某課題組進行實驗研究時,欲配制濃度均為1.0mol?L-1 的Ba(OH)2和H2SO4溶液。
Ⅰ.該組同學(xué)在配制Ba(OH)2溶液時,只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O試劑(相對分子質(zhì)量:315),發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物。
(1)用化學(xué)方程式解釋未溶物產(chǎn)生的原因
(2)某同學(xué)查得Ba(OH)2·8H2O在283K、293K和303K時的溶解度(g/100g H2O)分別為2.5、3.9和5.6。據(jù)此認(rèn)為即便使用純凈的Ba(OH)2·8H2O,在室溫下也不能配得1.0 mol?L-1Ba(OH)2溶液,其理由是:
Ⅱ.用18 mol?L-1的濃硫酸配制450 mL 1.0 mol?L-1稀硫酸。
(3)實驗時,需量取濃硫酸的體積為 mL,需用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、 、
(4)配制溶液時,定容的操作方法是:
(5)實驗中下列情況會使所配溶液濃度偏高的是
A.洗滌量取濃硫酸的量筒2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 |
B.定容時仰視刻度線 |
C.振蕩搖勻后再重新加水至刻度線 |
D.用水洗滌容量瓶未干燥 |
(1)Ba(OH)2+CO2 =BaCO3+H2O(2分)
(2)室溫下,Ba(OH)2飽和溶液的濃度只約為0.12 mol?L-1(2分)
(3) 27.8(2分),膠頭滴管、500 mL容量瓶(2分)
(4)加水離刻度線1~2 cm,改用膠頭滴管逐滴滴加至刻度線(2分)
(5) A (2分)
解析試題分析:(1)長期放在空氣中氫氧化鋇會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇而出現(xiàn)渾濁。(2)室溫下,溶解度為3.9g/100g水。n=".9g/315g/mol=0.012mol" 10000g水中應(yīng)該溶解0.12mol,假設(shè)密度是1g/ml,所以濃度大約0.12mol/L,達(dá)不到1mol/L。(3)只能用500ml的容量瓶配置無450ml的容量瓶。所需主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500 mL容量瓶.(4)定容的操作方法是加水離刻度線1~2 cm,改用膠頭滴管逐滴滴加至凹液面與刻度線相切。(5)量取濃硫酸的量筒不需要洗滌,制備量筒時誤差已經(jīng)考慮,否則溶質(zhì)偏多結(jié)果偏高。仰視刻度線使加水多,所以濃度偏低。洗滌容量瓶沒有干燥無影響。
考點:本題考查配置溶液時的具體操作和有關(guān)濃度的計算問題。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
從含鎂、鉀鹽湖水中蒸發(fā)最后得到產(chǎn)物中含光鹵石(xKCl·yMgCl2·zH2O),它是制造鉀肥和提取金屬鎂的重要原料,其組成可通過下列實驗測定:
①準(zhǔn)確稱取5.550g樣品溶于水,配成100.0mL溶液。
②將溶液分成二等份,在一份中加入足量的NaOH溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干
燥至恒重,得到白色固體0.580g。
③在另一份溶液中加入足量的硝酸酸化的AgNO3溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥
至恒重,得到白色固體4.305g。
(1)步驟②中檢驗白色固體已洗凈的方法是: 。
(2)已知某溫度下Mg(OH)2的Ksp=6.4×l0?12,當(dāng)溶液中c(Mg2+)≤1.0×10?5mol·L?1可視為沉淀完全,則此溫度下應(yīng)保持溶液中c(OH-)≥ mol·L?1。
(3)通過計算確定樣品的組成(寫出計算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在300 mL2mol/LH2SO4溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量是 ,此溶液中含H+的物質(zhì)的量是 ,H+的物質(zhì)的量濃度是 ,其中含有 個SO,SO的物質(zhì)的量濃度是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究小組以CaCl2和H2為原料,試圖制備 +1價Ca的化合物,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中只有兩種化合物(甲和乙)。元素組成分析表明化合物甲中鈣、氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為52.36%、46.33%;化合物乙的水溶液顯酸性。請回答下列問題:
(1)該研究小組是否成功制得 +1價Ca的化合物? (填“是”或“否”)。甲的化學(xué)式是 。
(2)甲與水反應(yīng)可得H2,其化學(xué)方程式是 。反應(yīng)所得溶液經(jīng)結(jié)晶后,可得到一種晶體,其化學(xué)式為CaCl2· xCa(OH)2· 12H2O。為確定x的值,請設(shè)計實驗方案 。
(3)在加熱條件下,乙的水溶液(濃)與MnO2反應(yīng)的離子方程式是 ;乙的水溶液與Fe反應(yīng)所得的溶液不穩(wěn)定,保存該溶液的措施是 。
