15.下述實驗方案不能達到實驗目的是( 。
編號AB C D
實驗
方案
    
實驗
目的
配制溶液分離溴的CCl4、水混合物Na2CO3、NaHCO3熱穩(wěn)定性比較驗證HCl極易溶于水
A.AB.BC.CD.D

分析 A.加液體至刻度線1~2cm處改用膠頭滴管滴加;
B.溴的CCl4、水混合物分層;
C.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在小試管中,而碳酸鈉不分解;
D.HCl極易溶于水,擠壓膠頭滴管后氣球變大.

解答 解:A.加液體至刻度線1~2cm處改用膠頭滴管滴加,進行定容,滴加至液面與刻度線相切,故A錯誤;
B.溴的CCl4、水混合物分層,則可利用圖中分液裝置分離,故B正確;
C.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在小試管中,而碳酸鈉不分解,圖中裝置可比較穩(wěn)定性,故C正確;
D.HCl極易溶于水,擠壓膠頭滴管后氣球變大,則圖中裝置可驗證HCl極易溶于水,故D正確;
故選A.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握溶液的配制、混合物分離提純、穩(wěn)定性比較、實驗技能為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
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8.不是因為膠體的性質(zhì)而產(chǎn)生的現(xiàn)象是( 。
A.明礬凈水時使水中懸浮顆粒沉淀
B.清晨樹林中的道道光柱
C.霧霾天氣打手電能看到明顯的光柱
D.澄清石灰水中通入CO2氣體,有白色的沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列類比關系正確的是( 。
A.AlCl3與過量NaOH溶液反應生成AlO2-,則與過量NH3•H2O反應也生成AlO2-
B.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應,則與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應
C.Fe與Cl2反應生成FeCl3,則與I2反應可生成FeI3
D.Na2O2與CO2反應生成Na2CO3和O2,則與SO2反應可生成Na2SO3和O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.可逆反應mA(g)?nB(g)+pC(s)△H=Q,溫度和壓強的變化對正、逆反應速率的影響分別符合圖中的兩個圖象,以下敘述正確的是( 。
A.m>n,Q>0B.m>n+p,Q>0C.m>n,Q<0D.m>n+p,Q>0

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單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料。一個電腦芯片上如果集成10億個晶體管,其功能遠比我們想象的要大的多,這對硅的純度要求很高。用化學方法可制得高純度硅,其化學方程式為:①SiO2 + 2C Si + 2CO;②Si + 2Cl2 SiCl4;③SiCl4 +2H2 Si + 4HCl,其中,反應①和③屬于

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式中,正確的有幾個
①澄清石灰水中通入過量CO2:CO2+OH-=HCO3-
②石灰石與稀鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2
③碳酸氫鈉溶液中滴加硫酸氫鈉溶液:CO32-+2H+=H2O+CO2
④碳酸氫鈣溶液中加入過量NaOH溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
⑤Fe(OH)2與稀硝酸反應:Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O
⑥鐵與氯化鐵溶液反應:Fe+Fe3+=2Fe2+( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.由KClO3變成KCl必須加入還原劑
B.向醋酸溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,因發(fā)生中和反應,溶液的導電能力降低
C.已知氨水的密度比水小,且濃度越大密度越小.則質(zhì)量分數(shù)分別為5%和15%的氨水等體積混合,得到的溶液的質(zhì)量分數(shù)大于10%
D.一定條件下,H2與O2的混合氣體對氮氣的相對密度為1,則H2與O2的物質(zhì)的量之比為2:13

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省高一9月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

能用2H++ CO32- = H2O + CO2↑表示的是

A.CH3COOH和Na2CO3的反應 B.H2SO4和碳酸氫鈉的反應

C.K2CO3和NaHSO4反應 D.碳酸鈣和稀鹽酸的反應

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下,將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,熱效應為ΔH1,將1 mol 的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,熱效應為ΔH2,CuSO4·5H2O 受熱分解的化學方程式為:CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應為ΔH3。則下列判斷正確的是

A.ΔH2>ΔH3 B.ΔH1>ΔH3

C.ΔH1+ΔH3=ΔH2 D.ΔH1+ΔH2=ΔH3

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