【題目】【2015江蘇卷】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備KClO溶液,并通過(guò)KClO溶液與Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)制備高效水處理劑K2FeO4。已知K2FeO4具有下列性質(zhì)①可溶于水、微溶于濃KOH溶液,②在0℃--5℃、強(qiáng)堿性溶液中比較穩(wěn)定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下發(fā)生分解,④在酸性至弱堿性條件下,能與水反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2。
(1)裝置A中KMnO4與鹽酸反應(yīng)生成MnCl2和Cl2,其離子方程式為_(kāi)____________。將制備的Cl2通過(guò)裝置B可除去______________(填化學(xué)式)。
(2)Cl2和KOH在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3。在不改變KOH溶液的濃度和體積的條件下,控制反應(yīng)在0℃~5℃進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中可采取的措施是_________。
(3)制備K2FeO4時(shí),KClO飽和溶液與Fe(NO3)3飽和溶液的混合方式為_(kāi)______。
(4)提純K2FeO4粗產(chǎn)品[含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì)]的實(shí)驗(yàn)方案為:將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol·L-1KOH溶液中,_____(實(shí)驗(yàn)中須使用的試劑有:飽和KOH溶液,乙醇;除常用儀器外須使用的儀器有:砂芯漏斗,真空干燥箱)。
【答案】(1)2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2+5Cl2↑+8H2O,HCl;(2)緩慢滴加鹽酸、裝置C加冰水;(3)在攪拌下,將Fe(NO3)3飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中;(4)用砂芯漏斗過(guò)濾,將濾液置于冰水浴中,向?yàn)V液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置,再用砂芯漏斗過(guò)濾,晶體用適量乙醇洗滌2-3次后,在真空干燥箱中干燥。
【解析】(1)KMnO4具有強(qiáng)氧化性,把鹽酸中Cl-氧化成Cl2,2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2+5Cl2↑+8H2O,裝置B中盛放飽和食鹽水,作用是除去氯氣中的氯化氫氣體;(2)Cl2和KOH在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3,制取KClO溫度在0℃~5℃,裝置C放在冰水浴中,防止鹽酸的浪費(fèi),滴加濃鹽酸時(shí)應(yīng)緩慢滴加;(3)高鐵酸鉀在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下發(fā)生分解,說(shuō)明應(yīng)把硝酸鐵滴加到KClO中,操作是:在攪拌下,將Fe(NO3)3飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中;(4)高鐵酸鉀可溶于水、微溶于濃KOH溶液,可以通過(guò)過(guò)濾的方法得到高鐵酸鉀,然后用乙醇洗滌,減少高鐵酸鉀的損失,故操作是:用砂芯漏斗過(guò)濾,將濾液置于冰水浴中,向?yàn)V液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置,再用砂芯漏斗過(guò)濾,晶體用適量乙醇洗滌2-3次后,在真空干燥箱中干燥。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017年全國(guó)新課程高考仿真信息卷_理綜化學(xué)(一)】利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(必要時(shí)可加熱),不能得出相應(yīng)結(jié)論的是
溶液① | 固體② | 溶液③ | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ||
A | 稀硫酸 | Na2CO3 | Na2SiO3 | 非金屬性:C>Si | |
B | 濃鹽酸 | KMnO4 | Na2S | 氧化性:Cl2>S | |
C | 鹽酸 | CaCO3 | NaAlO2 | CO2能與AlO2-反應(yīng) | |
D | 稀硫酸 | Na2CO3 | CaCl2 | CO2不與氯化鈣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于取代反應(yīng)的是
A. 乙烯與溴水反應(yīng)
B. 苯與濃硫酸和濃硝酸的混合液共熱并保持55℃~60℃
C. 乙烷在光照條件下與氯氣發(fā)生反應(yīng)
D. 甲烷在光照條件下與氯氣發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T℃時(shí),體積均為0.5L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g)△H=-QkJ/mol(Q>0)。保持溫度不變,實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始和平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
