分析 (1)依據(jù)反應物及制取氣體的操作步驟分析解答,檢查裝置氣密性后,加藥順序一般是先加入固體藥品,再加入液藥品,最后再加熱;
(2)甲同學的方案:二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳,也會與硝酸銀反應;
(3)依據(jù)滴定實驗過程中的化學反應定量計算;
(4)部分碳酸鈣與轉化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質量會偏大;
(5)依據(jù)鋅粒與稀鹽酸反應生成氫氣進行分析解答;化學反應釋放熱量,氣體體積具有熱脹冷縮的特點.使Zn粒進入殘余清液中讓其發(fā)生反應.這樣殘余清液就可以充分反應,如果反過來,殘余清液不可能全部轉移到左邊.若殘余清液轉移到左邊則會殘留在Y型管內壁,導致產(chǎn)生氣體的量減少,使測定的鹽酸濃度偏;反應完畢時,相同時間內則氣體體積減少,又排除了其它影響因素,只能從氣體本身角度思考,聯(lián)想到該反應是放熱的,就可能想到氣體未冷卻了.
解答 解:(1)加藥順序一般是先加入固體藥品,再加入液藥品,最后再加熱,檢查裝置氣密性后,先加入固體,再加入液體濃鹽酸,然后加熱,則依次順序是ACB,
故答案為:ACB;
(2)二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳,也會與硝酸銀反應,所以甲方案錯誤,故答案為:二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳,也會與硝酸銀反應;
(3)a、量取試樣20.00mL,用0.1000mol•L-1 NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為,由CHClVHCl=CNaOHVNaOH可得出鹽酸的濃度為0.1100mol/L;故答案為:0.1100;
b、采用此方案還需查閱資料知道的數(shù)據(jù)是Mn2+開始沉淀時的pH;
故答案為:Mn2+開始沉淀時的pH;
(4)碳酸鈣轉化為碳酸錳說明實現(xiàn)了沉淀轉化,碳酸鈣存在沉淀溶解平衡;由于部分碳酸鈣與轉化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質量會偏大,這樣一來反應的固體減少,實驗結果偏小,
故答案為:沉淀溶解平衡;偏;
(5)①丁同學的方案中使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應,故答案為:鋅粒;殘留溶液;
②氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;
故答案為:氣體未冷卻到室溫.
點評 本題考查了實驗室制備氯氣的試劑添加順序,中和滴定的 實驗操作和計算應用,題目綜合性較強,掌握實驗室制取氯氣的實驗步驟是解答的關鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 混合氣體中一定有甲烷 | B. | 混合氣體中一定有甲烷和乙烯 | ||
C. | 混合氣體中一定有乙炔 | D. | 混合氣體中一定沒有乙烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | VA=3.0mol•L-1•min-1 | B. | VB=0.2mol•L-1•s-1 | ||
C. | VC=4.8mol•L-1•min-1 | D. | VD=4.0mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A>B>C>D | B. | D>B>A>C | C. | D>A>C>B | D. | C>A>B>D |
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