實(shí)驗(yàn)室需要配制0.1mol?L-1 CuSO4溶液480mL.
按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖郑允拐麄(gè)操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙.
(2)計(jì)算,應(yīng)選擇下列正確
 

A.需要CuSO4固體8.0g    B.需要CuSO4?5H2O晶體12.0g
C.需要CuSO4?5H2O晶體12.5g    D.需要CuSO4固體7.7g
(3)稱量.所用砝碼生銹則所配溶液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒,目的是
 

(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用
 
引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了
 

(6)定容,搖勻.
(7)將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶,貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱及濃度.
(8)在配制過程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶 液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)配制500mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液的步驟選用儀器,然后判斷還缺少的儀器;
(2)依據(jù)n=CV,m=nM計(jì)算需要硫酸銅的質(zhì)量或者五水硫酸銅的質(zhì)量;
(3)根據(jù)c=
n
V
分析,不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高;
(4)依據(jù)玻璃棒在溶解物質(zhì)時(shí)的作用解答;
(5)根據(jù)配制溶液時(shí)正確的定容方法進(jìn)行解答;
(8)根據(jù)c=
n
V
分析,不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高.
解答: 解:(1)依據(jù)配制500mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液的步驟可知,配制過程中需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500mL容量瓶等,還缺少的儀器為:膠頭滴管和500mL容量瓶,
故答案為:玻璃棒;500mL容量瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室需配制480mL0.1mol/L的CuSO4溶液,需要選用500mL容量瓶,實(shí)際上配制的是500mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液,需要硫酸銅的物質(zhì)的量為:0.1mol/L×0.5L=0.05mol,需要硫酸銅的質(zhì)量:
160g/mol×0.05mol=8.0g,
需要五水硫酸銅固體的質(zhì)量為:250g/mol×0.05mol=12.5g,
故答案為:AC;
(3)稱量.所用砝碼生銹,稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液的濃度偏高;
故答案為:偏高;
(4)溶解固體物質(zhì),用玻璃棒攪拌可以加速固體的溶解;
故答案為:攪拌加速CuSO4?5H2O晶體溶解;
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,在移液操作中應(yīng)該用玻璃棒將溶液引流入容量瓶,并洗滌燒杯2-3次,保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶,防止產(chǎn)生誤差;
故答案為:引流;保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶;
(8)定容時(shí),仰視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低;
故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)制硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400-500℃下的催化氧化,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),這是一個(gè)正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng).如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,下述有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度相等
B、相同狀況下,反應(yīng)2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)是一個(gè)吸熱反應(yīng)
C、為了提高SO2轉(zhuǎn)化率,可適當(dāng)提高O2濃度
D、升高溫度,放熱反應(yīng)的速率增大,吸熱反應(yīng)的速率也增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)減少污染、保護(hù)環(huán)境是全世界最熱門的課題.
CO在催化劑作用下可以與H2反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
在密閉容器中充有10molCO與20molH2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示.
①判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號(hào)).
a. 生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
b. 混合氣體的密度不變
c. 混合氣體的相對(duì)平均分子質(zhì)量不變
d. CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
②要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 
(填序號(hào)).
a.升溫               b.加入催化劑             c.增加CO的濃度
d.加入H2加壓        e.加入惰性氣體加壓         f.分離出甲醇
③M、N兩點(diǎn)平衡狀態(tài)下,容器中總物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為:n(M):n(N)=
 
,容器體積之比為:V(M):V(N)=
 
,
④若M、N、Q三點(diǎn)的平衡常數(shù)KM、KN、KQ的大小關(guān)系為
 

(2)催化硝化法和電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.
①催化硝化法中,用H2將NO3-還原為N2,一段時(shí)間后,溶液的堿性明顯增強(qiáng).則該反應(yīng)離子方程式為
 

②電化學(xué)降解NO3-的原理如圖2所示,電源正極為
 
(填“a”或“b”);若總反應(yīng)為4NO3-+4H+
 通電 
.
 
5O2↑+2N2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)式為
 
..

