某化學(xué)學(xué)習(xí)小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。

(1) 實(shí)驗(yàn)前用堿液清洗鐵釘,再用0.100 mol/L的 H2SO4溶液浸泡至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液浸泡的目的是_________ _____。

(2) 為盡量減小誤差,下列操作的正確順序是 ___(填序號(hào))。

①裝入鐵釘

②插入注射器向鐵釘表面滴入適量NaCl溶液并打開(kāi)止水夾

③將導(dǎo)管口浸入品紅溶液

④塞上單孔活塞

⑤檢查裝置氣密性

(3)實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)化學(xué)方程式為

用該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是:

①導(dǎo)管與試管內(nèi)部空間總體積,② _。

(4) 實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),對(duì)其影響因素作如下分析,請(qǐng)補(bǔ)充寫出假設(shè)三:

假設(shè)一:電解質(zhì)溶液的pH

假設(shè)二:NaCl溶液的濃度

假設(shè)三:________________

(5)借助上述實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的pH驗(yàn)證假設(shè)一,獲得了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度

0 cm

1.3 cm

8.5 cm

8.4 cm

8.5 cm

8.5 cm

形成穩(wěn)定

液柱時(shí)間

3.0 min

3.1 min

5.1 min

5.3 min

15.6 min

min

①當(dāng)pH=2時(shí),沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____________________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間,pH的最佳范圍是________________。

③按上述實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)二。

第一步:配制不同濃度的NaCl溶液;

第二步:____________________,分別用注射器將NaCl溶液滴入鐵釘表面;

第三步:記錄形成穩(wěn)定液柱所用時(shí)間和液柱的高度,比較分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

(1)已知:①2Fe(s)+O2(g)=2 FeO(s)△H1=﹣544.0kJ•mol﹣1;

②4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H2=﹣3351.4kJ•mol﹣1。

Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是

(2)反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示。

①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,其他條件不變,升高溫度,逆反應(yīng)速率將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。

②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為 (填字母)。

A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物的濃度

C.降低溫度 D.使用催化劑

(3)已知熱化學(xué)方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=﹣483.6kJ•mol﹣1,該反應(yīng)的活化能為334.4kJ•mol﹣1,則其逆反應(yīng)的活化能為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上調(diào)研三化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)分析中,常需用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液,由于KMnO4晶體在室溫下不太穩(wěn)定,因而很難直接配制準(zhǔn)確物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液。實(shí)驗(yàn)室一般先稱取一定質(zhì)量的KMnO4晶體,粗配成大致濃度的KMnO4溶液,再用性質(zhì)穩(wěn)定、相對(duì)分子質(zhì)量較大的基準(zhǔn)物質(zhì)草酸鈉[ Na2C2O4 相對(duì)分子質(zhì)量=134.0 ]對(duì)粗配的KMnO4溶液進(jìn)行標(biāo)定,測(cè)出所配制的KMnO4溶液的準(zhǔn)確濃度,反應(yīng)原理為: 5C2O42-+2MnO4-+16H+===10CO2↑+2Mn2++8H2O以下是標(biāo)定KMnO4溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:先粗配濃度約為0.15mol/L的KMnO4溶液500mL。

步驟二:準(zhǔn)確稱取Na2C2O4固體mg放入錐形瓶中,用蒸餾水溶解并加稀硫酸酸化,加熱至70~80℃,用步驟一所配KMnO4溶液進(jìn)行滴定。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

步驟三:

步驟四:計(jì)算得KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度。

試回答下列問(wèn)題:

(1)下左圖為整個(gè)過(guò)程中可能使用的儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大),

A圖中液面所示溶液的體積為 mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量某液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為NmL,仰視時(shí)讀數(shù)為MmL,若M>N,則所使用的儀器是 (填字母標(biāo)號(hào))。

(2)該滴定實(shí)驗(yàn)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。

(3)步驟二中滴定操作圖示(上右圖)正確的是 (填編號(hào))。

(4)步驟二的滴定過(guò)程溫度變化并不明顯,但操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)前一階段溶液褪色較慢,中間階段褪色明顯變快,最后階段褪色又變慢。試根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件分析,溶液褪色中間明顯變快,最后又變慢的原因是 。

(5)請(qǐng)寫出步驟三的操作內(nèi)容 。

(6)若m的數(shù)值為1.340g,滴定的KMnO4溶液平均用量為25.00mL,則KMnO4溶液的濃度為 mol/L。

(7)若滴定完畢后讀數(shù)時(shí)俯視,則實(shí)驗(yàn)誤差為 (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上調(diào)研三化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

25℃時(shí),在等體積的①pH=0的H2SO4溶液、②0.05mol/L的Ba(OH)2溶液,③pH=5的NH4NO3溶液,④pH=10的Na2S溶液中,發(fā)生電離的水的物質(zhì)的量之比是( )

A.1:10:109:104 B.1:5:5×109:5×108 C.1:20:109:1010 D.1:10:109:1010

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上調(diào)研三化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A.二氧化硫溶于水能導(dǎo)電,故二氧化硫?qū)儆陔娊赓|(zhì)

B.硫酸鋇難溶于水,故硫酸鋇屬于弱電解質(zhì)

C.硫酸是強(qiáng)電解質(zhì),故純硫酸能導(dǎo)電

D.氫氧根離子濃度相同的氫氧化鈉溶液和氨水導(dǎo)電能力相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省廣州市高三12月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]化合物M是一種香料,A與D是常見(jiàn)的有機(jī)化工原料,按下列路線合成化合物M:

已知以下信息:

①A的相對(duì)分子質(zhì)量為28

回答下列問(wèn)題:

(1)A的名稱是___________,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

(2)A生成B的反應(yīng)類型為_(kāi)_______,C中官能團(tuán)名稱為_(kāi)__________。

(3)E生成F的的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(4)下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是___________。(填標(biāo)號(hào))

a.屬于芳香烴

b.可與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色

c.可與新制的Cu(OH)2共熱生成紅色沉淀

d.G分子中最多有14個(gè)原子共平面

(5)化合物M的同系物N比M的相對(duì)分子質(zhì)量大14,N的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件的共有________種(不考慮立體異構(gòu))。

①與化合物M含有相同的官能團(tuán);②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基

(6)參照上述合成路線,化合物X與Y以物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng)可得到化合物,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省廣州市高三12月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列裝置完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),合理的是( )

A.圖①:驗(yàn)證H2CO3酸性強(qiáng)于H2SiO3

B.圖②:收集CO2或NH3

C.圖③:分離Na2CO3溶液與CH3COOC2H5

D.圖④:分離CH3CH2OH與CH3COOC2H5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一體積固定的密閉容器中,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng):2X(g) + Y(s)Z(g) + W(g);若其化學(xué)平衡常數(shù)(K)和溫度(t)的關(guān)系如下表:

t/℃

700

800

900

1000

1200

K

0.6

0.9

1.3

1.8

2.7

對(duì)該反應(yīng)而言,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.起始濃度不變,K越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大

C.溫度不變,增加X(jué)的用量,K增大

D.達(dá)平衡后,加入催化劑,K增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省德州市高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A.用圖1所示裝置制取干燥的氨氣

B.圖2裝置可用于制取少量純凈的CO2氣體

C.用圖3所示裝置制取少量Cl2

D.圖4裝置可用于比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,大試管A中裝碳酸鈉固體,小試管B中裝碳酸氫鈉固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案