【題目】下列離子方程式書寫正確的是
A.向NaHSO4溶液加入Ba(OH)2溶液至中性:H++SO42—+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O
B.氫氧化鐵溶于氫碘酸: Fe(OH)3+3H+=== Fe3++3H2O
C.金溶于王水生成AuCl4—離子和NO:Au+4H++4Cl-+NO3—==AuCl4—+NO↑+2H2O
D.用NaClO溶液吸收過(guò)量的SO2:ClO-+SO2+H2O===HSO3—+HClO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次遞增,它們的核電荷數(shù)之和為32,各原子最外層電子數(shù)之和為10。A與C同主族,B與D同主族,A、C原子的最外層電子數(shù)之和等于B原子的次外層電子數(shù)。則下列敘述不正確的是 ( )
A. D元素處于元素周期表中第三周期ⅣA族
B. 四種元素的原子半徑:A<B< D < C
C. B、D的氧化物均為酸性氧化物
D. 一定條件下,B單質(zhì)能置換出D單質(zhì),C單質(zhì)能置換出A單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硝酸鈉固體中混有少量硫酸銨和碳酸氫鈉雜質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,既除去雜質(zhì),又配成硝酸鈉溶液。實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶于蒸餾水配成溶液,選擇合適的試劑和操作完成表格中各步實(shí)驗(yàn)。
選擇試劑 | ① | Na2CO3溶液 | ④ |
實(shí)驗(yàn)操作 | ② | ③ | 加熱 |
下列試劑或操作不合理的是
A.試劑①為Ba(OH)2溶液 B.操作②為結(jié)晶
C.操作③為過(guò)濾 D.試劑④為稀HNO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大,我國(guó)古代的人民在那時(shí)候就已經(jīng)廣泛應(yīng)用了相關(guān)的化學(xué)知識(shí),古化文獻(xiàn)中充分記載了古代化學(xué)研究成果。下列關(guān)于古代化學(xué)的應(yīng)用和記載,對(duì)其說(shuō)明不合理的是( )
A.《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以烽燧銃機(jī)諸藥者”,這是利用了“KNO3的氧化性”
B.李白有詩(shī)云“日照香爐生紫煙”,這是描寫“碘的升華”
C.《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,這是利用了“焰色反應(yīng)”。
D.我國(guó)古代人民常用明礬水除去銅器上的銅銹〔Cu2(OH)2CO3〕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C4H8O2且能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的有機(jī)物(不考慮立體異構(gòu)和醛類物質(zhì))有
A.2種 B.4種 C.6種 D.8種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是H3XO4,該元素的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式是( )
A. H2X B. HX C. XH3 D. XH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸時(shí),下列錯(cuò)誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是( )
A. 用量筒量取濃鹽酸時(shí)仰視讀數(shù)
B. 溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C. 定容時(shí)仰視容量瓶瓶頸刻度線
D. 搖勻后見(jiàn)液面下降,再加水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使1 mol乙烯與氯氣完全發(fā)生加成反應(yīng),然后使該加成反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣在光照條件下發(fā)生完全取代反應(yīng),則兩個(gè)過(guò)程中消耗氯氣的總物質(zhì)的量是( )
A.3 mol B.4 mol C.5 mol D.6 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.天然蛋白質(zhì)溶液屬于膠體,可以用丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)
B.石油裂解的僅為了得到更多的汽油
C.蛋白質(zhì)溶液中加入甲醛可以產(chǎn)生沉淀,加水不溶解
D.甲烷是天然氣的主要成分,與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成四種氯代物
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