【題目】實驗小組制備高鐵酸鉀并探究其性質(zhì)。

資料:為紫色固體,微溶于溶液;具有強氧化性,在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生,在堿性溶液中較穩(wěn)定。

(1)制備(夾持裝置略)

A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)的離子方程式為_________(錳被還原為)。

②請在B方框內(nèi)將除雜裝置補充完整,并標明所用試劑__________

中得到紫色固體和溶液。中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)探究的性質(zhì)

①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,產(chǎn)生黃綠色氣體,得溶液a,經(jīng)檢驗氣體中含有。為證明是否氧化了而產(chǎn)生,設(shè)計以下方案:

方案Ⅰ

取少量a,滴加溶液至過量,溶液呈紅色。

方案Ⅱ

KOH溶液充分洗滌C中所得固體,再用KOH溶液將溶出,得到紫色溶液b。取少量b,滴加鹽酸,有產(chǎn)生。

由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有的離子為____,但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是氧化,該離子還可能由_______產(chǎn)生(用離子方程式表示)。

②根據(jù)的制備實驗得出:氧化性___________(填“>”或“<”),而方案Ⅱ?qū)嶒灡砻鳎?/span>的氧化性強弱關(guān)系相反,原因是________________

③資料表明,酸性溶液中的氧化性,驗證實驗如下:將溶液滴入和足量的混合溶液中,振蕩后溶液呈淺紫色,該現(xiàn)象能否證明氧化性。若能,請說明理由;若不能,進一步設(shè)計實驗方案。理由或方案:_______________。

【答案】 溶液的酸堿性不同 能,在過量酸的作用下完全轉(zhuǎn)化為,溶液淺紫色一定是的顏色

【解析】

裝置A制備氯氣,裝置B凈化氯氣,通入裝置C中與氫氧化鐵反應(yīng)制備高鐵酸鉀,裝置D用來吸收尾氣,據(jù)此解答。

1)①高錳酸鉀溶液和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯化鉀、氯氣和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4 + 16HCl2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O,離子反應(yīng)方程式為:↑,故答案為:↑。

②制備的氯氣中含有少量揮發(fā)出來的HCl氣體,用飽和食鹽水除去氯氣中的HCl氣體,則除雜裝置:,故答案為:。

③氯氣與氫氧化鉀和氫氧化鐵反應(yīng)生成高鐵酸鉀、氯化鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故答案為:

2)①方案Ⅰ中,滴加溶液至過量,溶液呈紅色可知a中含有,產(chǎn)生不能判斷一定是氧化,還可能是在酸性環(huán)境下高鐵酸鉀發(fā)生歧化反應(yīng)生成,其離子反應(yīng)方程式為:,故答案為:。

②制備的反應(yīng)為:,氯氣作氧化劑,其氧化性,而與方案Ⅱ?qū)嶒灥?/span>的氧化性強弱關(guān)系相反的原因是溶液的酸堿性不同,故答案為:溶液的酸堿性不同。

③該實驗現(xiàn)象能證明氧化性:,因為在過量酸的作用下完全轉(zhuǎn)化為,溶液淺紫色一定是的顏色,故答案為:能,在過量酸的作用下完全轉(zhuǎn)化為,溶液淺紫色一定是的顏色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物Q是有機合成的重要中間體,制備Q的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略去)。

回答下列問題:

(1)Y中不含氧的官能團名稱為__________,R的名稱為_________________________

(2)加熱C脫去CO2生成D,D的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________

(3)B+Y→C的反應(yīng)類型是_______________,Q的分子式為____________________

(4)A→B的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(5)同時滿足下列條件的Z的同分異構(gòu)體有_____________種(不包括立體異構(gòu))。①能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能與碳酸氫鈉反應(yīng);③含―NH2; ④苯環(huán)上有處于對位的取代基

(6)已知:―NH2具有強還原性。參照上述合成路線,以為原料(無 機試劑任選),設(shè)計制備的合成路線:__________。(格式:CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是在載人航天器艙內(nèi)利用氫氧燃料電池進行二氧化碳濃縮富集的裝置。下列說法正確的是

A. a極為電池的正極

B. b極的電極反應(yīng):2CO2 + O2 + 4e- === 2CO32-

C. 該裝置工作時電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能

D. CO32- 向b極移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,關(guān)于溶液,下列分析正確的是( )

A.

