在一定條件下,x A+y B?z C的反應達到平衡.
(1)已知A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應方向移動,則x、y、z之間的關系是
 
;
(2)已知C是氣體,且x+y=z,在增大壓強時,如果平衡發(fā)生移動,則平衡一定向
 
移動;
(3)已知B、C是氣體,當其他條件不變,增大A的物質(zhì)的量時,平衡不發(fā)生移動,則A是
 
態(tài)物質(zhì).
(4)若加熱后C的質(zhì)量分數(shù)減少,則正反應是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應.
考點:化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)減壓后平衡向著氣體系數(shù)和增大的方向移動;
(2)固體或液體對平衡移動無影響,增壓后平衡向著氣體系數(shù)和減小的方向移動;
(3)固體或液體對平衡移動無影響;
(4)若升高溫度C的質(zhì)量分數(shù)減少,平衡向吸熱方向即逆反應方向移動.
解答: 解:(1)減壓后平衡向逆反應方向移動,若A、B、C都是氣體,應存在x+y>z,故答案為:x+y>z;
(2)C是氣體,且x+y=z,在增大壓強時,如果平衡發(fā)生移動,平衡向著氣體系數(shù)和減小的方向移動,即一定向逆方向移動,故答案為:左;
(3)只有固體或液體對平衡移動無影響,當增大A的物質(zhì)的量時,平衡不發(fā)生移動,則A是固體或液體,故答案為:固或液;
(4)若升高溫度C的質(zhì)量分數(shù)減少,說明平衡向逆反應方向移動,則正反應為放熱反應,故答案為:放熱.
點評:本題考查化學平衡的影響因素,題目難度中等,本題注意物質(zhì)的狀態(tài)的判斷,為該題的易錯點,注意把握外界因素對平衡移動的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知短周期主族元素X、Y、Z、W,原子序數(shù)依次增大且X和Y的原子序數(shù)之和等于Z的原子序數(shù),X和Z可形成X2Z,X2Z2兩種化合物,W是短周期主族元素中半徑最大的元素.
(1)W在周期表中的位置:
 

(2)在一定條件下,容積為1L密閉容器中加入1.2molX2和0.4molY2,發(fā)生如下反應:
3X2(g)+Y2(g)?2YX3(g)△H反應各物質(zhì)的量濃度隨時間變化如下:
①計算該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=
 

②若升高溫度平衡常數(shù)K減小,則△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
③改變下列條件,能使該平衡向正反應方向移動且平衡常數(shù)不變的是
 
(填字母).
a.增大壓強    b.降低溫度     c.使用催化劑        d.增大反應物的濃度
(3)常見液態(tài)化合物X2Z2的稀溶液易被催化分解,可使用的催化劑為
 
(填字母).
a.MnO2b.FeCl3c.Na2SO3d.KMnO4
(4)A是四種元素中三種元素組成的電解質(zhì),溶液呈堿性,將常溫下0.1mol?L-1的A溶液稀釋至原體積的10倍后溶液的pH=12,則A的電子式為
 

(5)以X2為燃料可制成燃料電池.已知:2X2(g)+Z2(g)=2X2Z(l)△H=-572KJ?mol-1
該燃料電池釋放228.8KJ電能時,生成1mol液態(tài)X2Z,該電池的能量轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放NaCl溶液、足量的AgNO3溶液和 K2SO4溶液,電極均為石墨電極.
(1)接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得a電極產(chǎn)生標準狀況下的氣體2.24L,c電極質(zhì)量增加.據(jù)此回答問題:
①電源的N端為
 
極;甲池電解總反應的離子方程式
 
;
②電極c質(zhì)量變化是
 
g,電極d上發(fā)生的電極反應式為
 
;
③電極f上生成的氣體在標準狀況下的體積
 

④電解前后各溶液的pH值的變化(填“不變”、“變大”或“變小”)甲溶液
 
,乙溶液
 
,丙溶液
 

(2)如果電解過程中銀全部析出,此時電解能否繼續(xù)進行,為什么?
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

前20號元素A、B、C、D 四種元素的核電荷數(shù)依次增加,他們的離子電子層數(shù)相同且最外層電子數(shù)均為8.A原子的L層電子數(shù)與K、M層電子數(shù)之和相等,D原子的K、L層電子數(shù)之和等于電子總數(shù)的一半.回答下列問題:
(1)寫出指定元素的符號A
 
,D
 
.四種原子半徑由大到小的順序是
 

(2)比較四種元素最高價氧化物對應水化物酸性和堿性的強弱:
 
,
(3)比較可形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:
 
理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

糖類、油脂、蛋白質(zhì)是三類重要的營養(yǎng)物質(zhì),
(1)葡萄糖的分子式是
 
,由于它
 
,所以屬于單糖;蔗糖的分子式是
 
,由于它的一個分子能水解成兩個單糖分子,所以屬于
 

(2)阿司匹林是由
 
 
反應制得.阿司匹林與與氫氧化鈉中和,可制得
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

食品添加劑的分類:
(1)
 
--改善食品的外觀;   
(2)
 
--增添食品的味道;
(3)
 
--防止食品腐爛、變質(zhì);
(4)
 
--增強食品的營養(yǎng)價值.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)標準狀況是指
 
;在標準狀況下,0.5mol任何氣體的體積都約為
 
L.
(2)1.5mol H2SO4的質(zhì)量是
 
,其中含
 
mol O,
 
mol H,所含分子數(shù)目約為
 

(3)配制500mL 1mol/L HNO3溶液,從中取出100mL,取出的硝酸的濃度是
 

(4)將BaCl2溶液分別滴入到K2SO4、稀H2SO4溶液中,均有
 
產(chǎn)生,它們的離子方程式是
 
,說明離子方程式不僅表示一定物質(zhì)間的
 
,而且表示了
 
離子反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、為使過濾速率加快,可用玻璃棒在過濾器中輕輕攪拌,加速液體流動
B、用酒精燈給試管加熱時,要將被加熱的試管放在酒精燈火焰的外焰上
C、為加速固體物質(zhì)的溶解只能采用加熱的方法
D、為增大氣體物質(zhì)的溶解度,常采取攪拌、加熱等措施

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式正確的是( 。
A、往澄清的石灰水中通入過量CO2:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O
B、用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多:HCO
 
-
3
+H+═H2O+CO2
C、往碳酸鎂中滴加稀鹽酸:CO
 
2-
3
+2H+═H2O+CO2
D、氫氧化鋇溶液與稀H2SO4反應:Ba2++SO
 
2-
4
+H++OH-═BaSO4+H2O

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