為測定某鹵代烴的組成,某同學(xué)設(shè)計實驗如下:①將沉淀干燥后稱重.②冷卻后用稀硝酸酸化,再加入過量硝酸銀;③過濾沉淀,洗滌沉淀2~3次;④量取該鹵代烴液體10.0mL,加入適量NaOH溶液,加熱反應(yīng)至液體不分層;回答下列問題:
(1)請按照正確的操作步驟排序
 
.(用序號回答)
(2)②中加入稀硝酸的目的是
 
,②中加入過量硝酸銀的目的是
 

(3)若②中生成的沉淀為淡黃色,則該鹵代烴中的鹵原子是
 

(4)若稱得沉淀的質(zhì)量為37.6g,又測得鹵代烴的密度為1.88g?mL-1,其蒸氣密度是相同條件下氫氣密度的94倍.則該鹵代烴分子中含有
 
個鹵原子.
考點:鹵代烴簡介,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:有機物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)根據(jù)檢驗鹵代烴的正確操作方法進行排序;
(2)根據(jù)鹵代烴的水解需要在堿性條件下進行,檢驗鹵素原子前必須中和硝酸進行解答;加入過量的硝酸銀,確保鹵素原子完全轉(zhuǎn)化成沉淀;
(3)若②中生成的沉淀為淡黃色,則該沉淀為AgBr;
(4)根據(jù)n=
m
M
計算AgBr的物質(zhì)的量,該有機物的蒸氣密度是相同條件下氫氣密度的94倍,求出其相對分子質(zhì)量,根據(jù)m=ρV計算該有機物的質(zhì)量,再根據(jù)n=
m
M
求出鹵代烴的物質(zhì)的量,確定鹵代烴中的鹵原子數(shù)目.
解答: 解:(1)檢驗鹵素原子的方法為:將鹵代烴與氫氧化鈉溶液的混合液加熱、冷卻后加入硝酸溶液中和過量氫氧化鈉、加入硝酸銀溶液檢驗、稱量生成的鹵化銀沉淀質(zhì)量,所以正確操作順序為:④②③①,
故答案為:④②③①;
(2)鹵代烴的水解需要在堿性溶液中進行,加入硝酸銀溶液檢驗鹵素原子前需要先加入稀硝酸中和過量的氫氧化鈉溶液;加入過量的硝酸銀的目的是將所有的鹵素原子完全轉(zhuǎn)化成沉淀,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,
故答案為:中和過量的氫氧化鈉溶液;使鹵離子沉淀完全;
(3)若②中生成的沉淀為淡黃色,則該沉淀為AgBr,所以該鹵代烴中的鹵原子是Br,
故答案為:Br;
(4)若稱得沉淀的質(zhì)量為37.6g,n(AgBr)=
37.6g
188g/mol
=0.2mol;
已知該有機物的蒸氣密度是相同條件下氫氣密度的94倍,則其相對分子質(zhì)量為188,m=ρV=1.65g?mL-1×11.4mL=18.8g,該有機物的物質(zhì)的量n=
18.8g
188g/mol
=0.1mol,Br的物質(zhì)的量與鹵代烴的物質(zhì)的量之比為2:1,所以鹵代烴中的Br原子數(shù)目為2,
故答案為:2.
點評:本題考查了鹵代烴中鹵素原子的檢驗方法,題目難度較大,注意掌握檢驗鹵代烴中鹵素原子的檢驗方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能使酸性KMnO4溶液退色的是(  )
A、C4H10
B、C2H2
C、
D、CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電池工作時,O2在正極放電的是( 。
A、
鋅錳電池
B、
氫燃料電池
C、
鉛蓄電池
D、
鎳鎘電池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對一瓶無色、澄清的稀溶液作初步分析后發(fā)現(xiàn),其中可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl-等離子中的若干種.進一步的分析結(jié)果如下:
(1)用pH試紙測定溶液的pH,試紙呈紅色(酸性色)
(2)取2mL溶液滴加少量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再滴加少量稀HNO3,沉淀不消失
(3)對(2)中所得的混合物,充分靜置后,取上層清液滴加少量AgNO3溶液,又有白色沉淀生成,再滴加少量稀HNO3,沉淀不消失
則:(1)溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 

(2)能否判斷原溶液中是否含有Cl-
 
(“是”或“否”),其原因為
 
;若要確定溶液中是否含有Cl-,其正確的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2molNH3的質(zhì)量為
 
 g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占有的體積約為
 
L,含氫原子的物質(zhì)的量為
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為
 
.某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制450mL物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L稀硫酸;
(2)該學(xué)生需要量取
 
 mL上述濃硫酸進行配制.
(3)配制時,其正確的操作順序是(要求用字母表示,每個字母只能
用一次)
 
;
A.用30mL蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃硫酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量蒸餾水的燒杯中,用玻璃
棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用
 
加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻線
 

(4)在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀硫酸的物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.搖勻后靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻線,繼續(xù)加水至與刻線相切
B.量取濃硫酸時俯視讀數(shù)
C.定容時仰視讀數(shù)
D.在配制前用已知濃度的稀硫酸潤洗容量瓶
E.洗滌量取濃硫酸的量筒,并將洗滌液一并轉(zhuǎn)入燒杯中
F.溶液沒有恢復(fù)到室溫就進行定容
(5)檢驗SO42-的試劑
 
,實驗現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(普通班做)  
(1)某烴A 0.2mol在氧氣中充分燃燒后,生成化合物B、C各1.2mol,則烴A的分子式是
 

(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L甲烷和乙烯的混合氣體,通過足量的溴水,使溴水的質(zhì)量增加了4.2g,求混合氣體中甲烷的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2L密閉容器內(nèi),800℃時反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時間的變化如表:
時間(s) 0 1 2 3 4 5
n(NO)(mol) 0.020 0.01 0.008 0.007 0.007 0.007
(1)達平衡的時間是
 
,理由是
 

(2)圖中表示NO2的變化的曲線是
 
.用O2表示從1~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=
 

(3)能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是
 

a.v(NO2)═2v(O2
b.容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度保持不變
c.v(NO)═2v(O2
d.達到化學(xué)平衡時,NO將完全轉(zhuǎn)化為NO2
(4)能增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率是
 

a.及時分離除NO2氣體           b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度               d.保持體積不變,充入氬氣使體系壓強增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世界的新型燃料,在未來可能替代汽油、液化氣、煤氣等并具有優(yōu)良的環(huán)保性能.工業(yè)制備二甲醚在催化反應(yīng)室中(壓力2.0~10.0Mpa,溫度230~280℃)進行下列反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.7kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ?mol-1
(1)若要增大反應(yīng)①中H2的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為
 

A.加入某物質(zhì)作催化劑   B.加入一定量CO   C.反應(yīng)溫度降低  D.增大容器體積
(2)在某溫度下,若反應(yīng)①的起始濃度分別為:c(CO)=1mol/L,c(H2)=2.4mol/L,5min后達到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則5min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為
 
;若反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(CO)=4mol/L,c(H2)=a mol/L;達到平衡后,c(CH3OH)=2mol/L,a=
 
mol/L.
(3)催化反應(yīng)室中總反應(yīng)3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 

(4)“二甲醚燃料電池”是一種綠色電源,其工作原理如上圖所示.b電極是
 
極,寫出a電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

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