【題目】向FeAl2O3的混合物中加入足量稀硫酸將其溶解,室溫下向所得溶液中加入指定物質(zhì),反應(yīng)后的溶液中主要存在的一組離子正確的是

A. 通入過量的氨氣:NH4+、SO42Na+、AlO2

B. 加入過量NaHCO3溶液:SO42Na+、Al3+HCO3、Fe2+

C. 加入過量氯水: ClSO42、Fe3+、Al3+

D. 加入過量NaNO3溶液:NO3SO42、Fe2+、Al3+、Na+

【答案】C

【解析】混合物加入足量硫酸溶解后,溶液中主要存在Fe2+、Al3+、H+、SO42-。加入過量氨水后,Fe2+完全沉淀,Al3+轉(zhuǎn)變成AlO2-,H+反應(yīng)生成H2O,A錯誤。加入過量NaHCO3后,Fe2+Al3+生成氫氧化物沉淀,H+反應(yīng)生成CO2H2OB錯誤。加入氯水后發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2=Fe3++2Cl-,C正確。加入NaNO3后,NO3-H+溶液中可以氧化Fe2+生成Fe3+,所以D錯誤。正確答案C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲小組以H2O2分解為例,探究外界條件對反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實驗。

實驗編號

反應(yīng)物

催化劑

10 mL 2% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液

(1)實驗①和②的目的是 。進(jìn)行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實驗?zāi)康,你對原實驗方案的改進(jìn)方法是 (填一種即可)。

(2)利用實驗②和③可知加入FeCl3溶液可以催化H2O2分解,已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三種粒子,為探究哪種粒子具有催化作用,有如下三種猜想:

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-

你認(rèn)為最不可能的是猜想 ;理由是 。

(3)同學(xué)們又對余下的兩種猜想進(jìn)行了實驗探究,請你幫助他們填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向盛有5 mL 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,然后把帶火星的木條伸入試管中。

無明顯現(xiàn)象

向盛有5 mL 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的FeCl3固體,然后把帶火星的木條伸入試管中。

乙小組通過Na2S2O30.1 mol·L-1 H2SO4反應(yīng)溶液渾濁的時間,研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計實驗如下:

實驗編號

溫度/℃

Na2S2O3

V(H2SO4)/mL

V(H2O)/mL

c/mol·L-1

V/mL

25

0.1

5.0

10.0

a

25

0.1

10.0

10.0

0

25

0.1

5.0

5.0

b

(4)已知:反應(yīng)中除生成淡黃色沉淀外還會生成刺激性氣味的氣體,寫出反應(yīng)離子方程式: ;

(5)若同時選擇實驗①②、實驗①③,測定混合液變渾濁的時間,可分別探究Na2S2O3濃度和H2SO4的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,則表中b為 mL。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氧化性Fe3+>I2。向含溶質(zhì)a mol的FeI2溶液中通入b mol Cl2充分反應(yīng)。下列說法錯誤的是

A.離子的還原性強弱:Iˉ>Fe2+>Clˉ

B.當(dāng)2a≥b時,發(fā)生的離子反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Clˉ

C.當(dāng)a=b時,反應(yīng)后的離子濃度之比:cFe2+∶cClˉ=1∶2

D.當(dāng)3a≤2b時,發(fā)生的離子反應(yīng):2Fe2++4Iˉ+3Cl2=2Fe3++2I2+6Clˉ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室需要80mL 0.2mol/LCuSO4溶液,有如下操作步驟:

用托盤天平稱取一定質(zhì)量CuSO4固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.

繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切

所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.

用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶.并輕輕搖勻.

裝瓶并貼上標(biāo)簽

將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)操作步驟的正確順序為(填序號)_________________.

(2)本實驗應(yīng)稱取CuSO4粉末的質(zhì)量為_________g或者稱取CuSO4·5H2O 晶體質(zhì)量為_克,選用的容量瓶體積為__________mL,使用該儀器的第一步操作是___________.

(3)本實驗用到的基本實驗儀器除天平,容量瓶,燒杯,量簡外還需要__________________.

(4)誤差分析:( 偏高偏低,,或無影響”)

容量瓶中原來含有少量蒸餾水( )

為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時。立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容( )

定容時仰視液面( )

(5)在配得80mL0.2mol/LCuSO4溶液中取出10mL放入試管中,加入10mL0.2mol/LNaOH 溶液,得到的沉淀理論上是______克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液中含有大量的Cl、CO32-、SO42-等三種陰離子。如果只取一次該溶液就能夠分別將三種陰離子依次檢驗出來,下列實驗操作順序正確的是

滴加HNO3溶液 過濾 滴加AgNO3溶液 滴加Ba(NO3)2溶液。

A ①④②③ B ④②①③ C ③②①④ D ④②③②①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、M、N代表五種金屬。有以下化學(xué)反應(yīng):

①水溶液中:X+Y2+===X2++Y

②Z+2H2O(冷)===Z(OH)2+H2

③M、N為電極與N鹽溶液組成原電池,發(fā)生的電極反應(yīng)為:M-2e===M2+

④Y可以溶于稀H2SO4中,M不被稀H2SO4氧化,則這五種金屬的活動性由弱到強的順序是( )

A.M<N<Y<X<Z B.N<M<X<Y<Z

C.N<M<Y<X<Z D.X<Z<N<M<Y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2007年10月24日我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空!版隙鹨惶枴笔俏覈灾餮兄频牡谝活w月球探測衛(wèi)星,它的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步。

(1)火箭升空時,由于大氣層的劇烈摩擦,產(chǎn)生高溫,為了防止火箭溫度過高,在火箭表面涂上一種特殊的涂料,該涂料的性質(zhì)最可能的是( )

A.在高溫下不熔化 B.在高溫下可分解氣化

C.在常溫下就分解為氣體 D.該涂料不可能發(fā)生分解

(2)肼(N2H4)是火箭發(fā)動機的燃料,它與N2O4反應(yīng)時N2O4為氧化劑,生成氮氣和水蒸氣。已知:

N2(g)+2O2(g)=N2O4(g) ΔH=+8.7 kJ·mol-1

N2H4(l)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) ΔH=-534.0 kJ·mol-1,

則肼跟N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_______________。

(3)已知H2O(l)=H2O(g),△H=+44kJ/mol-1。則16g液態(tài)肼與足量的N2O4反應(yīng)生成氮氣和液態(tài)水時放出的熱量是_______________kJ。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆北京朝陽一!磕硰S用Na 除掉苯中的水分。某次生產(chǎn)誤將甲苯當(dāng)做苯投進(jìn)反應(yīng)釜中,由于甲苯中含水量少,最后反應(yīng)釜還殘留大量的Na 。下列處理方法更合理、更安全的是(

A.打開反應(yīng)釜,將Na 暴露在空氣中與氧氣反應(yīng)

B.向反應(yīng)釜通入Cl2,NaCl2 中燃燒生成NaCl

C.向反應(yīng)釜加大量H2O,通過化學(xué)反應(yīng)除掉金屬鈉

D.向反應(yīng)釜滴加C2H5OH,并設(shè)置放氣管,排出氫氣和熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是(

A. 煤的干餾、石油的裂解都是化學(xué)變化

B. 用CO2合成聚碳酸酯等可降解塑料,減少白色污染

C. 光化學(xué)煙霧、硝酸型酸雨的形成都與氮氧化合物有關(guān)

D. 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都屬于有機高分子化合物

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同步練習(xí)冊答案