將CaCl2投入過氧化氫(H2O2)溶液中，并通入適量氣體，可得到CaO2·8H2O白色沉淀。

已知：①CaO2·8H2O屬微溶性化合物；

②過氧化物受熱或在強酸性條件下比較容易分解；

③由于大量水分子參與結晶，該反應放熱；

④H2O2具有微弱的酸性，CaO2可看作它對應的一種鹽。

（1）制取上述過氧化鈣晶體的反應條件應包括____(選擇填空)

a．適當?shù)蜏? b．高溫 c．強酸性 d．反應物濃度足夠高

（2）通入的氣體是______。

（3）寫出該反應的化學方程式_______________。

（4）產(chǎn)物被濾出后用蒸餾水淋洗。如何確定“洗凈”？_________________

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆安徽省江南十校新高三摸底聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關鋁及其化合物的性質(zhì)敘述正確的是

A．等質(zhì)量的鋁分別與足量的鹽酸和足量的氫氧化鈉溶液反應制得等質(zhì)量的氫氣

B．向氯化鋁溶液中滴加過量氨水，最終得到澄清溶液

C．常溫下鋁、鐵都可以與濃硝酸反應制得大量的NO2

D．FeC13溶液加熱蒸干得到無水氯化鐵晶體

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在水溶液中能大量共存的一組離子是

A．NH+、Na+、Cl－、SO42- B．K＋、Mg2＋、OH－、NO3-

C．H＋、Ca 2＋、SiO32-、NO3－ D．K＋、Al3＋、ClO－、HCO3－

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科目：高中化學 來源：2016屆云南省高三第一次月考試卷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一種形狀酷似羅馬兩面神Janus的有機物結構簡式，化學家建議將該分子叫做“Janusene”，下列說法正確的是

A．Janusene的分子式為C30H20

B．Janusene屬于苯的同系物

C．Janusene苯環(huán)上的一氯代物有8種

D．Janusene既可發(fā)生氧化反應，又可發(fā)生還原反應

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科目：高中化學 來源：2016屆四川省高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某學習興趣小組討論辨析以下說法，其中說法正確的是

①通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化

②灼燒鈉的化合物時，火焰呈黃色，發(fā)生化學反應

③堿性氧化物一定是金屬氧化物

④只由一種元素組成的物質(zhì)一定為純凈物

⑤石墨和C60是同素異形體

⑥糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物

A．③⑤⑥ B．①② C．③⑤ D．①③④

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科目：高中化學 來源：2016屆江西省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）為探究Fe（NO3）2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，某化學小組開展如下探究性學習：

【查閱資料】金屬活潑性不同，其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同

（1）K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣；

（2）Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2；

（3）Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2。

2KNO32KNO2↑+O2↑ 2Cu（NO3）22CuO+4NO2↑+O2↑

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑

I：【實驗一】探究Fe（NO3）2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)。該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液，進行以下探究實驗。①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液；②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。現(xiàn)象：①溶液變紅色；②溶液變紅色。

（1）則Fe（NO3）2分解的化學方程式是 。

II:【實驗二】探究Fe（NO3）2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗（收集時操作恰當，幾乎沒有空氣）

實驗步驟：①連接儀器；②檢查裝置氣密性；③取一定質(zhì)量Fe（NO3）2裝于大試管，并重新連接好儀器；④加熱；⑤……

（2）乙同學使用A裝置收集氣體，恰好收集到54mL紅棕色氣體，要從水槽中取出量筒，乙同學的正確操作方法是 。

（3）丙同學取等質(zhì)量Fe（NO3）2的在同樣條件下熱分解，用B裝置收集氣體產(chǎn)物，可收集到氣體_____mL。

III:【實驗三】探究固體混合物的組成和特征

（4）小組丁同學取KNO3、 Cu（NO3）2、 Fe（NO3）2混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體，則KNO3、Cu（NO3）2、 Fe（NO3）2物質(zhì)的量之比可能為____________。

A．1∶2∶2 B．2∶1∶3 C．1∶2∶3 D．3∶8∶5

（5）取0.6mol由KNO3、 Cu（NO3）2、 Fe（NO3）3按等物質(zhì)的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中，再向溶液中加入足量的銅粉，則最多可溶解銅粉質(zhì)量為_________

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科目：高中化學 來源：2016屆湖南省高三上學期入學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

給定條件下，下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是

A．粗硅SiCl4Si

B．Mg(OH)2MgCl2(aq) Mg

C．Fe2O3FeCl3(aq) 無水FeCl3

D．AgNO3(aq) [Ag(NH3)2]OH(aq) Ag

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高二上化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將4 mol A和2 mol B放入2 L密閉容器中發(fā)生反應：2A(g)＋B(g) 2C(g) ΔH<0。4 s后反應達到平衡狀態(tài)，此時測得C的濃度為0.6 mol/L。下列說法正確的是

A．4 s內(nèi)，v(B)＝0.075 mol/(L·s)

B．當c(A)∶c(B)∶c(C)＝2∶1∶2時，該反應即達到平衡狀態(tài)

C．達到平衡狀態(tài)后，若只升高溫度，則C的物質(zhì)的量濃度增大

D．達到平衡狀態(tài)后，若溫度不變，縮小容器的體積，則A的轉(zhuǎn)化率降低

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省高三上學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于金屬鈉的敘述錯誤的是

A．金屬鈉可以保存在煤油中

B．金屬鈉著火時，可用泡沫滅火器來滅火

C．鈉與熔融的四氯化鈦反應可制取鈦

D．實驗時用剩的鈉塊應該放回原試劑瓶

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