【題目】植物體正常的生命活動(dòng)離不開大量元素,一般桃樹老葉變黃是由于缺少( )
A. 鈣元素 B. 鐵元素 C. 硼元素 D. 鎂元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng):aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)H,學(xué)習(xí)小組針對(duì)反應(yīng)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的圖象展開了討論,其中不正確的是
A. 圖①中,若p1>p2,則該反應(yīng)在較低溫度下有利于自發(fā)進(jìn)行
B. 圖②中,若T2>T1,則H<0且a+b=c+d
C. 圖③中(υ/表示正反應(yīng)速率,υ//表示逆反應(yīng)速率),t1時(shí)刻改變的條件一定是使用了催化劑
D. 圖④中,若H<0,則縱坐標(biāo)不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1是常溫下1 mol NO2和1 mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:____________________________。
(2)如圖2,在恒溫、恒容的密閉容器中,通入一定量的N2O4發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) ΔH。
①在0~60 s時(shí)間段,反應(yīng)速率v(N2O4)為____ mol·L-1·s-1。
②溫度升高,混合氣體的顏色變深,則ΔH____0(填“>”或“<”)。
③改變條件重新達(dá)到平衡時(shí),要使N2O4的體積分?jǐn)?shù)變大,可采取的措施有____(填字母)。
a.向混合氣體中通入N2O4 b.升高溫度
c.向混合氣體中通入NO2 d.使用高效催化劑
(3)實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O。含0.2 mol NaOH的水溶液與0.2 mol NO2恰好完全反應(yīng)得1 L溶液A,溶液B為0.1 mol·L-1的CH3COONa溶液。
①A、B兩溶液中c(NO3-)、c(NO2-)和c(CH3COO-)由大到小的順序?yàn)?/span>_________________。
(HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4 mol·L-1,CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.7×10-5 mol·L-1)。
②可使A、B兩溶液的pH相等的方法是____(填字母)。
a.向溶液A中加適量水 b.向溶液A中加適量NaOH
c.向溶液B中加適量水 d.向溶液B中加適量NaOH
(4)銅既能與稀硝酸反應(yīng),也能與濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅與一定濃度硝酸反應(yīng)時(shí),可將化學(xué)方程式表示為Cu+HNO3Cu(NO3)2+NO↑+NO2↑+H2O(方程式未配平)。0.6 mol Cu被硝酸完全溶解后,如果得到的NO和NO2物質(zhì)的量相同,則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 用排水法收集銅粉與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO2
B. 用氨水鑒別NaCl、MgCl2、AlCl3、NH4Cl四種溶液
C. 用酸性KMnO4溶液驗(yàn)證草酸的還原性
D. 用飽和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和用途中,濃硫酸表現(xiàn)脫水性的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)濃硫酸作干燥劑 B. 濃硫酸使火柴梗變黑
C. 濃硫酸加到膽礬上,藍(lán)色晶體變成白色粉末 D. 濃硫酸使Fe、Al鈍化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生物小組進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),觀察不同礦質(zhì)元素對(duì)南瓜植株生長(zhǎng)發(fā)育的影響。在4組單因素缺素培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,他們觀察到其中一組的表現(xiàn)為老葉形態(tài)、顏色正常,但幼葉顏色異常,呈黃白色。該組缺乏的元素是
A.K B.P C.Mg D.Fe
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列裝置完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),合理的是( )。
A. 圖①:驗(yàn)證H2CO3酸性強(qiáng)于H2SiO3 B. 圖②:收集CO2或NH3
C. 圖③:分離Na2CO3溶液與CH3COOC2H5 D. 圖④:分離C2H5OH與CH3COOC2H5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、L、M為核電荷數(shù)依次增大的前20號(hào)主族元素。X的原子半徑最小,Y、L 與M三種元素的質(zhì)子數(shù)均為5的倍數(shù)。回答下列問題:
(1)X與Y組成的化合物屬于______(填“共價(jià)”或“離子”)化合物.
(2)X與M組成的物質(zhì)電子式為_____,該物質(zhì)可作為野外工作的應(yīng)急燃料,其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)Y在周期表中的位置是_______,其含氧酸的化學(xué)式為_________。
(4)下列說法正確的是______。
A.L可能是Ne,也可能是P
B.L在氯氣中燃燒現(xiàn)象為白色煙霧
C.L與X形成的化合物分子構(gòu)型為平面三角形
D.L有多種氧化物以及含氧酸
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