【題目】M、R、X、Y為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,Z是一種過渡元素。M基態(tài)原子L層中p軌道電子數(shù)是s軌道電子數(shù)的2倍,R是同周期元素中最活潑的金屬元素,X和M形成的一種化合物是引起酸雨的主要大氣污染物,Z的基態(tài)原子4s和3d軌道半充滿。請回答下列問題:
(1)R基態(tài)原子的電子排布式是 ① ,X和Y中電負(fù)性較大的是 ② (填元素符號)。
(2)X的氫化物的沸點低于與其組成相似的M的氫化物,其原因是___________。
(3)X與M形成的XM3分子的空間構(gòu)型是__________。
(4)M和R所形成的一種離子化合物R2M晶體的晶胞如圖所示,則圖中黑球代表的離子是_________(填離子符號)。
(5)在稀硫酸中,Z的最高價含氧酸的鉀鹽(橙色)氧化M的一種氫化物,Z被還原為+3價,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
【答案】(1)①1s22s22p63s1或[Ne]3s1②Cl
(2)H2S分子間不存在氫鍵,H2O分子間存在氫鍵
(3)平面三角形
(4)Na+
(5)K2Cr2O7+3H2O2+ 4H2SO4===K2SO4+Cr2(SO4)3+3O2↑+7H2O
【解析】試題分析:根據(jù)題意知M、R、X、Y為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,Z是一種過渡元素。M基態(tài)原子L層p軌道電子數(shù)是s軌道電子數(shù)的2倍,則M是O元素;R是同周期元素中最活潑的金屬元素,且原子序數(shù)大于O,則R在第三周期,應(yīng)是Na元素;X和M形成的一種化合物是形成酸雨的主要大氣污染物,則X是S元素,進(jìn)而知Y為Cl元素;Z的基態(tài)原子4s和3d軌道半充滿,即價電子排布式為3d54s1,Z是Cr元素,據(jù)此作答。
(1)R是Na元素,原子序數(shù)為11,根據(jù)構(gòu)造原理確定其基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s1或[Ne]3s1;S和Cl比較電負(fù)性較大的是Cl元素,答案為:1s22s22p63s1;Cl。
(2)H2S的沸點低于H2O的主要原因是水分子間形成氫鍵,使水的沸點升高,答案為:H2S分子間不存在氫鍵,H2O分子間存在氫鍵。
(3)SO3中硫原子的價層電子對數(shù)為3+(6-3×2)/2=3,沒有孤電子對,硫原子的雜化方式為sp2,該分子的空間構(gòu)型為平面三角形,答案為:平面三角形。
(4)根據(jù)晶胞結(jié)構(gòu)可以算出白球的個數(shù)為8×+6×=4,黑球的個數(shù)為8個,由于這種離子化合物的化學(xué)式為Na2O,黑球代表的是Na+,答案為:Na+。
(5)根據(jù)題意知重鉻酸鉀被還原為Cr3+,則過氧化氫被氧化生成氧氣,利用化合價升降法配平,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2Cr2O7+3H2O2+ 4H2SO4===K2SO4+Cr2(SO4)3+3O2↑+7H2O ,
答案為:K2Cr2O7+3H2O2+ 4H2SO4===K2SO4+Cr2(SO4)3+3O2↑+7H2O 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國政府為了消除碘缺乏病,規(guī)定在食鹽中必須加入適量的碘酸鉀。檢驗食鹽中是否加碘,可利用如下反應(yīng):KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
(1)該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)用“雙線橋”表示出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
(3)氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為 。
(4)如果反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.2mol電子,則生成I2的物質(zhì)的量為_________mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016屆綿陽三診】NO能否與Na2O2反應(yīng)?如果能反應(yīng),產(chǎn)物是什么?某興趣小組對此進(jìn)行探究。
【查閱資料】①NO不與堿反應(yīng);②亞硝酸鹽除淺黃色的AgNO2難溶于水外,其余易溶于水;
③2NaNO32NaNO2+O2↑,NaNO2熱穩(wěn)定性很高。
【實驗探究Ⅰ】興趣小組的同學(xué)經(jīng)討論設(shè)計了如下圖所示實驗:
(1)儀器a的名稱是 ;干燥管D的作用是 。
(2)從分液漏斗中加稀硝酸之前,先加入少量稀硫酸讓A中鋅粉完全溶解,其目的是 。
(3)若無B裝置,后果是 。
(4)實驗觀察到C中固體顏色變白,E中氣體先變紅棕色,最終又變無色。E中總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【實驗探究Ⅱ】 該興趣小組進(jìn)一步探究C中生成的白色固體的成分。
(5)提出假設(shè):假設(shè)1. 白色固體只有NaNO2;假設(shè)2. 白色固體只有 ;
假設(shè)3. 白色固體是兩種物質(zhì)的混合物。
