分類法是學習化學的重要方法,人們在認識事物時可采用多種分類方法。下表各組歸類
序號 | 分類標準 | 歸類 |
A | FeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2 | H2SO3 |
B | CH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2S | HF |
C | 復分解反應、電解反應、放熱反應、離子反應 | 焰色反應 |
D | (NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O | NH4HCO3 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液并繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色停止加熱,此時當光束通過該紅褐色液體時,從側面可觀察到一條光亮的“通路”說明該分散質粒子直徑大小是
A.小于1納米 | B.1到100納米 | C.大于100納米 | D.10到100納米 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列物質按純凈物、混合物、電解質、非電解質的順序組合的一組為
A.蒸餾水、氨水、氧化鋁、二氧化硫 |
B.鹽酸、空氣、硫酸、干冰 |
C.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣 |
D.生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液與鹽酸混合,生成單質硫并沉淀出來。若將硫代硫酸鈉溶液先與界面活性劑(不參與反應)均勻混合于燒杯中,再加人鹽酸溶液并立刻攪拌,靜置后無沉淀產生,得到含硫單質的膠體(硫分散在體系中)。下列敘述錯誤的是
A.界面活性劑減緩了硫生成的速率 |
B.燒杯中單質硫顆粒直徑約為10-9~10-7m |
C.硫代硫酸鈉與鹽酸反應中,鹽酸作氧化劑 |
D.用平行光照射燒杯中液體,將觀察到光的“通路” |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關膠體的說法正確的是( )
A.直徑介于10-9 m~10-7m之間的微粒稱為膠體 |
B.電泳現(xiàn)象可以證明膠體屬于電解質 |
C.用聚光手電筒照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產生的現(xiàn)象不相同 |
D.將Fe(OH)3膠體和泥水分別進行過濾,發(fā)現(xiàn)均不能通過濾紙 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質是( )
A.分散質顆粒直徑都在1~100 nm之間 |
B.加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成 |
C.呈紅褐色 |
D.能透過半透膜 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
分類法是學習化學的重要方法,人們在認識事物時可采用多種分類方法。下列各組分類中不合理的是( )
選項 | 分類標準 | 物質(反應) 歸類 |
A | FeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2 | H2SO3 |
B | CH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2S | HF |
C | 復分解反應、電解反應、放熱反應、離子反應 | 焰色反應 |
D | (NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O | NH4HCO3 |
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