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海洋生物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
,③
 

(2)過程②中充入適量Cl2反應的離子方程式為
 

(3)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種),簡述選擇其理由
 


(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經過蒸餾,觀察如圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正
 


(5)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是
 
考點:海水資源及其綜合利用
專題:實驗設計題
分析:由提取單質碘的實驗流程可知,①為過濾,濾液中含碘離子,②中發(fā)生Cl2+2I-=I2+2Cl-,得到碘水溶液,③為萃取分液得到含碘的有機溶液,以此解答.
解答: 解:由提取單質碘的實驗流程可知,①為過濾,濾液中含碘離子,②中發(fā)生Cl2+2I-=I2+2Cl-,得到碘水溶液,③為萃取分液得到含碘的有機溶液,
(1)由上述分析可知,①為過濾,③為萃取分液,故答案為:過濾;萃取分液;
(2)步驟②用氯氣置換碘離子,其反應離子方程式為Cl2+2I-=I2+2Cl-,故答案為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;  
(3)萃取劑必須具備下列條件:碘在萃取劑中的溶解度大于在水中的溶解度,萃取劑和水不互溶,且萃取劑和碘不反應,如四氯化碳和苯、汽油等符合條件,
故答案為:CCl4(或汽油、苯);CCl4與水不互溶,碘在CCl4溶解度大于在水中的溶解度;
(4)由圖可知,燒瓶加熱需要石棉網,溫度計水銀球應與燒瓶支管口相平,冷卻水應下進上出,則錯誤為缺少石棉網,溫度計水銀球位置錯誤,冷凝水水流方向錯誤,
故答案為:缺少石棉網,溫度計水銀球位置錯誤,冷凝水水流方向錯誤(墊上石棉網、溫度計水銀球應與燒瓶支管口相平、冷卻水應下進上出);
(5)用酒精燈直接加熱溫度變化快,而水浴加熱蒸餾燒瓶內溶液受熱比較均勻,且溫度高時碘易升華,為防止碘升華,采用水浴加熱,碘在蒸餾燒瓶內聚集,
故答案為:有利于控制溫度并使受熱均勻.
點評:本題考查了海水資源的綜合利用,為高頻考點,涉及知識點較多,把握實驗流程及發(fā)生的反應、萃取劑的選取標準、蒸餾實驗原理及裝置等知識點為解答的關鍵,側重高頻考點的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

2006年10月16日,美國勞倫斯?利弗莫爾國家實驗室宣布,美、俄科學家合作,用大量鈣-48離子轟擊人造元素锎-249,合成了3個新原子
 
297
118
X,其存在時間只有0.9毫秒.下列關于
 
297
118
X的說法不正確的是(  )
A、制造出的新的118號元素的一個原子中子數(shù)為179,則該原子的質量數(shù)為297
B、該元素X應該位于元素周期表的0族元素氡之下
C、該元素X屬于過渡金屬元素
D、118號元素的一個原子釋放出一顆由兩個質子和兩個中子組成的阿爾法粒子后,衰變?yōu)橐阎?16號元素的原子,該過程不屬于化學變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物種類繁多的主要原因是( 。
A、有機物的分子結構十分復雜
B、自然界中存在多種形式的、大量的有機物
C、有機物除含碳元素外,還含有其他多種元素
D、碳原子能與其他原子形成四個共價鍵,而且碳原子之間也能互相成鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

核磁共振譜是測定有機物分子結構最有用的工具之一.在有機物分子中,不同位置的氫原子在質子核磁共振譜(PMR)中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰(信號)可以確定有機物分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:乙醛的結構式為:,其PMR譜中有2個信號峰,其強度之比為3:1.
(1)下列有機物分子中,在質子核磁共振譜中只給出一種峰(信號)的是
 

A.CH3-CH3     B.CH3COOH     C.CH3COOCH3      D.CH3COCH3
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的PMR譜上只有1個峰,則A的結構簡式為
 
.B的PMR譜上有
 
個峰,強度比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮的化合物在無機化工領域有著重要的地位.請回答下列問題:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布圖為
 
.氮的最高價氧化物為無色晶體,它由兩種離子構成:已知其陰離子構型為平面正三角形,則其陽離子的構型為
 
形,陽離子中氮的雜化軌道類型為
 

(2)某氮鋁化合物X具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質,廣泛用于陶瓷工業(yè)等領域.工業(yè)上用氮氣與氧化鋁和碳在一定條件下反應生成X和CO,X的晶體結構如圖所示,工業(yè)制備X的化學方程式為
 

(3)X晶體中包含的化學鍵類型為
 
.(填字母標號)
A.離子鍵   B.共價鍵   C.配位鍵   D.金屬鍵
(4)已知氮化硼與X晶體類型相同,且氮化硼的熔點比X高,可能的原因是
 

(5)若X的密度為p g/cm3,則晶體中最近的兩個N原子的距離為
 
cm(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,不必化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:

制造導彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶的主要材料是透明聚酯玻璃鋼,制備它的一種配方中含有下列四種物質:

填寫下列空白:
(1)甲中不含氧原子的官能團名稱是
 
;甲分子
 
(填“有”或“無”)順反異構現(xiàn)象;下列試劑能與甲反應而褪色的是(填標號)
 

a.Br2/CCl4溶液   b.石蕊溶液   c.酸性KMnO4溶液
(2)已知

利用上述信息,以苯、乙烯、氯化氫為原料經三步反應合成丙,其中屬于取代反應的化學方程式是
 

(3)化合物丁僅含碳、氫、氧三種元素,相對分子質量為110.丁屬于酚類,且丁分子中烴基上的一氯取代物只有一種.則丁的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下氣體A與氣體B反應生成氣體C,反應過程中反應物與生成物的濃度隨時間變化的曲線如圖.依圖中數(shù)據(jù)回答.
①該反應的化學方程式為
 

②反應從開始進行至時間t1,用氣體B濃度變化表示的該反應的反應速率是
 

③此反應在達到平衡時,A的轉化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有甲、乙兩位同學均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入6mol/LH2SO4溶液中,乙同學將電極放入6mol/LNaOH溶液中,如圖:
(1)寫出甲池中正極的電極反應式:
 

     負極的電極反應式:
 

(2)寫出乙池中負極的電極反應式:
 

(3)如果甲和乙同學均認為,“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出
 
活動性更強,而乙會判斷出
 
活動性更強.
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論:
 

A、利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質
B、鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C、該實驗說明金屬活動性順序已過時,已沒有實用價值
D、該實驗說明化學研究對象復雜,反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為預防“H7N9”甲型流感,常用“84”消毒液(NaClO溶液)進行消毒,下列說法正確的是( 。
A、NaClO溶液的消毒原理是使蛋白質變性
B、1molCl2與足量NaOH溶液反應轉移2mol電子
C、NaClO溶液的漂白原理與Na2O2、SO2相同
D、“84”消毒液與“潔廁靈”(鹽酸)共同使用,可達到既清潔又消毒的雙重效果

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