【題目】反應(yīng)2A(s)＋3B(g)C(g)＋2D(g) △H＜0，在一定的條件下達(dá)平衡，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①增加A的量，平衡向正反應(yīng)方向移動；②加入催化劑B的轉(zhuǎn)化率提高；③壓強增大一倍，平衡不移動，υ(正)、υ(逆)不變；④增大B的濃度，υ(正)＞υ(逆)；⑤升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，υ(正)減小

A. ①② B. ④ C. ③ D. ④⑤

【答案】B

【解析】A是固體，增加A的量，A的濃度不變，所以平衡不移動，故①錯誤；催化劑不能使平衡移動，所以加入催化劑B的轉(zhuǎn)化率不變，故②錯誤；增大壓強，反應(yīng)物濃度增大，所以υ(正)、υ(逆)均增大，反應(yīng)前后氣體系數(shù)和相同，增大壓強平衡不移動，故③錯誤；增大B的濃度，反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)正向移動，所以υ(正)＞υ(逆)，故④正確；升高溫度，平衡向吸熱方向移動，υ(正)、υ(逆)均增大，故⑤錯誤；選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列裝置圖

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)

(1)為制取干燥氨氣，可將裝置C與____________(填裝置編號)連接；裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________________________。

a．堿石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．濃硫酸

(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，A中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為：_________________；則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是_________、_____________。

Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)

(3)利用裝置A、E，可設(shè)計實驗比較Cl－和Br－的還原性強弱，能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象_______________。

(4)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(5)將裝置B、C分別與F相連后，進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；F的燒杯所起的作用是_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉的物質(zhì)類別是（ ）

A.酸B.堿C.鹽D.酸性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列三種有機化合物：A．CH2=CH2 B． C．CH3COOH

(1)化合物C所含能電離出H+的原子團的名稱是____________；

(2)三種化合物中能使溴的四氯化碳溶液褪色的是____________(填字母代號)；

(3)寫出在一定條件下，A發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

(4)寫出在一定條件下，化合物C與CH3CH2OH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：①CO2；②NH3；③SO2；④H2SO4；⑤NaCl。

(1)其中，能使品紅溶液退色的是_____________(填序號，下同)；

(2)屬于電解質(zhì)的是_____________ ；

(3)只含離子鍵的是________________；

(4)利用下圖裝置并從B口進(jìn)氣，可收集的氣體是___________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞磷酸二乙酯[HPO(OC2H5)2]為重要的阻燃增塑劑。實驗室采用三氯化磷和無水乙醇制備亞磷酸二乙酯PCl3 + 4C2H5OH → HPO(OC2H5)2 + HCl↑+2C2H5Cl + H2O；實驗步驟如下：

①將40mL三氯甲烷和36.8g(0.8mol)無水乙醇混合后加入250mL三頸燒瓶中。

②從儀器A中滴加20mL三氯甲烷和27.5g (0.2mol)PCl3混合溶液，用冰水控溫6～8℃，開動攪拌器，約1h滴加完畢。

③將反應(yīng)物倒入燒杯中，用10%的碳酸鈉溶液中和至pH為7～8，再用去離子水洗滌三次，在儀器B中分離。

④減壓蒸餾，收集產(chǎn)品，得23.32g產(chǎn)品。

（1）裝置圖中儀器A叫做恒壓滴液漏斗，與分液漏斗比，滴液時的優(yōu)點是 ；步驟③中儀器B名稱為 。圖中NaOH溶液的作用為 。

（2）用碳酸鈉溶液洗滌的目的是 ；用去離子水洗滌的目的是 。

（3）減壓蒸餾除得到產(chǎn)品外還可回收的有機物有 （寫兩個的結(jié)構(gòu)簡式）。

（4）從無水乙醇利用角度計算，本次實驗產(chǎn)率為 （填數(shù)值）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CO2氣體緩緩地通入含KOH、Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中直至過量,生成沉淀的物 質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于整個反應(yīng)過程中的描述不正確的是

A. O~a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CO2BaCO3↓+H2O

B. a~b段反應(yīng)的離子方程式是2OH-+CO2CO32-+H2O

C. a~b段與c~d段所發(fā)生的反應(yīng)相同

D. d~e段沉淀減少是由于碳酸鋇固體溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是(　　)

A.都能電離出金屬離子B.都能與酸反應(yīng)生成鹽和水

C.都能使無色酚酞溶液變成紅色D.溶液中都含有OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中葉，俄國化學(xué)家門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是 （ ）

A. 提出原子學(xué)說 B. 提出分子學(xué)說 C. 發(fā)現(xiàn)元素周期律 D. 發(fā)現(xiàn)氧氣

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