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃煤產(chǎn)生的煙氣中的氮氧化物NOx(主要為NO、NO2)易形成污染,必須經(jīng)脫除達(dá)標(biāo)后才能排放.
(1)用化學(xué)方程式表示NO形成硝酸型酸雨的反應(yīng)
 

(2)能作脫除劑的物質(zhì)很多,下列說法正確的是
 

a.用 H2O作脫除劑,不利于吸收含氮煙氣中的NO
b.用 Na2SO3作脫除劑,O2會(huì)降低Na2SO3的利用率
c.用CO作脫除劑,會(huì)使煙氣中NO2的濃度增加
(3)尿素[CO(NH22]在一定條件下能有效將NOx轉(zhuǎn)化為N2
Ⅰ.已知可通過下列方法合成尿素:
2NH3(g)+CO2(g)?H2NCOONH4(s)△H=-159.5kJ/mol
H2NCOONH4(s)?CO(NH22(s)+H2O(l)△H=+28.5kJ/mol
①尿素釋放出NH3的熱化學(xué)方程式是
 

②寫出有利于尿素釋放NH3的條件并說明理由
 

Ⅱ.CO(NH22與某種煙氣(主要為N2、NO和O2)中的NO的物質(zhì)的量比值分別為1:2、2:1、3:1時(shí),NO脫除率隨溫度變化的曲線如圖:
①曲線a 對(duì)應(yīng)CO(NH22 與NO的物質(zhì)的量比值是
 
.②曲線a、b、c中,800℃~900℃區(qū)間內(nèi)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③900℃~1200℃區(qū)間內(nèi)脫除率下降,NO濃度明顯上升.發(fā)生的主要反應(yīng)是
 

④曲線a中,NO的起始濃度為6×10-4 mg/m3,從A點(diǎn)到B點(diǎn)經(jīng)過0.8s,該時(shí)間段內(nèi)NO的脫除速率為
 
 mg/(m3?s).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某烴分子中電子總數(shù)為42.則:
(1)該烴可能的分子式為
 
、
 

(2)若該烴分子中共有4個(gè)非極性鍵,則該烴分子共有
 
種同分異構(gòu)體.其中,在相同條件下沸點(diǎn)最高的是:
 
(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下同),含有3個(gè)甲基的是
 

(3)若該烴可由3種單烯烴與H2加成得到,則該烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
、
 
、
 
,其中,分子中所有碳原子共平面的烯烴發(fā)生加聚反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)若該烴分子中碳原子間的化學(xué)鍵完全相同,是介于單鍵與雙鍵之間的獨(dú)特的鍵,它與溴反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A中無氧官能團(tuán)的名稱
 

(2)用A、B、C、D填空:能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有
 
,既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體的是
 

(3)按圖C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E,E是B的同分異構(gòu)體,與相對(duì)分子質(zhì)量最小的醇發(fā)生反應(yīng)②生成酯F

則反應(yīng)①的反應(yīng)類型為
 
,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(4)G、H和D互為同分異構(gòu)體,它們具有如下特點(diǎn):
①G和H都是苯二元取代物,這兩個(gè)取代基分別為羥基和含有-COO-(酯基)結(jié)構(gòu)的基團(tuán);
②G和H苯環(huán)上的一氯代物有兩種不同結(jié)構(gòu);
③G可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),H分子中苯環(huán)不與取代基碳原子直接相連.
寫出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:G:
 

寫出H與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種元素,已知:①X2-、Y-均與Y的氣態(tài)氫化物分子具有相同的電子數(shù); ②Z與Y可組成化合物ZY3,ZY3溶液遇苯酚呈紫色. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是
 

(2)將ZY3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體,反應(yīng)的離子方程式是:
 
.此液體具有的性質(zhì)是
 
(填寫序號(hào)字母).
a.光束通過該液體時(shí)形成光亮的“通路”
b.插入電極通直流電后,在陰極附近液體顏色加深
c.向該液體中加入硝酸銀溶液,未觀察到有沉淀產(chǎn)生
d.將該液體加熱、蒸干、灼燒后,有棕紅色固體生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:
(1)海水提取鎂要用到海灘的貝殼.貝殼的作用是
 
貝殼所經(jīng)歷的變化的化學(xué)方程式為
 
,


(2)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)3個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這3種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時(shí):
 
過濾時(shí):
 
蒸發(fā)時(shí):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制3.68mol?L-1的硫酸溶液500mL
(1)需準(zhǔn)確量取98%的硫酸
 
mL;
若將原濃硫酸與等體積的水混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%(填“<”、“=”或“>”);
若將該硫酸與等質(zhì)量的水混合,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
 
9.2mol?L-1
(2)準(zhǔn)確量取一定體積的98%的硫酸后,要配制3.68mol?L-1的硫酸溶液500mL,必須用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 

(3)若配制3.68mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作,將例所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
 

A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外.
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí)溶液凹面高于容量瓶刻度,此時(shí)立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.
D.用膠頭滴管加水時(shí),仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切.
E.濃硫酸稀釋后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中.

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