根據(jù)下列反應(yīng)，判斷氧化性強(qiáng)弱正確的是（　�。�
①2H2S+O2=2S+2H2O     ②Na2S+I2=2NaI+S     ③4NaI+O2+2H2O=2NaOH+2I2．
分析：在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性，據(jù)此來回答．
解答：解：①在反應(yīng)2H2S+O2=2S+2H2O中，氧化劑是氧氣，氧化產(chǎn)物是S，所以氧化性O(shè)2＞S；②反應(yīng)Na2S+I2=2NaI+S中，氧化劑是碘單質(zhì)，氧化產(chǎn)物是S，所以氧化性I2＞S，③反應(yīng)4NaI+O2+2H2O=2NaOH+2I2中，氧化劑是氧氣，氧化產(chǎn)物是I2，所以氧化性O(shè)2＞I2，所以氧化性順序是：O2＞I2＞S．
故選A．
點評：本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)中，氧化性強(qiáng)弱的判斷方法，規(guī)律是：氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性，屬于基本知識的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知，當(dāng)一個碳原子所連的四個原子或原子團(tuán)完全不同時，該碳原子叫手性碳．
又知，氨基化合物在一定條件下與HNO2反應(yīng)可以生成醇：R-NH2+NNO2→ROH+N2↑+H2O
現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，B分子中有一個手性碳原子，1mol B分別與足量的Na和足量的NaHCO3反應(yīng)，均放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體22.4L．C分子中有一個六元環(huán)，由A每生成1mol C的同時產(chǎn)生2molH2O．E是一種具有水果香味的物質(zhì)．請根據(jù)下圖回答問題：
（1）B的結(jié)構(gòu)簡式為
．
（2）A中含氧官能團(tuán)的名稱為
羧基
羧基
、C中含氧官能團(tuán)的名稱為
羰基
羰基
．
（3）寫出C、F的結(jié)構(gòu)簡式：C
、F

（4）請判斷下列反應(yīng)的類型：反應(yīng)①
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)
  反應(yīng)②
加聚反應(yīng)
加聚反應(yīng)
．
（5）寫出下列反應(yīng)方程式：
B→G：

G→H：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：
①硫代硫酸鈉（Na2S2O3與稀H2SO4溶液作用時產(chǎn)生無色有刺激性氣體溶液變得渾濁：
S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O
S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O
．
②氯化鐵與硫氰化鉀起反應(yīng)，生成紅色的溶液：
Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3
Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3
．
（2）高二化學(xué)第一章《硝酸》一節(jié)中有濃硝酸、稀硝酸分別跟銅片反應(yīng)的實驗，裝置圖如下所示．

①實驗a中試管上部會看到的現(xiàn)象是
紅棕色
紅棕色
，由此證明生成的氣體是
NO2
NO2
．
根據(jù)
生成溶液呈藍(lán)色
生成溶液呈藍(lán)色
現(xiàn)象可判斷銅被氧化為
Cu2+
Cu2+
，綜合起來可得出銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
．
②實驗b中試管上部起先可看到
紅棕色氣體
紅棕色氣體
，后來可看到
無色氣體
無色氣體
．由此證明生成的氣體是
NO
NO
．寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
．
③兩實驗中將導(dǎo)管通入NaOH溶液的中是為了
除去氮的氧化物，防止污染空氣
除去氮的氧化物，防止污染空氣
．
④除了氣體顏色、溶液顏色方面的差異外．兩實驗中還有哪些實驗現(xiàn)象有明顯差異？寫出一條：
濃硝酸比稀硝酸反應(yīng)速率快
濃硝酸比稀硝酸反應(yīng)速率快
，由此你能得出什么結(jié)論：
濃硝酸氧化性強(qiáng)于稀硝酸
濃硝酸氧化性強(qiáng)于稀硝酸
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

[有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]2007年1月30日湖北107國道湖北孝感段發(fā)生危險化學(xué)品泄漏，上百人中毒，1人死亡．經(jīng)公安部門偵查及衛(wèi)生部門醫(yī)學(xué)診斷，判斷為高毒類有機(jī)物硫酸二甲酯泄漏引發(fā)的人員中毒．該物質(zhì)在有機(jī)合成中用作甲基化試劑（提供-OCH3）．但隨著對此研究的深入，該有毒物質(zhì)的應(yīng)用范圍越來越小，相信不久將被無毒的有機(jī)物M完全取代．
現(xiàn)有一種有機(jī)香料A是經(jīng)過有機(jī)物M作為甲基化試劑合成的（注意：取代基不能全部相鄰）．

