為了防止齲齒，人人都要使用含氟牙膏．
 
．（判斷對錯）
考點：藥物的主要成分和療效
專題：化學應(yīng)用
分析：氟化物可能影響兒童正常生長發(fā)育．
解答： 解：氟化物能有效預(yù)防齲齒但氟化物可能影響兒童正常生長發(fā)育所以兒童不建議使用含氟牙膏，故答案為：×．
點評：本題考查微量元素對人體健康的重要作用，難度不大，平時注意知識的積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖的實線所示．在相同的條件下，將b g（a＞b）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子可能大量共存的是（　�。�
A、飽和氯水中：Cl-、NO3-、Na+、SO32-
B、能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中：K+、NO3-、Cl-、NH4+
C、常溫下水電離出的c（H+）?c（OH-）=10-20的溶液中：Na+、Cl-、S2-、SO32
D、含有大量OH-的無色溶液中：Na+、Cu2+、AlO2-、SiO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于反應(yīng)過程中能量變化的說法正確的是（　　）
A、在一定條件下，某可逆反應(yīng)的△H=+100kJ?mol-1，則該反應(yīng)正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100kJ?mol-1
B、圖中A、B曲線可分別表示反應(yīng)CH2=CH2（g）+H2（g）→CH3CH3（g）△H＞0未使用和使用催化劑時，反應(yīng)過程中的能量變化
C、同溫同壓下，反應(yīng)H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）在光照和點燃條件下的△H不同
D、如圖所示的能量變化判斷該化學反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖示對應(yīng)的化學實驗的基本操作，其中裝置合理、操作規(guī)范的是（　�。�
A、甲裝置可用于除去碳酸鈉固體中含有的少量碳酸氫鈉
B、乙裝置可用于碳酸鈣固體和氯化鈉溶液的分離
C、丙裝置可用于分離出I2的CCl4溶液
D、丁裝置可用于酒精和水的分離

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科目：高中化學 來源： 題型：

在室溫下，下列敘述正確的是（　�。�
A、將1mLpH=3的一元酸溶液稀釋到10mL，若溶液的pH＜4，則此酸為弱酸
B、將1mL1.0×10-5mol/L鹽酸稀釋到1000mL，溶液的pH=8
C、用pH=1的鹽酸分別中和1mLpH=13NaOH溶液和氨水，NaOH消耗鹽酸的體積大
D、ph=2的鹽酸與pH=1的硫酸比較，c（Cl-）=c（SO42-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

反應(yīng)3A（g）+B（g）?2C（g）+2D（g），在不同情況下測得反應(yīng)速率如下，其中反應(yīng)速率最快的是（　�。�
A、v （A）=0.15 mol?L-1?s-1
B、v （B）=0.3 mol?L-1?s-1
C、v （C）=0.5 mol?L-1?s-1
D、v（D）=0.4 mol?L-1?s-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池．試回答：
（1）若甲池利用電解原理在鐵上鍍銀，則A是
 
 （填電極材料），電極反應(yīng)式是
 
；應(yīng)選用的電解質(zhì)溶液是
 
．
（2）乙池中若滴入少量酚酞試液，開始電解一段時間，鐵極附近呈
 
色
（3）若甲槽陰極增重43.2g，則乙槽中陽極上放出的氣體在標準狀況下的體積是
 
mL．若乙槽中剩余溶液仍為400mL，則電解后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列熱化學方程式中的反應(yīng)熱表示燃燒熱的是（　　）
A、C6H12O6（s）+6O2（g）=6CO2（g）+6H2O（l）；△H=-akJ?mol-1
B、CH3CH2OH（l）+
1
2
O2（g）=CH3CHO（l）+H2O（l）；△H=-bkJ?mol-1
C、C（s）+
1
2
O2（g）=CO（g）；△H=-c kJ?mol-1
D、NH3（g）+
5
4
O2（g）=NO（g）+
6
4
H2O（g）；△H=-d kJ?mol-1

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