【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取乙烯,反應(yīng)原理為 CH3CH2OHCH2═CH2↑+H2O,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過(guò)該原理制取乙烯并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)在制取時(shí),常常需要在燒瓶中加入碎瓷片,目的是____________。
(2)要檢驗(yàn)生成的物質(zhì),應(yīng)該首先檢驗(yàn)________,常選用的藥品為_______________。
(3)制取時(shí),關(guān)鍵要控制好溫度。
①溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng),使部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑。為了除去除水蒸氣外的雜質(zhì)氣體,常用裝有下列試劑的洗氣瓶進(jìn)行洗氣,則應(yīng)選用的試劑是______。
A.酸性KMnO4溶液 B.濃硫酸 C.NaOH溶液 D.溴水
②制取時(shí)溫度過(guò)低,在1400C時(shí)主要發(fā)生分子間取代反應(yīng)生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3),試寫出其反應(yīng)方程式___________。
(4)將凈化后的氣體先通入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液褪色,并有新的無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,該氣體可參與大氣循環(huán),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。然后將氣體通入溴水,溴水褪色,并有油狀物質(zhì)生成。
(5)乙烯的某種同系物的相對(duì)分子質(zhì)量為乙烯的3倍,其同分異構(gòu)體總數(shù)為_____。將其與氫氣加成,得到的烷烴再與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),其一氯取代產(chǎn)物為三種的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
【答案】防暴沸 H2O無(wú)水硫酸銅C2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3 +H2O5CH2=CH2 + 12 MnO4- +36H+→12Mn2+ + 10 CO2 + 28H2O13CH3CH2CH2CH2CH2CH3或C(CH3)3CH2CH3
【解析】
(1)對(duì)液體混合物加熱溫度較高時(shí)通常加入沸石或碎瓷片來(lái)防液體發(fā)生暴沸現(xiàn)象,故答案為:防止液體暴沸;(2)要檢驗(yàn)生成的物質(zhì),應(yīng)該首先檢驗(yàn)生成的水,避免后續(xù)實(shí)驗(yàn)帶入水份產(chǎn)生干擾,可通過(guò)能否使無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn),故答案為:H2O、無(wú)水硫酸銅;(3)①用氫氧化鈉溶液能同時(shí)除去二氧化碳、二氧化硫等氣體,故答案選C;②溫度過(guò)低時(shí)乙醇分子間會(huì)發(fā)生脫水生成乙醚,方程式為2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3 +H2O;(4)乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化成二氧化碳?xì)怏w,則離子方程式為5CH2=CH2 + 12 MnO4- +36H+→12Mn2+ + 10 CO2 + 28H2O,(5)相對(duì)分子質(zhì)量為乙烯3倍的烯烴為含有6個(gè)碳原子的烯烴,6個(gè)碳原子的碳架結(jié)構(gòu)有5種,然后在不同碳架結(jié)構(gòu)上移動(dòng)雙鍵的位置可得其同分異構(gòu)體共13種(不考慮空間異構(gòu)),與氫氣加成得到烷烴一氯代物為三種,故該烷烴分子結(jié)構(gòu)中含有三種不同化學(xué)環(huán)境下的氫原子,故為CH3CH2CH2CH2CH2CH3或C(CH3)3CH2CH3。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、Q、R是6種短周期元素,其原子半徑及主要化合價(jià)如下:
元素代號(hào) | X | Y | Z | M | Q | R |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.102 | 0.089 | 0.074 | 0.037 |
主要化合價(jià) | +2 | +3 | +6,-2 | +2 | -2 | +1 |
(1)Z在元素中期表中的位置是______________________________。
(2)X、Y、Q各自形成簡(jiǎn)單離子,其中離子半徑最大的是__________(填離子符號(hào))。
(3)周期表中有些處于對(duì)角線(左上→右下)位置的元素,它們的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)相似,則M的氧化物與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式______________________________。
(4)Q和R按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物甲是一種“綠色”氧化劑。
①甲中所含共價(jià)鍵類型是____________________。
②空氣陰極法電解制備甲的裝置如圖所示。在堿性溶液中,利用空氣中的氧氣還原得到甲和稀堿的溶液。圖中a是__________極,陰極的電極反應(yīng)式是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己烷雌酚的一種合成路線如下,下列敘述正確的是
A. 在濃硫酸加熱條件下,化合物X可發(fā)生消去反應(yīng)
B. 用FeCl3溶液可鑒別化合物X和Y
C. 化合物Y最多可與含6mol Br2的濃溴水發(fā)生反應(yīng)
D. 化合物Y中不含有手性碳原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用如圖裝置,用苯與溴在FeBr3催化作用下制備溴苯:
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g·cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/°C | 80 | 59 | 156 |
水中溶解性 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在a中加入15mL無(wú)水苯和少量鐵屑,在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴。反應(yīng)劇烈進(jìn)行。反應(yīng)停止后按如下流程分離提純產(chǎn)品:
