9.已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452kJ•mol-1
H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ•mol-1
B.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)燃燒放出的熱量多
C.H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)═BaSO4(s)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
D.3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ•mol-1

分析 A.燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量;
B.設(shè)二者質(zhì)量都是1g,然后根據(jù)題干熱化學方程式計算;
C.酸堿中和反應(yīng)生成的硫酸鋇過程放熱,則其焓變不是-57.3 kJ•mol-1
D.①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1 ②2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1 452kJ•mol-1,按蓋斯定律計算①×3-②得到:6H2(g)+2CO2(g)═2CH3OH(l)+2H2O(l),據(jù)此進行計算.

解答 解:A.根據(jù)2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1可知1mol氫氣燃燒生成1mol液態(tài)水放出熱量為285.8 kJ•mol-1,則氫氣燃燒熱為285.8 kJ•mol-1,故A錯誤;
B.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,設(shè)質(zhì)量為1g
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
2                                        571.6kJ
$\frac{1}{2}$mol                                 142.9kJ
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1 452kJ•mol-1
2                                                                     1452kJ
$\frac{1}{32}$mol                                                            22.69kJ
所以H2(g)放出的熱量多,故B正確;
C.反應(yīng)中有BaSO4(s)生成,而生成BaSO4也是放熱的,所以放出的熱量比57.3 kJ多,即該反應(yīng)的△H<-57.3 kJ•mol-1,故C錯誤;
D.①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
②2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1 452kJ•mol-1
按蓋斯定律計算①×3-②得到:6H2(g)+2CO2(g)═2CH3OH(l)+2H2O(l)△H=-262.8 kJ•mol-1,則正確的熱化學方程式是:3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(l)+H2O(l)△H=-131.4 kJ•mol-1,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度中等,涉及燃燒熱,中和熱、蓋斯定律等知識,明確蓋斯定律的內(nèi)容及應(yīng)用方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的靈活應(yīng)用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗的選項正確的是( 。
A.配制0.10mol/LNaOH溶液B.觀察Fe(OH)2的生成C.萃取碘水中的I2分出水層后的操作D.記錄滴定終點讀數(shù)為12.20mL
A.AB.BC.CD.D

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20.取ag某物質(zhì)在O2中完全燃燒,將生成物與足量Na2O2固體完全反應(yīng),反應(yīng)后,固體質(zhì)量恰好也增加了ag,下列物質(zhì)不能滿足上述結(jié)果的是(  )
A.H2B.COC.CH3COOHD.C12H22O11

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中不正確的是( 。
A.常溫下,向100gNaOH飽和溶液中加入0.39gNa2O2固體,恢復(fù)到常溫,NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度一定不變
B.向一恒容容器中充入lmolN2和lmolH2,在一定條件下反應(yīng)并達到平衡.升溫,再次達到平衡狀態(tài),N2的體積分數(shù)一定不變
C.向50mL0.55mol/L的NaOH溶液中加入50mL0.50mol/L的稀鹽酸,測定中和熱,繼續(xù)加入6mL等濃度的稀鹽酸,測定的中和熱一定不變
D.將2.3gNa投入100mL水中,產(chǎn)生H2,若在反應(yīng)前向水中加入100 mL煤油,則產(chǎn)生H2的速率一定不變

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容.
現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL1mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:
①膠頭滴管,②燒瓶,③燒杯,④托盤天平,⑤量筒.
請回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時,上述儀器中不需要使用的有②④(選填序號),
還缺少的儀器有100mL容量瓶、玻璃棒(寫儀器名稱).
(2)經(jīng)計算,配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為mL(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸時應(yīng)選用①(選填①10mL、②50mL、③100mL)規(guī)格的量筒.
(3)下列配制的溶液濃度偏低的是AB.
A.向容量瓶中轉(zhuǎn)稱溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
B.加蒸餾水時不慎超過了刻度線
C.定容時俯視刻度線
D.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.已知相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
H2(g)Br2(g)HBr(g)
1mol分子中的化學鍵斷
裂時需要吸收的能量/kJ
436230369
H2(g)+Br2(g)=2HBr(g)△H=-akJ/mol則a是(  )
A.404B.72C.230D.200

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1.如圖是用干燥純凈的Cl2與Cu粉反應(yīng)來制取無水氯化銅的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)小試管的作用是液封(防止Cl2從長頸漏斗中逸出);燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)B瓶中的溶液最好是飽和食鹽水,其作用是除去氯氣中的氯化氫;C瓶中的溶液是濃硫酸,其作用是干燥氯氣.
(3)玻璃管D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuCl2
(4)干燥管E中盛有堿石灰,其作用是吸收未反應(yīng)完的Cl2,防止空氣中的水蒸氣進入反應(yīng)裝置.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.如圖所示的裝置,在蒸餾燒瓶中裝有冰醋酸、乙醇、濃硫酸和沸石,水浴加熱,粗制乙酸乙酯.反應(yīng)一段時間后,將粗產(chǎn)品倒入裝有水的燒杯中,液體分為兩層,現(xiàn)用兩種方法檢驗乙酸乙酯和水層:
第一種方法加入幾滴KMnO4溶液,結(jié)果兩層都沒有顏色,無法區(qū)別;第二種方法是加入少量碘片,結(jié)果是上層液體呈紫紅色.
在這個實驗中:
(1)水浴的作用是使反應(yīng)物受熱均勻,裝置X的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)水流經(jīng)冷凝管時,應(yīng)從b口進入.(填a或b)
(3)燒杯中乙酸乙酯在上層,根據(jù)是上層液體呈紫紅色,加入幾滴KMnO4溶液后,水層不顯紫色,是因為KMnO4氧化留在水層中的乙醇.
(4)粗制乙酸乙酯經(jīng)過提純,可得到純凈的酯,提純的操作方法是向粗制酯里加入飽和Na2CO3溶液,振蕩后分液,分離出上層液即為純凈的酯.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學與社會、生活密切相關(guān).對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是( 。
選項現(xiàn)象或事實解        釋
A用含有鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝利用鐵粉的吸水性
B用氫氟酸蝕刻玻璃SiO2是兩性氧化物,能溶于氫氟酸
C過氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑過氧化鈉是強氧化劑,能氧化二氧化碳
D“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”描述了海市蜃樓現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象,與膠體知識有關(guān)
A.AB.BC.CD.D

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