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(1)配制500mL濃度為0.2mol/L的氫氧化鈉溶液,需要NaOH固體
 
g,稱量該固體時,應先在天平左盤放一小燒杯,稱出其質量,再將NaOH固體置于其中稱量.然后再
 
里加適量水,將上述固體溶解,待
 
后,再轉移到
 
中定容.
(2)在(1)實驗中若其他操作均正確,但定容時俯視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.2mol/L(填大于、等于或小于)
(3)在(1)實驗中若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
0.2mol/L(大于、等于或小于)
(4)將正確配制的上述溶液取出10mL,其濃度為
 
,所含Na+離子個數為
 
分析:(1)根據n=cV、m=nM計算出需要氫氧化鈉固體的質量;溶解氫氧化鈉固體需要在小燒杯中進行;氫氧化鈉溶解過程中放熱,需要冷卻后再轉移到500mL的容量瓶中;
(2)俯視容量瓶刻度線,會導致加入的蒸餾水體積低于刻度線,配制的溶液體積偏小,濃度偏高;
(3)灑落少許溶液,會導致配制的溶液中溶質的物質的量偏小,配制的溶液濃度偏低;
(4)根據溶液的均一性進行判斷;根據N=nNA計算出含有的鈉離子的數目.
解答:解:(1)500mL 0.2mol/L的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的物質的量為:0.2mol/L×0.5L=0.1mol,需要氫氧化鈉固體的質量為:40g/mol×0.1mol=4.0g;溶液氫氧化鈉固體,應該在小燒杯中進行,氫氧化鈉固體在溶解過程中會放出熱量,待到溶液冷卻后再轉移到500mL容量瓶中,
故答案為:4.0g;小燒杯;溶液冷卻后;500mL容量瓶;
(2)定容時俯視刻度線,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏大,即大于0.2mol/L,
故答案為:大于;
(3)實驗中若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,導致氫氧化鈉的物質的量偏小,則所得溶液濃度偏低,即小于0.2mol/L,
故答案為:小于;
(4)將正確配制的上述溶液取出10mL,其濃度不變,仍然為0.2mol/L;所含Na+離子的物質的量為:0.2mol/L×0.01L=2×10-3mol,含有的鈉離子的個數為:2×10-3NA,
故答案為:0.2mol/L;2×10-3NA
點評:本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎性強,該題難易適中,注重靈活性,側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導和訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和嚴謹的規(guī)范實驗操作能力;該題的難點在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)配制500mL濃度為2.5mol?L-1的NaOH溶液時,需要的玻璃儀器,除了燒杯、玻璃棒外,還必須有的是
500mL容量瓶
500mL容量瓶
、
膠頭滴管、藥匙
膠頭滴管、藥匙
;實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是
攪拌
攪拌
引流
引流

(2)現有一瓶A和B的混合液,已知它們的性質如下表.
物質 熔點/℃ 沸點/℃ 密度/g?cm-3 溶解性
A -11.5 198 1.11 A、B互溶,且均易溶于水
B 17.9 290 1.26
據此分析,將A和B相互分離的常用方法是
蒸餾
蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要配制500mL1.0mol/L的NaOH溶液,請回答下列問題:
(1)配制500mL 1.0mol/L的NaOH溶液,應稱量NaOH
20.0
20.0
g.除燒杯、玻璃棒、量筒(可用可不用)、試劑瓶外還需要的其它玻璃儀器有:
500mL
500mL

(2)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩
B.準確稱量所需的NaOH的質量于燒杯中,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使固體溶解
C.將冷卻后的NaOH溶液注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面最低點恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都注入容量瓶中,否則配制的溶液濃度
偏低
偏低
(填偏高、偏低或不變).溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,否則配制的溶液濃度
偏高
偏高
(填偏高、偏低或不變).
(4)配制過程中加蒸餾水不慎超過了刻度,處理方法為
宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.2g/cm3,質量分數為36.5% 濃鹽酸配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制500mL  0.200mol/L的鹽酸溶液,應用量筒量取鹽酸體積
8.3
8.3
mL.
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED

A.用蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入約100mL的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)沒有進行A操作
偏小
偏小
;加蒸餾水時不慎超過了刻度再將多出的溶液用膠頭滴管吸走
偏小
偏小
;定容時俯視讀數
偏大
偏大
;容量瓶中原留有少量蒸餾水
無影響
無影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用密度為1.18g/mL,質量分數為36.5%濃鹽酸配制500mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制500mL 0.1mol/L的鹽酸溶液.應量取鹽酸體積
 
mL(精確到0.1),除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
 

(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進行A操作
 
;b.定容時俯視
 

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