【題目】已知反應(yīng)：3A(g)＋B(g)2C(g)+2D(g) △H＜0。右圖中曲線a、b分別表示在不同條件下，A與B反應(yīng)時，D的體積分?jǐn)?shù)隨時間t的變化情況。若想使曲線b(實線）變?yōu)榍�a(虛線），可采用的措

施是（ ）

①增大A的濃度 ②升高溫度

③增大D的濃度④加入催化劑

⑤恒溫下，縮小反應(yīng)容器的體積

⑥加入稀有氣體，保持容器內(nèi)壓強不變

A. ①②③ B. ④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

【答案】B

【解析】試題分析：3A(g)＋B(g)2C(g)+2D(g) △H＜0，該反應(yīng)為反應(yīng)前后分子數(shù)不變的且正反應(yīng)為放熱的反應(yīng)，從圖可以看出，當(dāng)采用措施我D的百分含量并不發(fā)生改變，而且到達(dá)平衡的時間縮短了；增大A的濃度，反應(yīng)速率加快，但是D的百分含量與原來的不一樣，故①錯誤；升高溫度反應(yīng)速率加快，但是D的百分含量與原來的不一樣，故②錯誤；增大D的濃度反應(yīng)速率加快，但是D的百分含量與原來的不一樣，故③錯誤；加入催化劑，催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，且不改變化學(xué)的平衡點，故④正確；恒溫下，縮小反應(yīng)容器的體積，因為該反應(yīng)為反應(yīng)前后分子數(shù)不變的反應(yīng)，故壓強的改變并不會引起平衡的移動，故恒溫下，縮小反應(yīng)容器的體積加快化學(xué)反應(yīng)速率，且不改變化學(xué)的平衡點，故⑤正確；加入稀有氣體，保持容器內(nèi)壓強不變，相對于減小壓強，而化學(xué)反應(yīng)速率變小，故⑥錯誤，所以本題的答案選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)用途不正確的是

A. Na2O2 是強氧化劑，有漂白性，可用作食品的漂白劑

B. Al2O3熔點很高，可用作耐火材料，制作耐火管和耐火坩堝

C. NaHCO3能與酸反應(yīng)，可制成胃藥治療胃酸過多

D. Fe2O3是紅棕色固體，可用作紅色油漆和涂料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知電解熔融氯化鈣可以得到金屬鈣和氯氣。右圖中鈣及其化合物之間的轉(zhuǎn)化按箭頭方向均可一步實現(xiàn)。分析下列說法，其中正確的是

A. CaO、Ca(OH)2、CaCO3都含有氧元素，所以CaO、Ca(OH)2、CaCO3都屬于氧化物

B. 電解熔融氯化鈣得到金屬鈣和氯氣的反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)又是化合反應(yīng)

C. 工業(yè)上可利用反應(yīng)4的原理將氯氣通入石灰乳制漂白粉，漂白粉的主要成分是CaCl2

D. 往澄清石灰水中滴加Na2CO3溶液或NaHCO3溶液都可以實現(xiàn)反應(yīng)6的轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一恒溫恒容容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：C(s)＋H2O(g) CO(g)＋H2(g)。下列條件不能確定上述可逆反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 體系的壓強不再發(fā)生變化

B. 氣體密度不再發(fā)生變化

C. 生成n mol CO的同時消耗n mol H2O

D. 1 mol H—H鍵斷裂的同時斷裂2 mol H—O鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機物的種類繁多，但其命名中是有規(guī)則的。下列有機物命名正確的是

A．CH3(CH2)4CH3 1,4二甲基丁烷

B．CH3CH(CH3)CH=CH2 甲基丁烯

C．CH3CH2CH(CH3) CH2OH 2甲基1丁醇

D．CH2ClCH2Cl 二氯乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明鋁在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的是(　　)

A. 發(fā)出耀眼白光B. 生成白色粉末C. 放出大量的熱D. 鋁的質(zhì)量減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：

現(xiàn)將A進(jìn)行如下圖所示反應(yīng)，已知：D的相對分子質(zhì)量比E小，B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，F可使溴水褪色，且其中含甲基。

試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：A_______C_______D_______。

（2）反應(yīng)①②③的反應(yīng)類型：①______②______③________

（3）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

① E與鄰笨二胺（）縮聚生成一種合成纖維：_________；

② F→G______________；

③ A→H______________；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在濃硝酸和濃氫氧化鈉溶液中均不能溶解的單質(zhì)是：

A. 鐵 B. 鋁 C. 銀 D. 硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料顯示：O2的氧化性隨溶液pH的增大逐漸減弱。室溫下，某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置探究不同條件下KI與O2的反應(yīng)，實驗記錄如下。

序號

燒杯中的液體

5分鐘后現(xiàn)象

①

2 mL 1mol·L-1KI溶液+5滴淀粉

無明顯變化

②

2 mL1 mol·L-1KI 溶液+5 滴淀粉+2mL0. 2 mol·L-1HC1

溶液變藍(lán)

③

2mLl mol·L-1KI溶液+5滴淀粉+ 2mL0.2 mol·L-1KC1

無明顯變化

④

2mL1 mol·L-1KI溶液+5滴淀粉+2 mL0. 2 mol·L-1CH3COOH

溶液變藍(lán)，顏色

較②淺

回答下列問題：

(1)實驗③的目的是__________________。

(2)實驗②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________。

(3)實驗②比實驗④溶液顏色深的原因是___________________。

為進(jìn)一步探究KI與O2的反應(yīng)，用上述裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗：

序號

燒杯中的液體

5小時后現(xiàn)象

⑤

2mL混有KOH的pH=8.5的lmol·L-1 KI溶液+5滴淀粉

溶液略變藍(lán)

⑥

2mL混有KOH的pH=10的lmol L-1KI溶液+5滴淀粉

無明顯變化

對于實驗⑥的現(xiàn)象。甲同學(xué)猜想“pH = 10時O2不能氧化I-”，他設(shè)計了下列裝置進(jìn)行實驗以驗證猜想。

(4)燒杯a中的溶液為________________。

(5)實驗結(jié)果表明此猜想不成立。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：通入O2后，_____________。

(6)乙同學(xué)向pH = 10的“KOH一淀粉溶液”中滴加碘水，溶液先變藍(lán)后迅速褪色，經(jīng)檢測褪色后的溶液中含有IO3- ，用離子方程式表示退色的原因是___________________。

(7)該小組同學(xué)對實驗過程進(jìn)行了整體反思，推測實驗①和實驗⑥的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別可能是__________。

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