【題目】在2 L的密閉容器中，反應(yīng)物的物質(zhì)的量為3 mol，經(jīng)過20 s后，它的物質(zhì)的量變成了1 mol，在這20s內(nèi)它的反應(yīng)速率為(　　)

A. 0.1 mol ·L－1·s－1 B. 0.05 mol ·L－1·min－1

C. 0.05 mol ·L－1·s－1 D. 0.8 mol ·L－1·s－1

【答案】C

【解析】根據(jù)反應(yīng)速率是單位時(shí)間內(nèi)濃度的變化量來表示，據(jù)此解答。

在2 L的密閉容器中，反應(yīng)物的物質(zhì)的量為3 mol，濃度是3mol÷2L＝1.5mol/L，經(jīng)過20 s后，它的物質(zhì)的量變成了1 mol，濃度為1mol÷2L＝0.5mol/L，所以濃度變化量是1.5mol/L－0.5mol/L＝1.0mol/L，則在這20s內(nèi)它的反應(yīng)速率為1.0mol/L÷20s＝0.05 mol·L－1·s－1。

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酸的敘述正確的是

A. 乙酸酸性較弱，不能使紫色石蕊變紅 B. 乙酸分子中既有極性鍵，又有非極性鍵

C. 乙酸在常溫下能與NaOH、Na2CO3、乙醇等發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 等體積等濃度的鹽酸和乙酸中加入足量的鋅粒，乙酸產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在熱的堿性溶液中，NaClO發(fā)生如下反應(yīng)：3NaClO = 2NaCl＋NaClO3。在相同條件下NaClO2也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其最終產(chǎn)物是

A. NaCl、NaClO B. NaCl、NaClO3 C. NaClO、NaClO3 D. NaClO3、NaClO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K＋、Mg2＋、Ba2＋、Al3＋、Fe3＋、SO42—、CO32—、NO3－、I－，取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①用pH試紙測(cè)得該溶液呈酸性。

②取部分溶液，加入數(shù)滴新制的氯水及少量CCl4，經(jīng)振蕩、靜置后，CCl4層呈紫紅色。

③另取部分溶液，逐滴加入稀NaOH溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，在整個(gè)滴加過程中無沉淀生成。

④取部分上述堿性溶液，加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成。

⑤將③得到的堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問題：

（1）由步驟①知，溶液中一定不存在_______。

（2）由步驟②知，溶液中含有_____，一定不存在_____和______。

（3）由步驟③可排除_____、_____的存在。

（4）由步驟④知，溶液中含有______，由此可排除_______的存在。

（5）由步驟⑤知，溶液中含有______。

（6）實(shí)驗(yàn)中不能確定是否存在的離子可用_____________（操作名稱）進(jìn)行檢驗(yàn)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的是

A. 生活垃圾直接露天焚燒，減少處理成本

B. 大量生產(chǎn)一次性超薄塑料袋，方便日常生活

C. 加大農(nóng)藥和化肥的生產(chǎn)和使用量，以提高糧食的產(chǎn)量

D. 推行綠色設(shè)計(jì)、綠色工藝，開發(fā)綠色產(chǎn)品，從源頭上消除污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00 mol / L的NaCl溶液0.5 L，回答下列問題：

（1）寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟。①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥__________；⑦____________。

（2）所需儀器為：容量瓶（規(guī)格為________）、托盤天平，還需要____________（填實(shí)驗(yàn)儀器名稱）才能完成該實(shí)驗(yàn)。

（3）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因。

①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時(shí)，立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。對(duì)所配溶液濃度的影響是________________，原因是________________________。

②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。對(duì)所配溶液濃度的影響是________，原因是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從南方往北方長(zhǎng)途運(yùn)輸水果時(shí)，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是（ ）

A. 利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟

B. 利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛

C. 利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果

D. 利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌，防止水果霉變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項(xiàng)的事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是（ ）

A. 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B. 乙基對(duì)羥基的影響，使乙醇中羥基的活性變?nèi)�，電離H+的能力不及H2O

C. 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

D. 苯酚中的羥基氫能與NaOH溶液反應(yīng)，而醇羥基氫不能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，最終有白色沉淀生成的是（　�。�

①金屬鈉投入到FeCl2溶液中 ②過量NaOH溶液和明礬溶液混合

③少量Ca（OH）2投入過量NaHCO3溶液中 ④向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2．

A. ①②③④ B. ①④ C. ③④ D. ②③

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