已知有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化.試回答:

(1)寫出B的化學式
 
,D的化學式
 

(2)寫出由D轉(zhuǎn)變成H的化學方程式
 

(3)寫出向G溶液加入A的有關(guān)離子反應方程式
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:通過D與硝酸銀反應產(chǎn)物的性質(zhì)和現(xiàn)象可知D為KCl,紅色沉淀F為Fe(OH)3,則E為Fe(OH)2,G為FeCl3,由此可知A為Fe,B為FeCl2,C應為KOH,結(jié)合對應物質(zhì)的性質(zhì)和題目要求可解答該題.
解答: 解:通過D與硝酸銀反應產(chǎn)物的性質(zhì)和現(xiàn)象可知D為KCl,H為AgCl,紅色沉淀F為Fe(OH)3,則E為Fe(OH)2,G為FeCl3,由此可知A為Fe,B為FeCl2,C應為KOH,
(1)由以上分析可知,B為FeCl2,D為KCl,故答案為:Fe;KCl;
(2)KCl和AgNO3發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3,
故答案為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
(3)G為FeCl3,具有氧化性,可與Fe反應生成FeCl2,反應的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+
點評:本題考查無機物的推斷,題目難度中等,本題根據(jù)D與硝酸銀的反應為解答該題的突破口,在做推斷題時注意把握相關(guān)物質(zhì)的特征性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列元素,能開成AB2型共價化合物的是( 。
A、Li和ClB、Mg和O
C、C和SD、Ca和F

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.試回答下列問題.
(1)大小燒杯間填滿碎紙條的作用是什么?
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,對求得中和熱的數(shù)值有何影響?
(3)改用60mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液進行反應,與上述實驗相比,所放熱量是否相等?所求中和熱數(shù)值是否相等?簡述理由
(4)用相同濃度和體積的氨水代替氫氧化鈉溶液進行上述實驗,為什么測得中和熱的數(shù)值偏低?

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科目:高中化學 來源: 題型:

有兩種烴的蒸氣,B對A的相對密度為3,它們等物質(zhì)的量混合后完全燃燒,所消耗的O2為混合氣體的5倍(同溫同壓下體積比),兩烴分別燃燒得到生成物的質(zhì)量比均為m(CO2):m(H2O)=44:9,求這兩種烴的分子式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有aA、bB、cC、dD、eE五種短周期元素,它們都是生命體不可缺少的重要元素,已知它們的原子序數(shù)有如下關(guān)系:a+b=c,a+c=d,c+d=e,B、D、E都有多種同素異形體.B的化合物種類與A的化合物種類何者更多,目前學術(shù)界還有爭議,但有一點是肯定的,那就是沒有第三種元素的化合物種數(shù)會超出它們.根據(jù)以上信息回答下列有關(guān)問題:
(1)B的化合物種類繁多的原因是
 

(2)請判斷B2A4、C2A4、E2A4三種化合物中沸點最高的是
 

(3)以題中給定的元素為選擇對象組成物質(zhì),寫出一個置換反應的化學方程式:
 

(4)從題中給定的元素中選出若干種組成化合物,寫出三種完全燃燒時生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:2的化合物的名稱
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B是兩種含氧酸的酸式鹽溶液,焰色反應均顯黃色,D、E均為無色氣體,H為不溶于酸的白色沉淀.回答以下問題:

(1)化學式:A
 
         B
 

(2)B溶液與某強堿反應恰好使沉淀后溶液顯中性時離子反應方程式:
 

(3)A與B溶液混合時發(fā)生反應的離子反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋁與氫氧化鈉反應氧化劑和還原劑之比
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于萃取的理解,下列說法正確的是( 。
A、萃取是分離混合物的一種物理方法
B、可以用酒精萃取碘水中的碘
C、可以用水做萃取劑把碘從四氯化碳溶液中分解出來
D、可以用萃取的方法,從天然植物中提取香料

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的鈉,在一定條件下全部被氧化,測得產(chǎn)物中氧元素所占質(zhì)量比為12:35.則參加反應的鈉與氧氣的物質(zhì)的量之比為
 

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