A | B | C | 0.75Q | |
① | 2 | 1 | 0 | |
② | 0.4 | 0.2 | 1.6 |
下列敘述中正確的是( )
A. 容器①中反應(yīng)的平衡常數(shù)為18
B. 容器②中達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為0.05QkJ
C. 向容器①中通入氦氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率增大
D. 其他條件不變,若容器②保持恒容絕熱,則達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)小于2/3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 對(duì)于1mol·L-1的NH4Cl溶液,升高溫度,溶液pH上升
B. 向蒸餾水中滴加濃硫酸,水的離子積常數(shù)Kw不變
C. 常溫下,能證明乙酸是弱電解質(zhì)的事實(shí)是0.1mol·L-1CH3COONa溶液pH大于7
D. 強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 明礬可做消毒劑 B. 次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌
C. 制作鉛筆芯要用電鍍工業(yè) D. 二氧化硫可廣泛用于食品的增白
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1 g氫氣燃燒生成液態(tài)水放出142.9 kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式表示正確的是( )
A. 2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH =-142.9 kJ·mol-1
B. H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH =-285.8 kJ·mol-1
C. 2H2+O2===2H2O ΔH =-571.6 kJ·mol-1
D. H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH = -285.8 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2CO(g)+O2(g)===2CO2(g) ΔH=-565.2 kJ·mol-1,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-282.6 kJ·mol-1
B. 2 mol CO(g)與1 mol O2(g)反應(yīng)生成2 mol CO2(s)放出熱量小于565.2 kJ
C. 相同條件下,2 mol CO(g)和1 mol O2(g)的總能量大于2 mol CO2(g)的總能量
D. 拆開(kāi)2 mol CO(g)和1 mol O2(g)化學(xué)鍵所需的總能量低于形成2 mol CO2(g)化學(xué)鍵所放出的總能量
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【題目】電解質(zhì)的水溶液中存在電離平衡。
(1)醋酸是常見(jiàn)的弱酸。
① 醋酸在水溶液中的電離方程式為 。
② 下列方法中,可以使醋酸稀溶液中CH3COOH電離程度增大的是 (填字母序號(hào))。
a.滴加少量濃鹽酸 b.微熱溶液
c.加水稀釋 d.加入少量醋酸鈉晶體
(2)用0.1 mol·L-1 NaOH溶液分別滴定體積均為20.00 mL、濃度均為0.1 mol·L-1的鹽酸和醋酸溶液,得到滴定過(guò)程中溶液pH隨加入NaOH溶液體積而變化的兩條滴定曲線。
滴定醋酸的曲線是 (填“I”或“II”)。
② 滴定開(kāi)始前,三種溶液中由水電離出的c(H+)最大的是 。
③ V1和V2的關(guān)系:V1 V2(填“>”、“=”或“<”)。
④ M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中,各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是 。
(3)為了研究沉淀溶解平衡和沉淀轉(zhuǎn)化,某同學(xué)查閱資料并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
資料:AgSCN是白色沉淀,相同溫度下,溶解度:AgSCN > AgI。
操作步驟 | 現(xiàn)象 |
步驟1:向2 mL 0.005 mol·L-1 AgNO3溶液中加入2 mL 0.005 mol·L-1 KSCN溶液,靜置。 | 出現(xiàn)白色沉淀。 |
步驟2:取1 mL上層清液于試管中,滴加1滴2 mol·L-1 Fe(NO3)3溶液。 | 溶液變紅色。 |
步驟3:向步驟2的溶液中,繼續(xù)加入5滴3 mol·L-1 AgNO3溶液。 | 現(xiàn)象a ,溶液紅色變淺。 |
步驟4:向步驟1余下的濁液中加入5滴3 mol·L-1 KI溶液。 | 出現(xiàn)黃色沉淀。 |
寫(xiě)出步驟2中溶液變紅色的離子方程式 。
步驟3中現(xiàn)象a是 。
用化學(xué)平衡原理解釋步驟4的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
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