濃硫酸有強(qiáng)氧化性,鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。請(qǐng)你協(xié)助他們探究所得氣體的成分。
Ⅰ【提出猜想】
猜想1:所得氣體中可能是SO2。 猜想2:所得氣體中可能是__________。
猜想3:所得氣體中可能是_______的混合氣體。
Ⅱ【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)將所得氣體通入如下裝置
證明猜想3正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________、______________、________________。
(2)點(diǎn)燃余下的氣體前,必須要進(jìn)行的操作是_________________________________。
(3)寫出濃硫酸表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
(4)如果把一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體通過裝有過量Na2O2粉末的玻璃管,則玻璃管中反應(yīng)的生成物可能含有(填化學(xué)式)__________________ ___________ _。
Ⅰ猜想2:H2 猜想3:SO2和H2
Ⅱ(1)甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變(或變淺但不完全褪色);試管中收集到無色氣體
(2)驗(yàn)純
(3)2Fe+6H2SO4Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O (4)Na2SO4、Na2SO3、NaOH、O2
解析試題分析:Ⅰ:鐵是比較活潑的金屬。比較活潑的金屬與酸反應(yīng)置換出氫氣。所以猜想2的氣體可能是H2。濃硫酸是氧化性的酸,反應(yīng)開始時(shí)首先是濃硫酸與鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸變?yōu)橄×蛩徇@時(shí)發(fā)生反應(yīng):Fe+H2SO4(。=FeSO4+H2↑。所以猜想3:所得氣體中可能是SO2和H2的混合物。Ⅱ:二氧化硫可以與酸性高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)使之褪色。利用這一點(diǎn)可以檢驗(yàn)二氧化硫的存在。將混合氣體先通過酸性高錳酸鉀溶液來驗(yàn)證然后再通過酸性高錳酸鉀溶液來除去二氧化硫氣體。最后用排水法收集氫氣。由于氫氣是可燃性氣體。所以在點(diǎn)燃前首先要驗(yàn)證純度。否則發(fā)生危險(xiǎn)。一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí)產(chǎn)生的氣體中含有H2、 SO2及水蒸氣。當(dāng)通過裝有過量Na2O2粉末的玻璃管,可能發(fā)生反應(yīng):SO2+Na2O2=Na2SO4;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。故玻璃管中反應(yīng)的生成物可能含有Na2SO4、Na2SO3、NaOH、O2。
考點(diǎn):考查鐵在不同濃度、不同條件下與硫酸的反應(yīng)及產(chǎn)物的檢驗(yàn)的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了證明一氧化碳具有還原性,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中最適宜的試劑是___________________________________________。
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是_________________________。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性,應(yīng)在上圖中裝置______與______之間連接下列裝置中的______(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是________________________________。
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________。
(3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是_____________,理由是_____________________________________。
(4)該小組同學(xué)向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________;該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________________,但此實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集Cl2的裝置。A是Cl2發(fā)生裝置,,E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng);F為干燥的廣口瓶,燒杯G為尾氣吸收裝置。
試回答:
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)C、G中各裝的藥品:C__________;G__________。
(3)E反應(yīng)方程式為 。
(4)寫出G中反應(yīng)的離子方程式 。
(5)若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱,用化學(xué)方程式解釋原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。
(1)A中制取Cl2的離子方
程式__________________
(2)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測(cè),D中只有Cl2O一種氣體,C中只含一種氯鹽外,同時(shí)含有NaHCO3等,某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和_____________________________;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和_____________________________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中. | |
步驟2: 向A試管中滴加BaCl2溶液 | |
步驟3: | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取漂白粉,并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物。
已知:①二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)可制備氯氣,同時(shí)生成MnCl2。
②氯氣和堿的反應(yīng)的過程中放出熱量。溫度較高時(shí),氯氣和堿還能發(fā)生如下反應(yīng):6Cl2 + 6Ca(OH)25CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O
該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
甲 乙 丙 丁
請(qǐng)回答下列問題:
(1)①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②乙裝置中的試劑是 ,作用是 。
③該興趣小組用300mL 12mol/L鹽酸與17.4g MnO2制備氯氣,并將所得氯氣與過量的石灰乳反應(yīng)。則理論上最多可制得標(biāo)況下氯氣 L,Ca(ClO)2 g。
(2)小組成員發(fā)現(xiàn),產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值。他們討論后認(rèn)為,部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出,以及溫度升高是可能原因。為了探究反應(yīng)條件對(duì)產(chǎn)物的影響,他們另取一定量的石灰乳,緩慢、勻速地通入足量氯氣,得出了ClO—、ClO3— 兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,粗略表示為下圖(不考慮氯氣和水的反應(yīng))。
①圖中曲線Ⅱ表示 離子的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系。
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量為 mol。
③另取一份與②等物質(zhì)的量Ca(OH)2的石灰乳,以較大的速率通入足量氯氣,反應(yīng)后測(cè)得產(chǎn)物中Cl—的物質(zhì)的量為0.35mol,則產(chǎn)物中= 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中 有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),完成下列問題。
(1)用 MnO2和濃鹽酸混合共熱制得氯氣的化學(xué)方程式是____ ____。
(2)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2,制得的Cl2體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下總是小于1.12 L的原因是_____________________________________________。
(3)①裝置B的作用是____________________________________________________,
裝置B中的現(xiàn)象是____________________________。
②裝置D和E出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是_____________________________。
③裝置F的作用是________________________。
④裝置G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如下圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)
請(qǐng)回答下列問題:
I.(1)儀器p的名稱是_________________,若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體,并通過裝置B完成表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
B中棉花的位置 | ① | ② | ③ |
所蘸試劑 | 石蕊試液 | 品紅溶液 | 碘水(黃色) |
現(xiàn)象 | | 褪色 | |
體現(xiàn)SO2的性質(zhì) | 水溶液顯酸性 | | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有某鐵碳合金(鐵和碳兩種單質(zhì)的混合物),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已省略)和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
I 測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)檢查上述裝置氣密性的一種方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在E裝置后面連上一根導(dǎo)管,然后__________________________________,則證明裝置的氣密性良好。
(2)稱量E的質(zhì)量,并將a g鐵碳合金樣品放入裝置A中,再加入足量的濃硫酸,待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g。鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________(寫表達(dá)式)。
(3)裝置C的作用______________________________________________。
(4)甲同學(xué)認(rèn)為,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低,原因是___________________________________________________________。
(5)乙同學(xué)按照甲同學(xué)認(rèn)為改進(jìn)實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是______________但測(cè)得合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻偏高。你認(rèn)為其中可能的原因是_________________。
Ⅱ 探究濃硫酸的某些性質(zhì):
(6)往A中滴加足量的濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:________________________________________________。
(7)A中鐵與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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