實驗室用下述裝置制取氯氣,并用氯氣進行下列實驗。 回答下列問題:

(1)A、B兩儀器的名稱:A_________________,B________________。
(2)洗氣裝置C是為了除去Cl2中的HCl氣體,應放入的試劑是________________,D中濃H2SO4的作用是________________。
(3)E中為紅色干布條,F(xiàn)中為紅色濕布條,可看到有色布條褪色的是 _______。(填E或F)
(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球,G處現(xiàn)象是棉花球表面變成______________。
H是浸有NaBr溶液的棉花球,H處反應的離子方程式是___________________________________________。
(5)P處為尾氣吸收裝置, 寫出實驗室利用燒堿溶液吸取Cl2的離子方程式: ___________________。
(6)B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________ ,若實驗中使用12 mol·L-1的濃鹽酸10 mL與足量的二氧化錳反應, 實際生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03 mol,試分析可能存在的原因是______________________________________________________。

(1)分液漏斗 圓底燒瓶   (2)飽和食鹽水  除去氯氣中的水蒸氣
(3)F     (4)藍色    2 Br+Cl2=2Cl+Br 2
(5)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O  
(6)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O隨著反應的進行,消耗氯化氫,同時生成水,且氯化氫揮發(fā),使鹽酸的濃度逐漸減小,稀鹽酸與二氧化錳不反應。

解析試題分析:(1)由裝置圖示可知:A是分液漏斗;B是圓底燒瓶。(2)用濃HCl與MnO2在加熱條件下發(fā)生反應MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O制取氯氣。由于濃鹽酸有揮發(fā)性,所以在氯氣中含有雜質(zhì)HCl。由于氯氣在飽和食鹽水中的溶解度小,所以為了除去Cl2中的HCl氣體,應放入的試劑是飽和食鹽水。此時產(chǎn)生的氯氣中任然含有水蒸氣。用濃硫酸來干燥。因此D中濃H2SO4的作用是除去氯氣中的水蒸氣。(3)氯氣沒有漂白性,當氯氣遇水時二者發(fā)生反應產(chǎn)生HClO,有漂白性。因此E中紅色干布條不褪色,F(xiàn)中紅色濕布條褪色。(4)G是浸有淀粉KI溶液的棉花球,氯氣會與KI發(fā)生反應:2 I+Cl2=2Cl+I 2,I 2遇淀粉變?yōu)樗{色。因此G處現(xiàn)象是棉花球表面變成藍色。H是浸有NaBr溶液的棉花球,由于活動性Cl2>Br 2。所以H處反應的離子方程式是2 Br+Cl2=2Cl+Br 2。(5)氯氣是大氣污染物,所以在排放前應該進行尾氣處理。由于氯氣能與堿發(fā)生反應,所以若P處為尾氣吸收裝置,實驗室利用燒堿溶液吸取Cl2的離子方程式:Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O。(6)在B中發(fā)生的實驗室制取氯氣的反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。若實驗中使用12 mol/L的濃鹽酸10 mL與足量的二氧化錳反應, 實際生成的Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03 mol,是因為隨著反應的進行,消耗氯化氫,同時生成水,且氯化氫揮發(fā),使鹽酸的濃度逐漸減小,稀鹽酸與二氧化錳不反應。
考點:考查實驗室制取氯氣的反應原理、氯氣的性質(zhì)、實驗現(xiàn)象、離子方程式的書寫及有關(guān)的計算的知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

氨氣是化學工業(yè)上應用非常廣泛的物質(zhì)。下面僅是它在兩方面的重要用途。
“侯氏制堿法”的發(fā)明為振興中國化工工業(yè)做出了重要貢獻。制堿法的第一步反應是向飽和氨化鹽水中通入二氧化碳,該反應可表示為:NaCl + CO2 + NH3 + H2O → NaHCO3↓+ NH4Cl
現(xiàn)在45℃時,取117g食鹽配制成飽和溶液,向其中通入適量氨氣后,再向其中通入二氧化碳,使反應進行完全。試計算并回答下列問題(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)(有關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如表,單位:g/100g水)。

