(13分)下面是某學(xué)校研究化學(xué)反應(yīng)中能量變化情況的實驗：(氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體的反應(yīng))

下表是某學(xué)生根據(jù)上述實驗方案和步驟列表整理的實驗事實和結(jié)論：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
得出結(jié)論
將晶體混合后立即用玻璃棒快速攪拌混合物
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{
 
用手觸摸燒杯下部
感覺燒杯變涼
 
用手拿起燒杯
燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片(或小木板)粘到了燒杯底部
 
將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上一會兒再拿起
玻璃片脫離上面燒杯底部
 
反應(yīng)完后移走燒杯上的多孔塑料Q片，觀察反應(yīng)物
混合物成糊狀
 
(1)請你根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的實驗結(jié)論填入上表中。
(2)用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)為_________________________________________________。
(1)
 
 
得出結(jié)論
 
 
有NH3生成
 
 
反應(yīng)吸熱
 
 
反應(yīng)吸收熱量使體系溫度降低，使水結(jié)成冰
 
 
冰融化
 
 
有水生成
 (2)Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl====BaCl2+2NH3↑+10H2O
Ba(OH)2與NH4Cl的反應(yīng)是常見的吸熱反應(yīng)，故變涼，且底下的玻璃片會凍結(jié)在燒杯底下。加熱后玻璃片與燒杯脫離，反應(yīng)后的混合物由于有水生成而成糊狀。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)．實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸．

可選藥品：濃硝酸、3mol／L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)．2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O （1）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                       ．
（2）裝置②的目的是                                ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                                       ．
（3）實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑤、⑥中盛放的藥品依次是
                                                                     ．
（4）實驗的具體操作是：先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品，然后打開彈簧夾，通入
           目的是                                                    ．
（5）該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                                   ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水進行有效檢測和合理處理。
（1）染料工業(yè)排放的廢水中含有大量有毒的NO2-，可以在堿性條件下加入鋁粉除去(加熱處理后的廢水會產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體)。除去NO2-離子的離子方程式是 
                   ▲                。
（2）廢水中的N、P元素是造成水體富營養(yǎng)化的主要因素，農(nóng)藥廠排放的廢水中常含有較多的NH4+和PO43-，一般可以通過兩種方法將其除去。
①方法一：將Ca(OH)2或CaO投加到待處理的廢水中，生成磷酸鈣，從而進行回收。當處理后的廢水中c（Ca2+）=2×10-7mol/L時，溶液中c（PO43-）=         ▲       
(已知常溫時，ＫSP［Ca3（PO4）2］=2×10-33)
②方法二：在廢水中加入鎂礦工業(yè)廢水，就可以生成高品位的磷礦石——鳥糞石，反應(yīng)的方程式為Mg2++ NH4++ PO43-= MgNH4 PO4。該方法中需要控制污水的pH為7.5-10，若pH高于10.7，鳥糞石的產(chǎn)量會大大降低。其原因可能是           ▲           。與方法一相比，方法二的優(yōu)點是                      ▲                        。
（3）三氯乙烯在印刷、紡織等行業(yè)應(yīng)用廣泛，為了減少其對環(huán)境的影響，可將三氯乙烯在二氧化鈦薄膜上催化降解，其反應(yīng)的機理如下：

該反應(yīng)的總化學(xué)方程式為              ▲           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）(創(chuàng)新題)做一個家庭小實驗：
(1)將蠟燭點燃，并燃燒幾秒鐘，等火焰穩(wěn)定后，在其上方撒下小蘇打粉末，火焰會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
(2)不慎將食鹽水灑在煤氣灶上，觀察火焰的顏色。
解釋上述兩實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。
（1）請你幫助該學(xué)生完成下列實驗設(shè)計的內(nèi)容：
編號
操作方法
實驗?zāi)康?br />
A
 
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B
放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封
 
C
 
探究鐵在有空氣和水封時的生銹情況
（2）一周后，編號為___________的試管中的鐵釘最易生銹。
（3）用相同材料制作，經(jīng)過相同時間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是_____________________________________________。
（4）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

有A、B、C三瓶失去標簽的無色溶液:K2CO3、BaCl2、NaSO4。將它們分別與H2SO4作用,A產(chǎn)生白色沉淀,B產(chǎn)生無色氣體,C中無明顯現(xiàn)象。則A是________，B是________, C是________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是(    )
A．在標準狀況下，1 mol任何物質(zhì)的體積為22.4 L
B．等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和硫酸中，H+的物質(zhì)的量濃度也相等
C．1 mol H2和1 mol He中，所含的分子數(shù)相同、原子數(shù)相同，質(zhì)量也相同
D．體積為6 L的O2，其質(zhì)量可能為8 g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中既能與KMnO4溶液反應(yīng)，又能與溴水反應(yīng)的一組物質(zhì)是（   ）
①苯 ②苯酚 ③甲苯 ④乙醇 ⑤乙烯 ⑥乙烷⑦亞硫酸
A．②③⑤⑥B．②④⑥⑦C．②⑤⑦D．全部

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
A．用pH試紙測量新制氯水的pH
B．實驗室用如圖所示裝置制飽和氯水
C．利用丁達爾效應(yīng)鑒別淀粉膠體和NaCl溶液
D．用量筒量取20mL0.5000mol?L-1H2SO4溶液于燒杯中，加水80mL，配制成0.1000mol?L-1H2SO4溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案