A. | 途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃HNO3的強氧化性和酸性 | |
B. | 途徑②的第二步反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本 | |
C. | 由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e- | |
D. | 途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高 |
分析 A.S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,不體現(xiàn)酸性;
B.增大一種反應(yīng)物的濃度,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
C.根據(jù)S元素的化合價變化分析;
D.途徑①有副產(chǎn)物,而且污染.
解答 解:A.S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,該反應(yīng)中只體現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性,不體現(xiàn)酸性,故A錯誤;
B.增大一種反應(yīng)物的濃度,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,所以途徑②的第二步反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,從而降低成本,故B正確;
C.途徑①和②都是由S來制備H2SO4,S的化合價從0價升高到+6價,制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e-,故C正確;
D.途徑①S與濃硝酸反應(yīng)生成硫酸、二氧化氮和水,有副產(chǎn)物二氧化氮,而且二氧化氮會污染大氣,所以途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了物質(zhì)的制備方案設(shè)計、物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),把握發(fā)生的反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,注意理論計算中化合價與轉(zhuǎn)移電子的關(guān)系,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,由于吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的 | |
B. | 自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減少或不變 | |
C. | 電解池的反應(yīng)屬于自發(fā)過程 | |
D. | 自發(fā)反應(yīng)在恰當條件下才能實現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18g D2O和18g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA | |
B. | PH=1的亞硫酸溶液中含有的H+數(shù)目為0.1NA | |
C. | 2.3 g金屬鈉與過量的氧氣反應(yīng),無論加熱與否轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為0.1Na | |
D. | 0.1 mol的Na2O2中含陰離子數(shù)是0.2 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | S | CS2 | CCl4 | S2Cl2 |
沸點/℃ | 445 | 47 | 77 | 137 |
熔點/℃ | 113 | -109 | -23 | -77 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V(H2)═0.3 mol/(L•min) | B. | V(N2)═0.1mol/(L•min) | ||
C. | V(NH3)═0.15mol/(L•min) | D. | V(N2)═0.2mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 85g | B. | 79g | C. | 116g | D. | 58g |
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