(6)實驗驗證:①要證明假設(shè)2是否成立,實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是____________________。
②為證明是假設(shè)1還是假設(shè)3成立,稱取C中生成的白色固體a g置于坩堝中(坩堝質(zhì)量為c g),用酒精燈加熱至質(zhì)量不再改變,冷卻后稱得坩堝和剩余固體總質(zhì)量為b g,假設(shè)3成立時b-c的數(shù)字范圍是 。(用含a的不等式表示)
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【題目】在一個容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g)pC(g)△H=?。反應(yīng)情況記錄如下表:
請仔細(xì)分析,根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)a= ____________,b= _______________, p=_____________。
(2)第2min到第4min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)= _________ molL-1min-1。
(3)由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)在第4min到第6min時處于平衡狀態(tài),若在第2min、第6min、第8min時分別改變了某一反應(yīng)條件,則改變的條件分別可能是:
①第2min:___________ ______或_____________;
②第6min ________________________;
③第8min _______________________ ;
(4)若從開始到第4min建立平衡時反應(yīng)放出的熱量為235.92kJ,則該反應(yīng)的△H=____________。
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【題目】右圖為氮及其化合物的類別與化合價對應(yīng)的關(guān)系圖。
(1)實驗室制取氨氣。
① 化學(xué)方程式是 。
② 可用向下排空氣法收集氨氣的原因是 。
③ 用水吸收多余的氨氣時,如將導(dǎo)管直接插入水中,會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
(2)完成下列能生成NO的化學(xué)方程式:
① 體現(xiàn)N元素的還原性:_________。
a.汽車尾氣中產(chǎn)生的NO:N2 + O2 2NO。
b.氨的催化氧化:_________。
② 體現(xiàn)N元素的氧化性:_________。
(3)NO2 易溶于水。將體積為V mL的試管充滿NO2后倒扣在水中,見右圖。
① NO2溶于水的化學(xué)方程式是_________。
② 使試管中NO2完全被水吸收的操作是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作中正確的是
A. 洗滌沉淀的方法是直接向過濾器中加入適量蒸餾水,然后讓水自然流下
B. 用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
C. 用100ml量筒量取9.5 mL的液體
D. 焰色反應(yīng)中,觀察焰色后應(yīng)趁熱將鉑絲插入到稀硫酸中,然后再次灼燒
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【題目】A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生相同體積的H2,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為3∶6∶2,則A、B、C三種醇分子中,羥基數(shù)之比為( )
A.3∶2∶1 B.2∶6∶3
C.3∶1∶2 D.2∶1∶3
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【題目】下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出下列元素符號:⑥ ⑨ 。
(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素和最活潑的非金屬元素分別是 、 (用元素符號做答)。
(3)寫出元素基態(tài)原子的價電子排布式 。
(4)在這些元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中,有一種呈兩性的用來治療胃酸過多反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)在這些元素中,某元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以和其氣態(tài)氫化物反應(yīng),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
(6)在⑤與④中,設(shè)計簡單的實驗(只要寫出實驗方案即可),證明其金屬性的強弱,方案 ;
(7)如何證明元素⑦與⑧的非金屬性強弱,寫出可以驗證該結(jié)論的一個離子反應(yīng)方程式 。
(8)在這些元素中VIIA氫化物的穩(wěn)定性由強到弱 (用化學(xué)式做答)。
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