（1）有機(jī)物M結(jié)構(gòu)的球棍模型如圖所示：
有機(jī)物M的分子式為：
C3H6O3
C3H6O3
、名稱為
碳酸二甲酯
碳酸二甲酯
．
寫出M在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
；
（2）A分子中的官能團(tuán)的是
醛基、酯基
醛基、酯基
；（除甲氧基外）
（3）根據(jù)上述信息
不能
不能
（填可以或不能）確定A的結(jié)構(gòu)式；
（4）A可以發(fā)生的反應(yīng)是
abd
abd
（填符號）；
a．還原反應(yīng)     b．氧化反應(yīng)   c．酯化反應(yīng)    d．水解反應(yīng)
（5）寫出符合下列要求的A的同分異構(gòu)體共有
10
10
種；
①含有苯環(huán)       ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)   ③1mol該異構(gòu)體能與2molNa反應(yīng)
④苯環(huán)上只能生成三種一氯代物
（6）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示）
A→B：

D→E：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宿遷二模）某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)中氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行了研究．
[提出假設(shè)]該反應(yīng)中的氣體產(chǎn)物可能是CO或者是CO2和CO的混合物．
[查閱資料]氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)．實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣．
[設(shè)計方案]如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)，測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

試回答下列問題：
（l）按上圖連接裝置，如何檢查該裝置的氣密性
在整套裝置末端接一帶彎玻璃導(dǎo)管的乳膠管，并將玻璃導(dǎo)管末端放在盛有水的水槽中；用酒精燈在氣體發(fā)生裝置下面微熱（打開彈簧夾），玻璃導(dǎo)管末端有氣泡產(chǎn)生；停止加熱后，玻璃導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱，則不漏氣
在整套裝置末端接一帶彎玻璃導(dǎo)管的乳膠管，并將玻璃導(dǎo)管末端放在盛有水的水槽中；用酒精燈在氣體發(fā)生裝置下面微熱（打開彈簧夾），玻璃導(dǎo)管末端有氣泡產(chǎn)生；停止加熱后，玻璃導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱，則不漏氣

（2）廣口瓶內(nèi)盛放的試劑為
濃硫酸
濃硫酸
，其作用為
吸收產(chǎn)生的氮氣中的水，獲得干燥的氮氣
吸收產(chǎn)生的氮氣中的水，獲得干燥的氮氣

（3）實驗開始時，應(yīng)先打開彈簧夾，一段時間后關(guān)閉；再點燃酒精噴燈，理由是
為了排盡整套裝置中的空氣
為了排盡整套裝置中的空氣
．
（4）稱取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻，放入質(zhì)量為48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；待反應(yīng)結(jié)束，再通一段時間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g．經(jīng)進(jìn)一步測定得知參加反應(yīng)的氧元素質(zhì)量為0.96g．從而確認(rèn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是C02和CO的混合物，理由是
經(jīng)計算反應(yīng)后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為 2：3，介于 1/2 和 1 之間
經(jīng)計算反應(yīng)后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為 2：3，介于 1/2 和 1 之間
．根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中n（CO2）：n（CO）=
1：1
1：1
．
（5）有同學(xué)根據(jù)實驗得出的結(jié)論，認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善，你認(rèn)為應(yīng)作如何改進(jìn)？
在尾氣出口處加一點燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置
在尾氣出口處加一點燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱比較的實驗研究；乙同學(xué)根據(jù)置換反應(yīng)的規(guī)律，利用下圖裝置完成了O元素的非金屬性比S強(qiáng)的實驗研究。回答下列問題：

（1）圖中D裝置在實驗中的作用是                   。

(2)從以下所給物質(zhì)中選出甲同學(xué)設(shè)計的實驗所用到物質(zhì)：

圖1中試劑A為_________；試劑C為_________（填序號）。

①稀HNO3溶液②稀鹽酸 ③碳酸鈣 ④Na2SiO3溶液 ⑤SiO2i

寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________。

寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________。

由此判斷，元素N、C、Si 非金屬性由弱到強(qiáng)的順序為___________。

(3) 乙同學(xué)設(shè)計的實驗所用到試劑A為________；試劑B為________；試劑C為________。

C處的現(xiàn)象為淺黃色沉淀產(chǎn)生；寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ___        。

 

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