已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì).室溫下,A為固體,B和C均為氣體.在適宜的條件下,它們可以按如圖進(jìn)行反應(yīng).回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類(lèi)別一定不是
 

①氫化物   ②酸   ③堿   ④鹽   ⑤氧化物
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則這種元素是A、B、C中的
 
,理由是
 

(3)如果E溶液是一種強(qiáng)酸,則E的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì).室溫下,A為固體,B和C均為氣體.在適宜的條件下,它們可以按如圖所示進(jìn)行反應(yīng). A為固體,常見(jiàn)為碳、鈉、鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見(jiàn)有氯氣、氧氣、氫氣、氮?dú)獾,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說(shuō)明A為金屬不為碳;E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為氫氣,
B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,說(shuō)明則A一定不是變價(jià)金屬鐵;A可能是定價(jià)金屬鈉;鎂、鋁等,至此各種物質(zhì)才顯露真面目,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)來(lái)解答.
解答: 解:A為固體,常見(jiàn)為碳、鈉;鎂、鋁、鐵等,B、C為氣體單質(zhì),常見(jiàn)有氯氣、氧氣、氫氣、氮?dú)獾,固體A和氣體B反應(yīng)生成的D是固體,說(shuō)明A為金屬不為碳;E溶液能與金屬反應(yīng),且E是兩種氣體反應(yīng)所得產(chǎn)物,則E應(yīng)為酸,C應(yīng)為氫氣,B為Cl2,E為HCl,D為金屬和鹽酸反應(yīng)生成的氯化物鹽,此鹽可以直接由A和Cl2反應(yīng)得到,說(shuō)明則A一定不是變價(jià)金屬鐵;A可能是金屬鈉、鎂、鋁等,B為Cl2,C為H2,
(1)A為金屬、B為氯氣、C為氫氣,三種元素中的任意兩種形成的化合物所屬物質(zhì)類(lèi)別為酸、鹽、氫化物,一定不是堿、氧化物,因不含氧元素,故答案為:③⑤;)
(2)(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則三種元素中可能是金屬的是A,因金屬單質(zhì)在室溫下不是氣態(tài)物質(zhì),
故答案為:A;金屬單質(zhì)在室溫下不是氣態(tài)物質(zhì);
(3)由上述分析可知,E溶液是一種強(qiáng)酸,應(yīng)為鹽酸,E的化學(xué)式為HCl,符合上述轉(zhuǎn)化,故答案為:HCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),考查常見(jiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其綜合程度較大,思維空間較廣,題目難度中等,突破口不是十分明顯,在這樣的情境中,驗(yàn)證推斷突破成為上策,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

n g CO2中有m個(gè)O原子,則阿伏加德羅常數(shù)NA的數(shù)值可表示為( 。
A、
22m
n
B、
m
22n
C、
32m
n
D、
m
32n

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將三聚氰胺添加到食品中可以提高蛋白質(zhì)含量檢測(cè)值說(shuō)明了( 。
A、三聚氰胺是劣質(zhì)蛋白質(zhì)
B、在檢測(cè)條件下三聚氰胺可以轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)
C、三聚氰胺中氮元素的含量高于蛋白質(zhì)中氮的含量
D、三聚氰胺及蛋白質(zhì)中的氮元素在檢測(cè)條件下可以轉(zhuǎn)化生成相同的物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法中的哪一種?(用字母表示,每個(gè)字只能使用一次)
A、分液   B、過(guò)濾  C、萃取  D、蒸餾   E、結(jié)晶   F、蒸發(fā)
(1)除去Ca(OH)2 溶液中懸浮的 CaCO3
 
;
(2)從碘水中提取碘
 
;
(3)用自來(lái)水制取蒸餾水
 
;
(4)分離植物油和水
 
;
(5)除去 NaCl 中所含的少量 KClO3
 

(6)從NaCl溶液中提取NaCl固體
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用 CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
mol/(L?min);
(2)氫氣的轉(zhuǎn)化率=
 

(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后2位);
(4)下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度
B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去
D.再充入1mol H2
(5)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2,則c1
 
c2的關(guān)系(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鍵線式 表示的分子式
 
;名稱是
 

(2)中含有的官能團(tuán)的名稱為
 

(3)丁基的4個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、
 
、
 
、尾接管、錐形瓶.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實(shí)現(xiàn)Cl-、SO42-、NO3-和的相互分離.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可用圖表示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式
試劑X:
 
  沉淀A:
 
    沉淀B:
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量的Na2CO3的目的是
 

(3)寫(xiě)出②的化學(xué)方程式:②
 

(4)按此實(shí)驗(yàn)方案得到的溶液3中肯定含有
 
(填化學(xué)式)雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2SO4的摩爾質(zhì)量為
 
,1.204×1024個(gè)H2SO4分子物質(zhì)的量為
 
,所含電子物質(zhì)的量為
 
,共含
 
個(gè)氧原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由沸點(diǎn)數(shù)據(jù):甲烷-161.7℃、乙烷-88.6℃、丁烷-0.5℃、戊烷 36.1℃,可判斷丙烷的沸點(diǎn)可能是( 。
A、高于-0.5℃
B、約是 30℃
C、約是-40℃
D、低于-88.6℃

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