有下列各組物質(zhì):
A.O2和O3(臭氧)
B.

G.CH3COOH與HCOOCH3
H.金剛石與石墨
(1)       組兩種核素互為同位素;
(2)       組兩物質(zhì)互為同素異形體;
(3)       組兩物質(zhì)屬于同系物;
(4)       組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體;
(5)       組兩物質(zhì)是同一物質(zhì)。

(1)B (2)A、H (3)E (4)C、G (5)D、F

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于膠體的說(shuō)法不正確的是

A.可用滲析法提純膠體
B.膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小
C.膠體微粒不能透過(guò)濾紙
D.往25 mL沸水中逐滴加入2 mL FeCl3飽和溶液,可以制得Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是

A.溶液與膠體:不同的本質(zhì)原因是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.純凈物與混合物:是否僅含有一種元素
C.氧化還原反應(yīng):反應(yīng)前后元素化合價(jià)是否變化
D.強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì):水溶液中導(dǎo)電性的強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下列各組物質(zhì)屬于同位素是        ;屬于同分異構(gòu)體的是        ;
屬于同素異形體的是         ;屬于同一種物質(zhì)的是        。(填序號(hào))
①O2和O3
②氕和氚
③C2H2和C4H6
④CH3CH2OH和CH3OCH3


⑦CH3CH2CH2CH3 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

用數(shù)軸表示化學(xué)知識(shí),并按某種共性對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,有
簡(jiǎn)明易記的效果。例如,根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼,利用數(shù)軸分類法可將其表示為:

根據(jù)這一分類方法請(qǐng)回答:
(1)25℃將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上:

(2)某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六種物質(zhì)的性質(zhì),對(duì)于如何研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種研究方案:
方案Ⅰ:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
方法Ⅱ:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①根據(jù)方案Ⅰ進(jìn)行分類時(shí),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學(xué)按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類是否合理?為什么?                               。
②在方案Ⅰ中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl、NaCl在與其他物質(zhì)混合時(shí)現(xiàn)象相同,無(wú)法區(qū)分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì)                                    
③在方案Ⅱ中,三種鈉鹽用其他物質(zhì)中的       可加以區(qū)分,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為                                                               。
④該興趣小組中的一位同學(xué)認(rèn)為,還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時(shí),Na2SO3和Na2CO3很容易得到了區(qū)分,但鑒別NaCl和NaOH時(shí)卻陷入了困境,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題:                                                       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)下圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是________

(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表②③⑥的后面。

物質(zhì)類別
 

 

 

 
氧化物
 
化學(xué)式
 
HCl②____
 
③___④Ba(OH)2
 
⑤Na2CO3⑥____
 
⑦CO2⑧Na2O2
 
 
(3)寫(xiě)出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式_____________________________
(4)呼吸面具中用⑧作為O2來(lái)源的反應(yīng)原理為:___________________________
(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用________和________反應(yīng),檢驗(yàn)該氣體的方法是____________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)下列說(shuō)法不正確的是________(填字母序號(hào))。

A.60周年國(guó)慶閱兵車HQE頂級(jí)紅旗采用全鋁車身,鋁的氧化物屬于堿性氧化物
B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時(shí)發(fā)生的主要是化學(xué)變化
C.英國(guó)華裔科學(xué)家高錕因在“光在纖維中的傳輸應(yīng)用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就,而獲得了2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),光纖制品的基本原料為SiO2
D.液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
E.丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
F.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子數(shù)目也不變
(2)人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深,由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。
②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特和英國(guó)化學(xué)家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號(hào))。
AH2O;BNH4+;COH;DHCO3-;ECH3COO;FCl
③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對(duì)而用來(lái)形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如
酸(電子對(duì)接受體) 堿(電子對(duì)給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H  。 OH] → HOH
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿:
H3BO3+H2O=H+[B(OH)4]
該反應(yīng)中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”);
CuCl2+4NH3=[Cu(NH3)4]2+2Cl
該反應(yīng)中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

膠體是一種重要的分散系。
(1)制備Fe(OH)3膠體是向煮沸的蒸餾水中逐滴加入            溶液,繼續(xù)煮沸至             ,停止加熱。
(2)向Fe(OH)3膠體中加入某種溶液,出現(xiàn)沉淀,繼續(xù)滴加該溶液后沉淀溶解。滴入的溶液可能是        。

A.NaOH溶液 B.稀H2SO4 C.Na2SO4溶液 D.乙醇溶液
(3)區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做                    ,這是因?yàn)槟z體粒子對(duì)光線的         作用而形成的。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

常溫下,在指定環(huán)境中,下列各組離子一定不可以大量共存的是 (   )

A.使pH試紙呈紅色或藍(lán)色的溶液:ClO4、SO42—、Na+
B.使酚酞變紅色的溶液:K+、SO32—、CO32—、SO42—
C.透明的溶液:Cu2+、Al3+、SO42—、Cl
D.加入鋁粉后產(chǎn)生大量氫氣的溶液:NH4+、Na+、NO3、SO42—

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