 
NaCl
NaHCO3
NH4Cl
10℃
35.8
8.15
33.0
45℃
37.0
14.0
50.0
 
(1)117g食鹽理論上可以制取純堿           g;
(2)45℃反應完畢后,有晶體析出;溶液中剩余水        g,析出晶體的質(zhì)量        g。
(3)過濾除去析出的晶體后再降溫至10℃,又有晶體析出,計算所析出晶體的質(zhì)量共     
工業(yè)制硝酸也是氨氣重要用途之一,反應如下:
4NH3+5O2→4NO+6H2O  2NO+O2→2NO2    3NO2+H2O→2HNO3+NO
將a mol的NH3與b mol的O2混合后,充入一密閉容器,在Pt存在下升溫至700℃,充分反應后,冷卻至室溫。
(4)請討論b∕a的取值范圍及與之對應的溶液的溶質(zhì)及其物質(zhì)的量,將結(jié)果填于下表中:
b∕a的取值范圍
溶質(zhì)
溶質(zhì)物質(zhì)的量
 
 
 

——
——
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

S2C12是一種金黃色易揮發(fā)的液體,常用作橡膠硫化劑。某化學興趣小組擬設計實驗制備少量的S2C12,査閱資料知S2Cl2在水中易發(fā)生歧化反應(一部分硫元素化合價升高,另一部分化合價降低)。加熱條件下硫單質(zhì)和干燥、純凈的Cl2反應即可生成S2C12,反應的化學方程式為:2S+Cl2S2Cl2。
反應涉及的幾種物質(zhì)的熔沸點如下:

物質(zhì)
S
S2Cl2
沸點/℃
445
138
熔點/℃
113
-76
該小組設計的制備裝置如下圖(夾持儀器已略去)

回答下列問題:
(1)連接好實驗裝置后的第一步實驗操作是______。
(2)實驗中需要加熱的儀器是                (填寫字母)
(3)裝置B、C中的試劑分別是            。
(4)裝置D中儀器a的作用是                   
(5)反應結(jié)束后從錐形瓶內(nèi)混合物中分離出產(chǎn)品的方法是____________。
(6)若實驗過程中缺少C裝置,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品渾濁不清,請用化學方程式表示其原因____________。
(7)實驗完畢,小組中的一位同學把剩余濃鹽酸倒入E燒杯中,發(fā)現(xiàn)有黃綠色剌激性氣體產(chǎn)生。用離子方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

化學實驗有助于理解化學知識,提升科學素養(yǎng)。某學習小組在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關(guān)探究。
(1)已知發(fā)生裝置如圖所示。制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是           (填序號)

A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸。
(2)該小組關(guān)于實驗中可制得氯氣體積(標準狀況)的討論正確的是             
A.若提供0.4 mol HCl,MnO2不足量,則可制得氯氣2.24 L
B.若提供0.4 mol HCl,MnO2過量,則可制得氯氣2.24 L
C.若有0.4 mol HCl參與反應,則可制得氯氣2.24 L
D.若有0.4 mol HCl被氧化,則可制得氯氣2.24 L
(3)將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子有________      (填微粒符號)
(4)下列收集Cl2的正確裝置是________。
 
  A     B      C        D
(5)該小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對Cl2進行尾氣處理。
①請完成吸收初期的化學方程式:Cl2+Na2SO3+2 NaOH= ________________             
②吸收一段時間后,某同學取出2mL吸收后的溶液(強堿性)于試管中,充分振蕩后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍,隨即又褪去。溶液先變藍,說明吸收后的溶液中存在        (填微粒符號),用離子方程式表示藍色褪去的可能原因:                                  。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

請分析回答某同學在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應的實驗中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題。
Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強弱及其與銅反應的還原產(chǎn)物的性質(zhì)
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實驗結(jié)果記錄如下表:

 

實驗結(jié)果
a
濃硫酸
加熱后發(fā)生反應,產(chǎn)生無色刺激性氣體
b
稀硫酸
加熱也不發(fā)生反應
c
濃硝酸
不加熱即發(fā)生反應,產(chǎn)生紅棕色氣體
d
稀硝酸
微熱發(fā)生反應,產(chǎn)生無色氣體
 
①由上表中實驗結(jié)果,四種酸的氧化性由強到弱的順序是 。 
②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應,但若同時通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色。寫出該反應的化學方程式:                    。 
(2)先將銅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個過程中可觀察到的現(xiàn)象包括   (填字母)。 

