要測(cè)定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采取不同的方法,取a克樣品與一定量稀鹽酸(過量)充分反應(yīng)后,下列說法正確的是
A.逸出氣體若用堿石灰吸收,增重b克。則測(cè)定混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B.把所得溶液加熱蒸干,并灼燒至恒重,得b克固體。蒸干過程中若未攪拌,則所測(cè)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏大
C.某NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液露置于空氣中一段時(shí)間后,以甲基橙為指示劑,仍用此堿液滴定上述反應(yīng)后的溶液,則所測(cè)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
D.產(chǎn)生的氣體冷卻至室溫后,若測(cè)定其體積時(shí)忘記調(diào)平量氣管和水準(zhǔn)管內(nèi)液面,則導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
A

試題分析:Na2CO3和NaHCO3與HCl反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+ CO2↑?梢,等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3,NaHCO3產(chǎn)生的CO2多。A.由于逸出氣體中含有水蒸汽,若用堿石灰吸收,增重的質(zhì)量還含有水蒸汽的質(zhì)量。堿石灰增加的質(zhì)量越多,根據(jù)其數(shù)值計(jì)算的CO2就多,NaHCO3含量就越高,因此測(cè)定混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。正確。B.在加熱蒸干后得到的固體中含Na2CO3和NaHCO3。灼燒時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。蒸干過程中即使未攪拌,在灼燒時(shí)也會(huì)把結(jié)晶水及溶劑水蒸發(fā)掉,所以對(duì)所測(cè)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。錯(cuò)誤。C.某NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液露置于空氣,會(huì)有一部分發(fā)生反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。若以甲基橙為指示劑,由于它的變色點(diǎn)為4.4,此時(shí)Na2CO3、NaOH都會(huì)與HCl發(fā)生反應(yīng),所以對(duì)所測(cè)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。錯(cuò)誤。D. 若測(cè)定其體積時(shí)忘記調(diào)平量氣管和水準(zhǔn)管內(nèi)液面,則V(CO2)偏小,NaHCO3含量就偏少,故導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。錯(cuò)誤。2CO3和NaHCO3的性質(zhì)及各種實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定含量的誤差分析的知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上搜集到信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬能在CO2氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
 操作過程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將干燥的玻璃燃燒匙中燃燒的鈉迅速
伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中
鈉在盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒
反應(yīng)后冷卻
集氣瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著有白色
物質(zhì)
   (1)要熄滅燃燒的鈉,可以選用的物質(zhì)是____      (填字母)
a.水    b.泡沫滅火劑    c.干沙土    d.二氧化碳
(2)該小組同學(xué)對(duì)瓶壁上的白色物質(zhì)的成分進(jìn)行討論并提出假設(shè)
I.白色物質(zhì)是Na2O;
II.白色物質(zhì)是Na2CO3;
III.白色物質(zhì)還可能是            
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全
部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液
無明顯現(xiàn)象
    ①通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,____        成立。
②寫出該反應(yīng)的方程式                                          。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器。
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,劇烈反應(yīng),有氣體產(chǎn)生。
③一段時(shí)間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。
回答下列問題:
(1)裝置B中濕潤(rùn)的紅色紙條退色,證明A中反應(yīng)有       (填化學(xué)式)生成。若B中改放濕潤(rùn)的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請(qǐng)用離子方程式說明原因                               。
(2)裝置C的作用是                                                        。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①                       ;②                       。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2與干燥的HCl能反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式。
Na2O2HCl=Cl2NaCl+   該反應(yīng)       (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2,理由是                                 (要求答出兩點(diǎn))。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:①把水加入盛有過氧化鈉固體的試管中,收集產(chǎn)生的氣體
②把紅熱的鐵絲伸入①中產(chǎn)生的氣體中,有黑色固體生成
③把②中產(chǎn)生的固體放入鹽酸中,滴加KSCN溶液,溶液變血紅
下列判斷正確的是(  )
A.①中反應(yīng),過氧化鈉作氧化劑,水作還原劑
B.②中反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是放熱反應(yīng)
C.③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明溶液中不含有Fe2
D.將①中所得溶液加入到③的溶液中,靜置,溶液顏色加深

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有8 g Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaOH的混合物與200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸恰好
反應(yīng),蒸干溶液,最終得固體質(zhì)量為(  )
A.8 g `B.15.5 g
C.11.7 gD.無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中的溶液上方,木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3       
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:

上述方案是否合理?       。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由:①       ;②       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國(guó)瀕臨海域的省份,能夠充分利用海水制得多種化工產(chǎn)品。下圖是以海水、貝殼(主要成分CaCO3)等為原料制取幾種化工產(chǎn)品的工藝流程圖,其中E是一種化肥,N是一種常見的金屬單質(zhì)。

結(jié)合上述工藝流程回答下列問題:
(1)物質(zhì)G和L的化學(xué)式分別為  和     ;固體B是生活中的一種必需品,主要用作            
(2)上述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為               
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為          ;在反應(yīng)①中必須先通入NH3,而后通入D,其原因是             
(4)工業(yè)上利用F可制得另一種化工產(chǎn)品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    
(5)由K溶液經(jīng)如何處理才能制得N?                      

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有8 g Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaOH的混合物與200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸恰好反應(yīng),蒸干溶液,最終得固體質(zhì)量為(  )
A.8 gB.15.5 gC.11.7 gD.無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

反應(yīng)NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解。其中不正確的是   (  )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案