科研、生產(chǎn)中常涉及鐵及其化合物
(1)實驗室配制FeSO4溶液時,常向溶液中加入的物質(zhì)有__________________。
(2)高鐵酸鹽在能源、環(huán)保等方面有著廣泛的用途,高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,處理水時所起的作用是________________________。
(3)高鐵電池是一種新型可充電、能長時間保持穩(wěn)定放電電壓的電池。該電池總反應(yīng)式為3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH3Zn+2K2FeO4+8H2O,該電池放電時的負(fù)極反應(yīng)式為________,充電時陽極附近溶液的pH________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)高爐煉鐵過程中發(fā)生下列反應(yīng):
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=-24.8 kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH=-47.2 kJ/mol
③3Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) ΔH=+640.4 kJ/mol
請你寫出用CO還原FeO固體制得Fe和CO2的熱化學(xué)方程式:________________。
(1)稀硫酸和鐵粉
(2)殺菌劑(強氧化劑)和吸附劑(凈水劑)
(3)Zn+2OH-2e=Zn(OH)2變小
(4)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)ΔH=-218 kJ/mol
(1)FeSO4是強酸弱堿鹽,易發(fā)生水解使溶液呈酸性,配制溶液時,需加入稀硫酸抑制Fe2水解,F(xiàn)eSO4具有較強的還原性,還需加入鐵粉,防止Fe2被氧化。
(2)高鐵酸鉀中鐵為+6價,具有很強的氧化性,可用于殺菌,高鐵酸鉀的還原產(chǎn)物是Fe3,易水解生成氫氧化鐵膠體,具有較強的吸附雜質(zhì)的能力,可用于凈水。
(3)該電池放電時,Zn失電子,為電池的負(fù)極,結(jié)合產(chǎn)物Zn(OH)2,可寫出放電時的負(fù)極反應(yīng)式為Zn+2OH-2e=Zn(OH)2,正極反應(yīng)式為FeO42-+4H2O+3e=Fe(OH)3+5OH。充電時,充電電池的陽極與電源的正極相連,陽極反應(yīng)式為Fe(OH)3+5OH-3e=FeO42-+4H2O,pH變小。
(4)根據(jù)反應(yīng)FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)與高爐煉鐵的反應(yīng)可知:3×①-②-2×③得到6FeO(s)+6CO(g)=6Fe(s)+6CO2(g) ΔH=-1 308 kJ/mol,簡化成FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g) ΔH=-218 kJ/mol。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

部分氧化的Fe­Cu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76 g,經(jīng)如下處理:

下列說法正確的是
A.濾液A中的陽離子為Fe2、Fe3、H
B.樣品中Fe元素的質(zhì)量為2.24 g
C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 g
D.V=896 mL

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一淺綠色溶液,置于空氣中,變黃色。將此黃色溶液逐滴滴入沸水中,
形成一種紅褐色膠體,下列說法中錯誤的是(  )
A.該淺綠色溶液中含有Fe2,在空氣中被氧化為Fe3
B.欲檢驗該黃色溶液中是否含有未被氧化的Fe2,向其中滴加KSCN溶液
C.配制該淺綠色溶液,要向其中加少量酸與鐵粉,目的是為了防止Fe2的水解與氧化
D.欲檢驗淺綠色溶液中是否含有Fe3,滴入KSCN溶液,看是否變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在含有1 mol FeSO4的溶液中投入一小塊金屬鈉,反應(yīng)完全后,濾出沉淀并洗滌,然后在空氣中灼燒沉淀,得到的固體物質(zhì)是(  )
A.Fe B.FeOC.Fe(OH)3D.Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

綠礬是一種重要的化工原料。
【問題1】綠礬晶體(FeSO4·7H2O)由于保存不妥或長久放置,容易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)。為探究綠礬樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案。
實驗準(zhǔn)備:取少量綠礬樣品,用蒸餾水在燒杯中配成溶液。
(1)方案1:取少量溶液,加入幾滴             試劑(寫化學(xué)式),如果觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色;實驗結(jié)論:證明綠礬樣品已被氧化。
(2)方案2:取少量溶液,加入幾滴酸性KMnO4溶液,如果觀察到的現(xiàn)象是                                        。實驗結(jié)論:證明綠礬樣品完全被氧化。
(3)使用FeSO4時,如要防止Fe3+的干擾,可以加入適量鐵粉進(jìn)行除雜,寫出加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         
(4)要從FeSO4溶液中得到綠礬晶體,必須進(jìn)行的實驗操作步驟:     、冷卻結(jié)晶、 過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有      (此空填序號)
A.蒸發(fā)皿B.石棉網(wǎng)C.燒杯D.玻璃棒
【問題2】灼燒綠礬的反應(yīng)方程式:2(FeSO4·7H2O)   Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3,為檢驗FeSO4高溫分解的氣體產(chǎn)物中是否含有SO2和SO3,進(jìn)行如下實驗:將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入下圖所示的裝置中。請回答以下問題:

(1)裝置I中氯化鋇溶液中可觀察到現(xiàn)象                                   。若氯化鋇溶液足量,將最后所得沉淀過濾、洗滌、烘干后稱重為2.33克,則灼燒綠礬的過程中轉(zhuǎn)移了_________mol的電子。
(2)裝置II中試劑為品紅溶液,其作用是                                  
(3)裝置III中試劑為NaOH溶液,其作用是                                           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我國古代的濕法冶金術(shù)是世界聞名的。我國在世界上最先應(yīng)用濕法冶金術(shù)冶煉出來的金屬是(  )。
A.FeB.CuC.AgD.Hg

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氧化鐵在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用。
I.據(jù)報道,一定條件下利用FeO2與甲烷反應(yīng)可制取“納米級”的金屬鐵。其反應(yīng)如下:
Fe2O3(s)+3CH4(g)=2Fe(s)+3CO(g)+6H2(g) △H>0
(1)若反應(yīng)在2L的密閉容器中進(jìn)行,5min后達(dá)到平衡,測得反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為l.12g。則該段時間內(nèi)CH4的平均反應(yīng)速率為 ________________。
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,僅改變某一相關(guān)元素,下列說法正確的是___(選填序號)。
a.若加入催化劑,v增大,平衡向右移動
b.若溫度升高,平衡常數(shù)K減小
c.若增大Fe2O3的量,平衡向右移動
d.若從反應(yīng)體系中移走部分CO,可提高CH4的轉(zhuǎn)化率
Ⅱ.工業(yè)上利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、A12O3、SiO2等)為原料提取Fe2O3,工藝
流程如下:試回答下列問題:
 
(3)步驟i燒渣中A12O3溶解的離子方程式為________________。
(4)步驟i、ⅱ、ⅲ都要進(jìn)行的操作名稱是__________________。
(5)結(jié)合下圖,判斷步驟ⅱ中調(diào)節(jié)溶液的pH不高于_________________。

(6)已知

計算反應(yīng)Fe2(aq)+2HCO3(aq)FeCO3(s)+H2CO3(aq)的平衡常數(shù)為_______。
(7)在空氣中煅燒FeCO3生成氧化鐵的化學(xué)方程式為____________。
(8)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請你設(shè)計在實驗室里從上述的硫鐵礦燒渣中提取氧化鐵的另一種簡單方案。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知酸性條件下有如下反應(yīng):2Cu+Cu2++Cu。由于反應(yīng)溫度不同,用氫氣還原氧化銅時,可能產(chǎn)生Cu或Cu2O,兩者都是紅色固體。一同學(xué)對某次用氫氣還原氧化銅實驗所得的紅色固體產(chǎn)物作了驗證,實驗操作和實驗現(xiàn)象記錄如下:
加入
試劑
稀硫酸
濃硫酸、
加熱
稀硝酸
濃硝酸
實驗
現(xiàn)象
紅色固體和
藍(lán)色溶液
無色氣體
無色氣體和
藍(lán)色溶液
紅棕色氣體
和藍(lán)色溶液
由此推出本次氫氣還原氧化銅實驗的產(chǎn)物是(  )
A.Cu           B.一定有Cu,可能有Cu2O
C.Cu2O          D.一定有Cu2O,可能有Cu

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組請你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實驗探究,并共同解答下列問題:

【探究一】設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實驗。
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________________。
【探究二】設(shè)計如下實驗方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。
(4)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于_______后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分(選填序號,下同)為_______;若溶液未變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_______。
①一定有Fe3O4        ②一定有Fe        
③只有Fe3O4          ④只有Fe
(6)另一份用_______(填儀器名稱)加入_______,可以證明溶液中存在Fe2+。
【探究三】設(shè)計如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(7)試劑b的化學(xué)式是_______。
(8)計算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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同步練習(xí)冊答案