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結(jié)論是   (填字母)。 
A.硝酸的酸性比硫酸強
B.H2SO3的酸性比鹽酸強
C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)
D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液
Ⅱ.如圖是某同學探究銅與稀硝酸反應的還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)寫出銅與稀硝酸反應的離子方程式:           。 
(2)已知裝置氣密性良好,請簡述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過程:                                          。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某小組對Cu與濃HNO3的反應進行研究。記錄如下:

I.Cu與濃HN03反應的化學方程式是                                     。
II.探究實驗1中溶液A呈綠色而不是藍色的原因。
(1)甲認為溶液呈綠色是由Cu2+離子濃度較大引起的。乙根據(jù)實驗記錄,認為此觀點不正確,乙的依據(jù)是                                         。
(2)乙認為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的。進行實驗2:先將NO2通入B中,再鼓入N2。結(jié)果證實假設成立。則以上兩步操作對應的現(xiàn)象分別是                               。
(3)為深入研究,丙查閱資料,有如下信息:
i.溶有NO2的、濃HNO3呈黃色;水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈無色。
ii.NO2溶于水,會發(fā)生反應2NO2+H2O =HNO3+HNO2HNO2是弱酸,只能穩(wěn)定存在于冷、稀的溶液中,否則易分解。
iii.NO2能與Cu2+反應:Cu2+(藍色)+4 NO2-Cu(NO242-(綠色)
據(jù)此,丙進一步假設:
①可能是A中剩余的濃HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32的藍色溶液混合而形成的綠色;
②可能是A中生成了Cu(NO22—4使溶液呈綠色。
丙進行如下實驗:

①亞硝酸分解的化學方程式是                                          。
②請用平衡原理解釋加入稀H2SO4后綠色溶液變藍的原因:                           
(4)根據(jù)實驗得出結(jié)論:實驗l中溶液A呈綠色的主要原因是                ,請依據(jù)實驗現(xiàn)象闡述理由:                                           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

如圖是某研究性學習小組設計制取氯氣并以氯氣為反應物進行特定反應的裝置。

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是:a→              →d。
(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開閥K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C裝置后進入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應,生成CO2和HCl(g),發(fā)生反應的化學方程式為                                              。
(3)D處反應完畢后,關(guān)閉閥K,移去兩個酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是                                                   ,B的作用是                                                            。
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進,說明需要改進的理由并畫出改進后的裝置圖。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸反應情況,用下圖所示裝置進行實驗。已知:①SO2難溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應使之褪色(化學方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4)。

回答下列問題(注:E為止水夾,F(xiàn)為旋塞):
(1)檢查A裝置的氣密性的方法            。
(2)裝置A中反應的化學方程式為           。
(3)裝置D中試管口放置的棉花應蘸有NaOH溶液,
其作用是              。
(4)裝置B具有貯存氣體的作用。當D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞F并移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象是               ,B中應放置的液體是(填字母)           。

A.水 B.飽和NaHSO3溶液 C.酸性KMnO4溶液 D.NaOH溶液
(5)該小組學生做了如下實驗:取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18.4 mol·L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中沒有銅片剩余。往反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,獲得沉淀3.495 g;產(chǎn)生的氣體恰好使200ml 0.01mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液褪色,則實驗中取用的硫酸的物質(zhì)的量為           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯水是實驗室常需臨時配制的一種試劑,圖甲所示的是實驗室配制氯水時的一種常用裝置,圖乙是某化學實驗小組自行設計的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥的、可用于向瓶中鼓入空氣的儀器)。

(1)氯水需臨時配制的原因是:                                            (用化學方程式表示)。
(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是    。
(3)圖乙所示裝置中,瓶A 內(nèi)的大試管上端管壁鉆有一個小孔,瓶A的名稱叫    ,該儀器通常用于
    實驗中(填基本實驗操作的名稱)。 
(4)用圖乙所示裝置配制氯水時,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞2,打開分液漏斗上口的玻璃塞,再打開活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。
②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。濃鹽酸和大試管內(nèi)的高錳酸鉀粉末反應產(chǎn)生氯氣。
③輕輕搖動瓶A,使氯氣不斷溶入水中。
用圖乙裝置能在較短時間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動過程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個重要原因是                                               
分液漏斗中的鹽酸應分數(shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的鹽酸,可能引起的后果是                                                                     。
(5)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是                                                        

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