CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)(放熱反應(yīng))生成CO2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,下列結(jié)論不正確的是 ( )
A.反應(yīng)開始2 min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大
B.反應(yīng)速率先增大后又減小
C.反應(yīng)開始4 min內(nèi)溫度對反應(yīng)速率的影響比濃度大
D.反應(yīng)在第2 min到第4 min間生成CO2的平均反應(yīng)速率為 v (CO2)=0.1 mol·min-1
A
【解析】
試題分析:A、由圖可知0~2min、2~4min、4~6min時間內(nèi),生成的CO2物質(zhì)的量分別是0.1mol、0.3mol-0.1mol=0.2mol、0.35mol-0.3mol=0.05mol,所以反應(yīng)開始2~4min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大,故A錯誤;B、由圖可知反應(yīng)速率先增大后又減小,B正確;C、隨反應(yīng)進(jìn)行氫離子濃度降低,氫離子濃度變化使反應(yīng)速率降低。由圖象可知,開始生成的二氧化碳的反應(yīng)速率是增大,說明反應(yīng)為放熱反應(yīng),即反應(yīng)開始4 min內(nèi)溫度對反應(yīng)速率的影響比濃度大,故C正確;D、反應(yīng)在第2 min到第4 min間生成CO2的平均反應(yīng)速率為 v (CO2)==0.1 mol·min-1,因此選項D正確,答案選A。
考點:考查反應(yīng)速率的定量計算、外界條件對反應(yīng)速率的影響以及有關(guān)圖象分析等
點評:該題是中等難度的試題,主要是考查學(xué)生對反應(yīng)速率含義和表示的熟悉了解程度,側(cè)重對學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力的培養(yǎng),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)若A是可溶性強堿,B是正鹽,D不溶于稀硝酸,則A與B共熱的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)若A是碳化鈣(CaC2),B是一種鹽,A與B的溶液反應(yīng)時只生成氣體C、CaCO3和水;
則B的化學(xué)式為_______________;C分子是____________分子(填“極性”或“非極性”),所含共價鍵的類型為________________。
(3)若B是正鹽,D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液,A的相對分子質(zhì)量與D相同。向一定量的B溶液中逐漸加入固體粉末A,當(dāng)A與B以物質(zhì)的量之比3∶1反應(yīng)時,生成的D的量最多。則A的化學(xué)式為______________,B的化學(xué)式為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式書寫正確的是( )
A.澄清 石 灰 水 跟 稀 硝 酸 反 應(yīng) :Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
B.稀硫酸與Cu反應(yīng):2H++Cu=Cu2+ +H2↑
C.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
D.鐵粉加入AgNO3溶液中:Fe+Ag+=Fe2++Ag
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科目:高中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用純凈的CaCO3與100mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實驗過程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。下列分析正確的是
A.OE段表示的平均速度最大
B.EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4mol /(L?min)
C.OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用CO2表示的平均反應(yīng)速率之比為267
D.G點表示收集的CO2的量最多
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