(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開),1mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量.已知:N≡N鍵的鍵能是940kJ?mol-1,H-H鍵的鍵能是436kJ?mol-1;由N2和H2合成1molNH3時可放出46kJ的熱量.N-H鍵的鍵能是
 
kJ/mol.
(2)發(fā)射衛(wèi)星用N2H4氣體為燃料,NO2氣體為氧化劑,兩者反應(yīng)生成N2和水蒸氣,已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H1=+68kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1;
H2O(l)=H2O(g)△H3=+44kJ?mol-1
寫出N2H4氣體與NO2氣體反應(yīng)生成氮氣和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 
考點:有關(guān)反應(yīng)熱的計算,用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)據(jù)△H=反應(yīng)物的鍵能-生成物的鍵能解答;
(2)利用蓋斯定律來計算化學(xué)反應(yīng)的焓變即可.
解答: 解:(1)據(jù)題意,0.5mol氮氣和1.5mol氫氣反應(yīng)生成1mol氨氣時放出46KJ的熱量,又△H=反應(yīng)物的鍵能-生成物的鍵能,
1mol氨氣中有3molN-H鍵,設(shè)其鍵能為x,則有0.5×940+1.5×436.0-3x=-46,
可解得x=390,所以N-H鍵的鍵能為390kJ/mol,
故答案為:390;
(2)已知:①N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H1=+68kJ?mol-1;
②N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1;
③H2O(l)=H2O(g)△H3=+44kJ?mol-1
2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(l)可以是反應(yīng)②×2-①-③×4得到,
所以該反應(yīng)的焓變=(-534kJ?mol-1)×2-68kJ?mol-1-(+44kJ?mol-1)×4=-1312kJ/mol,
故答案為:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(l)△H=-1312kJ/mol.
點評:本題考查學(xué)生化學(xué)反應(yīng)焓變的計算方法,可以根據(jù)鍵能來計算,還可以借助蓋斯定律來計算,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是針對噴泉實驗所得溶液濃度問題的探討,請根據(jù)題意回答問題.
(1)甲同學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集滿一燒瓶的氯化氫氣體,按如圖所示組裝好裝置,引發(fā)噴泉,實驗后液體充滿整個燒瓶,請推算燒瓶中溶液的濃度為
 
mol/L.乙同學(xué)在相同條件下做同一實驗時,最后液體并未充滿整個燒瓶(已知燒杯中的水是足量的數(shù)),試分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是
 
,
 
(只寫其中一種原因即可).乙所得溶液濃度與甲所得溶液濃度
 
(填“相同”或“不同”)
(2)丙同學(xué)改用標(biāo)準(zhǔn)狀況下純的NO2做此實驗,形成噴泉時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

,所得溶液濃度為
 
mol/L.丁同學(xué)在燒瓶中收集的是氧氣和二氧化氮的混合氣體,要使實驗后液體充滿整個燒瓶,兩者體積比V(O2):V(NO2)應(yīng)為
 
,所得溶液的濃度為
 
mol/L.若實驗時液體未能充滿整個燒瓶,試討論此情況下所得溶液的濃度的取值范圍是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,將0.02mol CH3COONa和0.01mol HCl溶于水,配成1L混合溶液:
(1)寫出該溶液中溶質(zhì)的電離平衡式和水解離子方程式:
 

 
;
(2)若pH=4.7溶液中的離子濃度大小關(guān)系是
 

(3)在這些粒子中,濃度為0.01mol?L-1的是
 

(4)加入適量NaOH固體,當(dāng)pH=7時,溶液中c(Na+)═
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于強電解質(zhì)的有
 
(填序號)
①Cu   ②NaOH    ③CH3COOH   ④CO2   ⑤CaCO3   ⑥H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機化合物A的相對分子質(zhì)量(分子量)大于110,小于150.經(jīng)分析得知,其中碳和氫的質(zhì)量分數(shù)之和為52.24%,其余為氧.請回答:
(1)該化合物分子中含有
 
個氧原子,為什么?
(2)該化合物的相對分子質(zhì)量(分子量)是
 

(3)該化合物的化學(xué)式(分子式)是
 

(4)該化合物分子中最多含
 
官能團.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮氣及其化合物是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識,請你回答下列含氮化合物的有關(guān)問題.
(1)汽車尾氣中含有氮氧化物,嚴重污染大氣.NO和NO2是常見的氮氧化物,這兩種氮氧化物中,呈紅棕色的是
 
;
(2)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣化合,生成二氧化氮.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)實驗室常用NH3做“噴泉實驗”,該實驗說明NH3的溶解性是
 
溶于水.( 填“極易”或“極難”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上在合成塔中采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=QkJ/mol
(1)判斷該可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是(填字母序號)
 

a、生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
b、混合氣體的密度不變
c、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
d、CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)如表所列數(shù)據(jù)是該可逆反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①由表中數(shù)據(jù)判斷Q
 
0(填“>”、“<”或“=”)
②某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)后,達到平衡測得c(CO)=0.2mol?L-1,此時對應(yīng)的溫度為
 
;CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)請在圖中畫出壓強不同,平衡時甲醇的體積分數(shù)(φ)隨溫度(T)變化的兩條曲線(在曲線上標(biāo)出P1、P2、,且p1<P2
(4)要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 
(填字母序號).
a、升溫  b、加入催化劑  c、增加CO的濃度  d、通入H2加壓賬   e、通人惰性氣體加壓   f、電離出甲醇
(5)已知一定條件下,CO與H2在催化劑的作用下生成5mol CH3OH時,能量的變化為454kJ.在該條件下,向容積相同的3個密閉容器中,按照甲、乙、丙三種不同的投料方式加人反應(yīng)物,測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量1mol CO 2mol H21mol CH3OH2mol CH3OH



數(shù)
據(jù)
CH3OH的濃度(mol?L-1c1c2c3
反應(yīng)吸收或放出的能量(KJ)abc
體系壓強(Pa)P1P2P3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率α1α2α3
下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A、2c1>c3    B、a+b<90.8     C、2P2<P3      D、α13<1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1.5mol H2SO4含有
 
molH,含
 
molO即
 
個O.
(2)3.01×1023個Fe的物質(zhì)的量
 
mol;64g氧氣的物質(zhì)的量
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

阿司匹林是一種常見藥物,它的相對分子質(zhì)量為180,含碳、氫、氧三種元素,其中碳、氫的質(zhì)量數(shù)分別是60%、4.4%,則阿司匹林的分子式是( 。
A、C10H9O4
B、C 10H22O3
C、C9H10O4
D、C9H8O4

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同步練習(xí)冊答案