A | B | C | D |
制取NaHCO3 | 檢驗反應產(chǎn)生的SO2 | 蒸餾時的接收裝置 | 制取NO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氣體應從長導管進;
B.二氧化硫可使品紅褪色,可與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應;
C.錐形瓶不能用塞子塞住;
D.NO不能用排空法收集.
解答 解:A.通入氣體,應從長導管進,如從短導管進氣,會導致壓強過大而使液體排出,故A錯誤;
B.濃硫酸與蔗糖反應生成二氧化硫,二氧化硫可使品紅褪色,可與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,可用于檢驗,故B正確;
C.錐形瓶不能用塞子塞住,防止壓強偏大,故C錯誤;
D.NO與氧氣反應,不能用排空法收集,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高考常見題型和高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純、實驗技能為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 5種 | C. | 4種 | D. | 3種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制氫氣,為了加快反應速率,可向稀硫酸中滴加少量硝酸銅溶液 | |
B. | 可用勒夏特列原理解釋2NO2(g)?N2O4(g)體系加壓后顏色變深 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0可通過加壓方式增大其平衡常數(shù) | |
D. | 二氧化硫和乙烯兩種氣體分別通入Br2的CCl4溶液,能使溶液褪色的是乙烯氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由mXa-與nYb-得,m+b=n+a | |
B. | X2-的還原性一定大于Y- | |
C. | X、Y一定是同周期元素 | |
D. | 若X的原子半徑大于Y,則X的氫化物穩(wěn)定性一定大于Y的氫化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、SO42-,通氨氣 | B. | Na+、HCO3-,通氯氣 | ||
C. | Fe2+、NO3-,通氯化氫 | D. | Ca2+、Br-,通二氧化硫 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C5H11Br有7 種同分異構(gòu)體 | |
B. | 能發(fā)生取代、加成、氧化、消去等反應 | |
C. | 合成纖維和光導纖維都是新型無機非金屬材料 | |
D. | 溴丙烷水解制丙醇和丙烯與水反應制丙醇的反應類型相同 |
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