B.加入少量水,溶液中增大

C.由水電離產(chǎn)生的

D.加入等體積的鹽酸,所得溶液:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)藥中間體F的制備流程如圖(部分產(chǎn)物已略去)。

已知:(表示烴基)

(1)F中含有官能團的名稱是羧基和_______。

(2)實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式為____________。

(3)A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡式為_________

(4)反應(yīng)①~④中,屬于加成反應(yīng)的是___________(填序號)。

(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________。

(6)E的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(7)某聚合物的單體與互為同分異構(gòu)體,該單體核磁共振氫譜有三個峰,峰面積之比為,且能與溶液反應(yīng),則聚合物的結(jié)構(gòu)簡式是_______。

(8)已知:i. +

ii.RCH=CHRRCHO+RCHO(R,R′表示烴基)

為起始原料合成,選用必要的無機試劑,寫出合成路線流程圖: _______________。合成路流程圖例:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同條件下,用O2氧化一定濃度的FeCl2溶液過程中所測的實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列分析或推測不合理的是

A. Fe2+的氧化率隨時間延長而逐漸增大

B. 由②和③可知,pH越大,Fe2+氧化速率越快

C. 由①和③可知,溫度越高,Fe2+氧化速率越快

D. 氧化過程的離子方程式為:4Fe2+ + O2 + 4H+ == 4Fe3+ + 2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期中8種元素a-h,其原子半徑、最高正化合價或最低負化合價隨原子序數(shù)遞增的變化如圖所示。

下列判斷不正確的是

A.ad、f組成的化合物能溶于強堿溶液

B.a可分別與bc組成含10個電子的分子

C.e的陽離子與g的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

D.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:hgb

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了通電條件下N2在催化劑Au()表面生成NH3的反應(yīng),反應(yīng)機理如圖所示,下列說法不正確的是

A.上述轉(zhuǎn)化過程中涉及非極性鍵的斷裂和極性鍵的生成

B.生成NH3的總電極反應(yīng)式為:N2 + 6H+ + 6e- = 2NH3

C.1 mol N2在電解池的陰極發(fā)生反應(yīng)時,可得到2 mol NH3

D.使用Au作催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,從而提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、RW為常見的主族元素,根據(jù)下表信息回答問題:

元素

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)信息

X

短周期元素原子半徑最大(稀有氣體元素不參與比較)

Y

+3價陽離子的核外電子排布與氖原子相同

Z

原子核外M電子層與K電子層的電子數(shù)相等

R

Z同周期,主要化合價為1、+7

W

原子結(jié)構(gòu)示意圖:

1)寫出元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;元素W在周期表中位置_____。

2Y、Z最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱比較_____>_____(填化學(xué)式)。

3)用電子式表示XR形成化合物的過程:_____。

4)下列對于W及其化合物的推斷中,正確的是_____(填序號)。

W的最低負化合價與R的最低負化合價相同

W的氫化物的穩(wěn)定性弱于R的氫化物的穩(wěn)定性

W的單質(zhì)可與XR形成的化合物的水溶液發(fā)生置換反應(yīng)

W的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比R的強

5)為驗證鹵族部分元素單質(zhì)氧化性的遞變規(guī)律,設(shè)計如圖裝置進行實驗,請回答:

A中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是_____

②棉花中浸有的NaOH溶液的作用是_____(用離子方程式表示)。

③為驗證Br2I2的氧化性強弱:通入一定量R的單質(zhì),充分反應(yīng)后,將A中液體滴入試管內(nèi),取下試管,充分振蕩、靜置,可觀察到_____。該實驗必須控制加入的R單質(zhì)的量,否則得不出Br2的氧化性比I2強。理由是______。

④從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋鹵族元素單質(zhì)氧化性逐漸減弱的原因:______

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