工業(yè)上通過電解飽和的食鹽水來制取氯氣,F(xiàn)取100mL含NaCl為11.7g的飽和食鹽水進(jìn)行電解,
(1)寫出電解飽和食鹽水制取氯氣的化學(xué)方程式
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下制得Cl2多少升?
(3)所得NaOH的物質(zhì)的量濃度為多少?(電解前后溶液體積保持不變)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
有一塊鋅片插入足量CuSO4溶液1L中,可以觀察到鋅片表面有黃色附著物析出,最后稱量時(shí)鋅片質(zhì)量減輕了0.1g(假設(shè)溶溶液體變化忽略不計(jì)),求:
(1)(1)參加反應(yīng)的還原劑的物質(zhì)的量是 ;
(2)還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量是 ;
(3)生成ZnSO4的物質(zhì)的量濃度是 ;
(4)溶液的質(zhì)量 ;(填“增加”或“減少”)
(5)寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
利用氨氧化法制硝酸,繼而制取硝酸銨。若氨氧化法制硝酸的利用率為90%,氨轉(zhuǎn)化為硝酸銨的轉(zhuǎn)化率為94%。則100 t氨最多可生產(chǎn)多少噸硝酸銨?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
將足量CO2氣體通過7.8gNa2O2固體。請(qǐng)回答:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成氧氣的體積為多少L。
(2)將上述反應(yīng)后的固體配制成500 mL溶液,所得溶液物質(zhì)的量濃度是多少mol/L。
(3)配制上述溶液時(shí),以下操作會(huì)導(dǎo)致所配制溶液濃度偏低的有__________。
①轉(zhuǎn)移溶液后沒有洗滌燒杯和玻璃棒;②配制溶液時(shí)容量瓶中有少量水;
③在定容時(shí),俯視刻度線。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將44.8LHCl溶于927mL水(密度為1g/cm3)中,所得鹽酸的密度為1.05g/cm3,計(jì)算所得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及物質(zhì)的量濃度。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
將117 g NaCl溶于水配制成1 L溶液,回答下列問題:
(1)該溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為多少 ?
(2)配制1mol·L-1的NaCl溶液500mL,需要該溶液的體積為多少?
(3)向(2)所配制的溶液中再通入一定量的HCl氣體后,溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為3 mol·L- 1(假設(shè)溶液體積不變),則溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為多少?通入HCl氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
把2.0 mol/L CuSO4溶液和1.0 mol/LH2SO4溶液各100 mL混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和)。計(jì)算:
(1)混合液中的物質(zhì)的量濃度_____________mol/L;
(2)向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,鐵粉有剩余。此時(shí),生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為_________________L,溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度是___________mol/L;
(3)向混合溶液中滴加1 mol/L的NaOH溶液,使Cu2+恰好完全沉淀,所需NaOH溶液的體積_____________________mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
Na2O2曾經(jīng)是潛水艇或航天器中最理想的供氧劑。下表是人體呼出氣體的成分(均為體積百分含最)。
| 空氣 成分 | 人體呼出 氣體成分 |
N2 | 78% | 74% |
O2 | 21% | 16% |
H2O | 0. 5% | 6% |
CO2 | 0. 03% | 4% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器:
A. B. C. D.
(1)寫出序號(hào)所代表的儀器的名稱:B___________;C___________;D___________
實(shí)驗(yàn)室要配制500 mL 0.2 mol/L NaOH溶液,請(qǐng)回答下列問題:
(2)用托盤天平稱取氫氧化鈉,其質(zhì)量為_______________g。
(3)下列主要操作步驟的正確順序是_______________(填序號(hào))。
①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②“定容”
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到500 mL 容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2—3次,洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配濃度偏高的是__________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
(5)寫出步驟②“定容”的具體操作:
(6)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。某學(xué)生課
外活動(dòng)小組欲從海藻中提取碘,設(shè)計(jì)如下的流程:
(已知過程②中反應(yīng)的離子方程式為:2I- + Cl2 = 2Cl- + I2)
Ⅰ.指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作的名稱:① , ③ 。
Ⅱ.提取碘的過程中,可選擇的有機(jī)溶劑是 (填序號(hào)) 。
A、酒精 B、醋酸 C 、四氯化碳
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