(4)請寫出一個你認(rèn)為可能得到CaCl的化學(xué)方程式(以CaCl2為原料) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
過氧乙酸是一種弱酸性氧化劑,廣泛用作漂白劑和高效殺菌消毒劑等。
Ⅰ、制備:冰醋酸與H2O2濃溶液按體積比1:1混合,加入適量濃硫酸,控制溫度5℃~30℃,攪拌30min并靜置4~6h。
反應(yīng)原理為:H2O2+CH3COOH(過氧乙酸)+H2O
Ⅱ、含量測定:稱取5.0000g過氧乙酸試樣(液體),稀釋至100mL備用。取上述稀釋后過氧乙酸試樣5.00mL,用0.0100 mol·L-1KMnO4溶液滴定到終點以除去其中的H2O2,隨即加入10%KI溶液10mL,加入0.5%淀粉溶液3滴,搖勻,并用0.0500 mol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到藍(lán)色剛好褪去(離子反應(yīng)方程式為:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的總體積為20.00mL。
(1)制備過氧乙酸時,溫度不宜過高,其原因可能是 。
(2)稀釋樣品時,除用到容量瓶及燒杯外,還用到的玻璃儀器有 、 。
(3)過氧乙酸溶液與KI反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)通過計算確定原試樣中過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命。
(1)現(xiàn)有一種無色的鮮花營養(yǎng)液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,請你填空。
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式),寫出生成白色沉淀的離子方程式是 。
②若測得原營養(yǎng)液中K+、Cl-的數(shù)目之比為2∶1,則原營養(yǎng)液是由 種溶質(zhì)配制成的。
③某同學(xué)用氯化鈣、硝酸鉀、氯化鉀配成的營養(yǎng)液中K+、Cl-、NO3-的數(shù)目之比為2∶5∶1,
則所用硝酸鉀和氯化鈣的物質(zhì)的量之比是 。
(2)下表是500mL某“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題。
成分 | 質(zhì)量(g) | 摩爾質(zhì)量(g ·mol-1) |
蔗糖 | 68.4 | 342 |
硫酸鉀 | 0.50 | 174 |
阿司匹林 | 0.35 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.50 | 158 |
硝酸銀 | 0.04 | 170 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某草酸鹽晶體KxFey(C2O4)z?wH2O中鐵為+3價,草酸根為-2價,且知x+y+z=7。取該晶體做了以下實驗:
① 取4.910g晶體在不同溫度下加熱至恒重,所得固體的化學(xué)式和質(zhì)量如下表:
| 120℃ | 300℃ | 480℃ |
化學(xué)式 | KxFey(C2O4)z | KxFeyO(C2O4)z-1 | KxFeyO2(C2O4)z-2 |
質(zhì)量 | 4.370g | 3.650g | 2.930 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
已知黃鈉鐵礬[NaxFey(SO4)m(OH)n]具有沉淀顆粒大、沉淀速率快、容易過濾等特點。某研究小組先將某廢水中Fe2+氧化為Fe3+,再加入Na2SO4使其生成黃鈉鐵礬而除去。該小組為測定黃鈉鐵礬的組成,進行了如下實驗:
①稱取4.850 g樣品,加鹽酸完全溶解后,配成100.00 mL溶液A;
②量取25.00 mL溶液A,加入足量的KI,用0.2500 mol·L-1Na2S2O3溶液進行滴定(反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗30.00 mLNa2S2O3溶液至終點。
③另取25.00 mL溶液A,加足量BaCl2溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥后得沉淀1.165 g。
(1)該小組不采用生成Fe(OH)3沉淀的方法除去鐵元素,是因為生成的Fe(OH)3 。
(2)用Na2S2O3溶液進行滴定時,使用的指示劑為 ,滴定到終點的顏色變化為 。
(3)通過計算確定黃鈉鐵礬的化學(xué)式(寫出計算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
已知反應(yīng):SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4,若反應(yīng)過程中消耗SO2標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L,
則:(1)求轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目。
(2)反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量為多少?
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