某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下步驟提取海帶中的碘:
①將海帶曬干灼燒成灰 ②將海帶灰浸泡得其懸濁液 ③過濾得含碘離子的溶液 ④向該溶液中加入適量Cl2 置換出碘 ⑤對含碘溶液進(jìn)行一系列的提取后得碘單質(zhì)
(1)灼燒過程可在下列那種儀器中進(jìn)行
 

A.燒杯    B.試管     C.蒸發(fā)皿      D.坩堝
(2)過濾用到的三種玻璃儀器主要
 

(3)用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來的過程叫
 

若用四氯化碳作溶劑進(jìn)行提取,則分層后上層為
 

(4)提取碘的過程中,還可選用的有機(jī)溶劑為
 

A.酒精   B.汽油   C.苯.
考點(diǎn):海帶成分中碘的檢驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)海帶曬干灼燒成灰是固體高溫灼燒,應(yīng)在坩堝內(nèi)灼燒;
(2)依據(jù)過濾裝置選擇玻璃儀器;
(3)用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來的過程叫做萃取;用四氯化碳作溶劑進(jìn)行提取,四氯化碳在下層;
(4)萃取劑的選擇必須符合下列條件:溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中要大;萃取劑與原溶劑不相溶;萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng).
解答: 解:(1)海帶曬干灼燒成灰是固體高溫灼燒,應(yīng)在坩堝內(nèi)灼燒;燒杯是加入溶液或溶解物質(zhì)的儀器,試管是加熱少量溶液,或加熱少量固體,蒸發(fā)皿是蒸發(fā)溶液的儀器;
故答案為:D.
(2)依據(jù)過濾裝置選擇玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,漏斗;
故答案為:燒杯,玻璃棒,漏斗;
(3)用有機(jī)溶劑將碘從水中提取出來,是利用碘單質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度不同,通過萃取分液的方法分離得到,該方法是萃;用四氯化碳作溶劑進(jìn)行提取,四氯化碳在下層,碘單質(zhì)在四氯化碳中溶解度大于水中,混合后靜置分層,下層為碘的四氯化碳溶液,上層是水;
故答案為:萃;水;
(4)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,故可用汽油或苯,酒精和水是互溶的,故答案為:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的分析判斷,主要是過濾、分液操作的理解應(yīng)用,掌握基本操作是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.5molNaOH含Na+
 
mol,含OH-
 
mol,與
 
molBa(OH)2所含OH-相同.實(shí)驗(yàn)室若配置480mL 0.5mol/LNaOH溶液,需選用容量為
 
mL的容量瓶,稱取NaOH固體
 
g.

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如圖:X為鐵棒,Y為銅棒,b為電解液.當(dāng)K閉合后,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、當(dāng)a為電流表,b為濃硝酸時(shí):Y為負(fù)極
B、當(dāng)a為電流表,b為稀硫酸時(shí):X電極反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+
C、當(dāng)a為直流電源,b為CuSO4溶液時(shí):X、Y兩電極附近的 SO42-濃度相等
D、當(dāng)a為直流電源,b為NaOH溶液,X極附近產(chǎn)生白色沉淀時(shí):電子從X極流出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲乙兩個(gè)容積均為1L的密閉容器,在控制兩容器的溫度相同且恒定的情況下進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)?xC(g),①向甲中通入4molA、2molB,達(dá)平衡時(shí)測得其中C的體積分?jǐn)?shù)為40%;②向乙中通入1molA、0.5molB和3molC,平衡時(shí)測得C的體積分?jǐn)?shù)為W%.試回答:
(1)甲平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)若乙W%=40%,且建立平衡的過程中乙壓強(qiáng)有變化,則x=
 
,乙中建立平衡時(shí)壓強(qiáng)的變化為
 
(填“遞增”或“遞減”).
(3)若乙W%=40%,且平衡時(shí)甲、乙壓強(qiáng)不同,則x=
 
,平衡時(shí)甲的壓強(qiáng)
 
乙的壓強(qiáng)(填“大于”或“小于”),乙平衡時(shí)c(A)平=
 

(4)若x=4,則W%
 
40% (填“大于”“小于”或“等于”,下同);平衡時(shí)乙中的c(A)
 
甲中的c(A).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按如圖2實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2,)
圖1是常用的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器:(鐵架臺(tái)和玻璃導(dǎo)管、橡皮管、瓶塞等略去)

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
 
;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是
 
;
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號(hào)字母)
 
 
 
 
→G→H→
 
 

(b)上述G步操作的目的是:
 
;
(4)將I2的四氯化碳溶液分離開的方法是
 
,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)所用的玻璃儀器是
 
(用上述儀器下方的字母表示)

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下列說法不正確的是
 

A.用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl;
B.物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的;
C.對于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡;
D.除去溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E.沉淀反應(yīng)中常加過量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下BaSO4的溶解度為2.33×10-4g,類似于水的離子積,難溶鹽AmBn也有離子積Ksp且Ksp=〔C(An+)〕m?〔C(Bm-)〕n,則BaSO4的Ksp約為( 。
A、2.33×10-4
B、1×10-5
C、1×10-10
D、1×10-12

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能大量含有以下離子:Na+,Ba2+,F(xiàn)e2+,NO3-,Cl-,離子濃度均為0.1mol/L,加入適量稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色發(fā)生變化但無沉淀析出,求該溶液一定大量存在的離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)2A(氣)+3B(氣)?xC(氣)+yD(氣),已知起始濃度A為5mol/L,B為3mol/L;C的反應(yīng)速率為0.5mol/L?min;反應(yīng)開始至平衡需2min;平衡時(shí)D的濃度為0.5mol/L.下列說法不正確的是( 。
A、V(A):V(B)=5:3
B、A的轉(zhuǎn)化率為20%
C、x:y=2:1
D、D的反應(yīng)速率為0.25 mol/(L?min)

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