(1)燒瓶中有大量紅棕色蒸氣,試管d中的現(xiàn)象是:①______________;② 蒸餾水逐漸變成黃色。c的作用是___________________________________。
(2)分離提純時(shí),操作Ⅰ為______________,操作Ⅱ?yàn)?/span>_________________。
(3)“水洗”需要用到的玻璃儀器是_________、燒杯,向“水洗”后所得水相中滴加KSCN溶液,溶液變紅色。推測(cè)水洗的主要目的是除去__________________。
(4)“NaOH溶液洗”時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(5)已知苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng),推測(cè)反應(yīng)后試管d中液體含有的兩種大量離子是H+和Br-,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證推測(cè)。(限選試劑:Mg、CCl4、AgNO3aq、H2O)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:將試管d中液體轉(zhuǎn)入分液漏斗, __________________________________,將所取溶液等分成兩份,置于A、B兩試管中,進(jìn)行步驟2、3。 | ||
步驟2: 。 | 證明有 存在 | |
步驟3: 。 | 證明有 存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在給定條件下,下列離子組的離子共存判斷及反應(yīng)的離子方程式均正確的是
選項(xiàng) | 條件 | 離子組 | 離子共存判斷及的離子方程式 |
A | =1溶液 | Fe2+、NO3-、Al3+、Cl- | 不能大量共存, 3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO+2H2O |
B | 由水電離出c(H+) =1×10-13mol·L-1 | K+、NH4+、Cl-、AlO2- | 能大量共存 |
C | 含有大量Al3+的溶液 | Na+、NH4+、SO42-、Cl- | 能大量共存 |
D | 通入少量SO2氣體 | K+、Na+、ClO-、SO42- | 不能大量共存, 2ClO-+SO2+H2O=2HClO+SO32- |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是( )
A.H2→H2O B.Zn→ Zn2+
C.Cl2→Cl- D.CuO→CuCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度為T1時(shí),在三個(gè)容積均為1L的恒容密閉容器中僅發(fā)生反應(yīng):2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)(正反應(yīng)吸熱)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得:v正=v(NO2)消耗=k正c2(NO2), v逆= v(NO)消耗= 2v (O2 )消耗= k逆c2 (NO)·c(O2 ),k正、k逆為速率常數(shù),受溫度影響。
容器編號(hào) | 物質(zhì)的起始濃度(mol/L) | 物質(zhì)的平衡濃度(mol/L) | ||
c(NO2) | c(NO) | c(O2) | c(O2) | |
Ⅰ | 0.6 | 0 | 0 | 0.2 |
Ⅱ | 0.3 | 0.5 | 0.2 | |
Ⅲ | 0 | 0.5 | 0.35 |
下列說(shuō)法正確的是
A. T1時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1
B. 達(dá)平衡時(shí),容器Ⅰ與容器Ⅱ中的總壓強(qiáng)之比為 4∶5
C. 達(dá)平衡時(shí),容器Ⅲ中 NO 的體積分?jǐn)?shù)小于50%
D. 當(dāng)溫度改變?yōu)?/span> T2時(shí),若 k正=k逆,則 T2> T1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空:
淺綠色FeBr2溶液黃色液體________。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH 3 與NOx在催化劑作用下反應(yīng)生成無(wú)毒的物質(zhì)。某;顒(dòng)小組同學(xué)采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物 的處理過(guò)程。
I.探究制取NH 3 的方法
(1)B裝置的名稱:______________
(2)在上述裝置中,H能快速、簡(jiǎn)便制取,裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為_________ 。
(3)為探究更好的實(shí)驗(yàn)效果,活動(dòng)小組同學(xué)采用上述C裝置來(lái)制取氨氣,在控制實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,獲得下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪種方案制取氨氣的效果最好________(填序號(hào)),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是________,__________。
試劑組合序號(hào) | 固體試劑 | NH 3 體積(mL) | |
a | 6.0gCa(OH) 2 過(guò)量 | 5.4gNH 4 Cl | 1344 |
b | 5.4g(NH 4 ) 2 SO 4 | 1364 | |
c | 6.0gNaOH過(guò)量 | 5.4gNH 4 Cl | 1568 |
d | 5.4g(NH 4 ) 2 SO 4 | 1559 | |
e | 6.0gCaO過(guò)量 | 5.4gNH 4 Cl | 1753 |
f | 5.4g(NH 4 ) 2 SO 4 | 1792 |
II.模擬尾氣處理
活動(dòng)小組同學(xué)選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)從上述裝置中選擇你認(rèn)為合理的進(jìn)行補(bǔ)充(所選裝置不能重復(fù))_______。
(2)A中反應(yīng)的離子方程式為__________________________
(3)D裝置的作用有:_____________、____________、_____________。
(4)D裝置中的液體還可換成(填序號(hào))。
A.H 2 O B.CCl 4 C.濃H 2 SO 4 D.CuSO 4 溶液
(5)該小組同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是___________.
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