【題目】乙醇是一種重要的化工原料,由乙醇為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)D中的官能團(tuán)名稱是________________

(2)E是一種常見(jiàn)的塑料,其化學(xué)名稱是___________。

(3)由乙醇生成C的反應(yīng)類(lèi)型為___________________。

(4)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取F的化學(xué)方程式為_____________。

(6)檢驗(yàn)C中非含氧官能團(tuán)的試劑及方法是____________________

【答案】氯原子、碳碳雙鍵 聚氯乙烯 取代反應(yīng) CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O 將C在氫氧化鈉的水溶液中加熱水解,然后先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明有氯原子

【解析】

乙醇在濃硫酸加熱條件下得到F,F為乙烯,催化氧化得到AA為乙酸,A可以和乙醇發(fā)生反應(yīng)生成B,B為乙酸乙酯,E由氯乙烯聚合得到,E為聚氯乙烯。

(1)D是氯乙烯,D中的官能團(tuán)名稱是碳碳雙鍵和氯原子;

(2)E是一種常見(jiàn)的塑料,由氯乙烯聚合得到,是聚氯乙烯;

(3)由乙醇生成C的反應(yīng)類(lèi)型為取代反應(yīng);

(4)A→B為酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;

(5)實(shí)驗(yàn)室采取乙醇分子內(nèi)脫水制取F,化學(xué)方程式為CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O;

(6)C中非含氧官能團(tuán)為氯離子,通常采取將其變?yōu)槿芤褐械穆入x子的形式進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方法為將C在氫氧化鈉的水溶液中加熱水解,然后先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則證明有氯原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(

A.向沸水中滴加FeCl3溶液制備膠體: Fe3+3H2OFe(OH)3↓+3H

B.H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:H+SO42-+Ba2+OH=BaSO4↓+H2O

C.鈉與CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2=Cu +2Na

D.Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3Ca2OH=CaCO3H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:還原性強(qiáng)弱:I>Fe2。往100 mL碘化亞鐵溶液中緩慢通入3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,反應(yīng)完成后溶液中有一半的Fe2+被氧化成Fe3+。則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為

A. 1.2 mol·L1 B. 1.5 mol·L1 C. 1.0 mol·L1 D. 1.1 mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來(lái)制取硅,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng):2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問(wèn)題:

(1)由于O2和H2O(g)的存在對(duì)該實(shí)驗(yàn)有較大影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號(hào))。

a.石灰石   b.鋅!  .純堿

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通一段時(shí)間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是 ___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是______________________

(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時(shí),往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個(gè)反應(yīng)①___________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20 g NaOH固體溶于水配成100 mL溶液,其密度為1.185 g·mL-1。

(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為______mol·L-1

(2)從該溶液中取出10 mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_____ mol· L-1,含NaOH的物質(zhì)的量為______mol。

(3)將取出的10 mL溶液加水稀釋?zhuān)♂尯笕芤褐?/span>NaOH的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L1,稀釋后溶液體積為___ mL。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一定溫度和壓強(qiáng)下,合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) ΔH=-92.0 kJ/mol,將1 mol N2和3 mol H2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為20%。若在相同條件下,起始時(shí)向該容器中充入2 mol NH3,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的熱量變化是(  )

A.吸收18.4 kJ熱量B.吸收73.6 kJ熱量

C.放出18.4 kJ熱量D.放出73.6 kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】容積均為1L的甲、乙兩個(gè)恒容容器中,分別充入2molA、2molB1molA1molB,相同條件下,發(fā)生下列反應(yīng):A(g)B(g)xC(g△H0。測(cè)得兩容器中c(A)隨時(shí)間t的變化如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. x=1

B. 此條件下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K4

C. 給乙容器升溫可縮短反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間但不能提高平衡轉(zhuǎn)化率

D. 甲和乙中B的平衡轉(zhuǎn)化率相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了獲取在Fe(OH)2制備過(guò)程中,沉淀顏色的改變與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)證據(jù),用下圖所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn))。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟:Ⅰ.向瓶中加入飽和FeSO4溶液,按圖1所示連接裝置;

Ⅱ.打開(kāi)磁力攪拌器,立即加入10% NaOH溶液;

Ⅲ.采集瓶?jī)?nèi)空氣中O2含量和溶液中O2含量(DO)的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:生成白色絮狀沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,一段時(shí)間后部分變?yōu)榧t褐色。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(解釋與結(jié)論)

1)攪拌的目的是__________________________。

2)生成白色沉淀的離子方程式是____________

3)紅褐色沉淀是__________________________。(填化學(xué)式)

4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可得到Fe(OH)2制備過(guò)程中,沉淀顏色改變與氧氣有關(guān)的結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)證據(jù)是______________________。

5)寫(xiě)出白色沉淀最終生成紅褐色轉(zhuǎn)化的方程式:___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持、加熱和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

a中的物質(zhì)

b中的物質(zhì)

c中收集的氣體

d中的物質(zhì)

A

濃硝酸

Cu

NO2

NaOH溶液

B

濃氨水

CaO

NH3

H2O

C

稀硝酸

Cu

NO

H2O

D

濃硫酸

Cu

SO2

飽和NaHSO3溶液

A.AB.BC.CD.D

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