué)作用,可形成光化學(xué)煙霧 |
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