試管 | 溫度 | 鹽酸濃度 | 碳酸鈣狀態(tài) |
A | 20℃ | 0.5mol?L-1 | 塊狀 |
B | 40℃ | 0.5mol?L-1 | 粉末狀 |
C | 40℃ | 3mol?L-1 | 粉末狀 |
D | 20℃ | 3mol?L-1 | 塊狀 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.再加入30mL1mol/L鹽酸 |
B.改用20mL6mol/L鹽酸 |
C.改用3g粉末狀大理石 |
D.升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.活化分子每一次碰撞都能發(fā)生反應(yīng). |
B.反應(yīng)物用量增加有效碰撞次數(shù)增多反應(yīng)速率增大. |
C.有能量的分子叫活化分子. |
D.當(dāng)碰撞的分子具有足夠能量和合適的取向,才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.其它條件相同時,增大反應(yīng)物濃度使分子獲得能量,活化分子百分數(shù)提高,反應(yīng)速率增大 |
B.判斷過程的自發(fā)性能確定過程能否發(fā)生和過程發(fā)生的速率 |
C.體系有自發(fā)地向混亂度增加(即熵增)的方向轉(zhuǎn)變的傾向,這是自然界的普遍規(guī)律 |
D.催化劑不影響反應(yīng)活化能,從而只影響反應(yīng)速率,不影響化學(xué)平衡 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.“冰,水為之,而寒于水”,說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高 |
B.可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達平衡后,增大壓強,正速率增大,逆速率減小 |
C.SO2的催化氧化生成SO3,是一個放熱的反應(yīng),升高溫度,反應(yīng)速率加快 |
D.電解熔融NaCl時,陰極的電極反應(yīng)式為:Na++e-=Na |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.甲>乙 | B.甲<乙 | C.甲=乙 | D.無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題
A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減少 | ||
B.恒溫時,壓縮容器的體積,平衡不移動,但氣體顏色加深 | ||
C.達到平衡,其平衡常數(shù)為K=
| ||
D.恒容時,升高溫度,混合氣體的顏色加深,則逆方向為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用適當(dāng)過量氧氣,以提高SO2的轉(zhuǎn)化率 |
B.氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后氣體顏色變深 |
C.實驗室用排飽和NaHCO3溶液的方法收集CO2氣體 |
D.新制氯水中,滴加硝酸銀溶液,溶液顏色變淺,產(chǎn)生白色沉淀 |
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