丙烯可用于合成應(yīng)用廣泛的DAP樹(shù)脂單體.下列反應(yīng)流程中的反應(yīng)條件和少量副產(chǎn)物省略.

已知:
RCOOR′+R″OH→RCOOR″+R′OH(R、R′、R″代表烴基)

(1)DAP樹(shù)脂單體的分子式為
 

(2)B中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 
,B→C的反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)E的相對(duì)分子質(zhì)量為162,1H核磁共振有3個(gè)信號(hào).寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(5)D有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫(xiě)出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

A.能與NaOH溶液反應(yīng)
B.苯環(huán)上只有兩個(gè)相同的取代基,且苯環(huán)上的一氯代物有兩種.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:D和C反應(yīng)生成甲醇和DAP樹(shù)脂單體,根據(jù)題給信息知,D、C分別為醇、酯中的一種,根據(jù)流程圖知,A、D中含有苯環(huán),則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C是CH2=CHCH2OH,A被酸性高錳酸鉀氧化生成羧酸,然后再與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,結(jié)合信息可知,苯與丙烯發(fā)生信息中的加成反應(yīng)生成A,則A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,苯和丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E的相對(duì)分子質(zhì)量為162,1H核磁共振有3個(gè)信號(hào),苯和丙烯發(fā)生對(duì)位加成,故E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.B和甲醇反應(yīng)生成CH2=CHCH2OH和乙酸甲酯,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH2CH=CH2,據(jù)此解答.
解答: 解:D和C反應(yīng)生成甲醇和DAP樹(shù)脂單體,根據(jù)題給信息知,D、C分別為醇、酯中的一種,根據(jù)流程圖知,A、D中含有苯環(huán),則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C是CH2=CHCH2OH,A被酸性高錳酸鉀氧化生成羧酸,然后再與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,結(jié)合信息可知,苯與丙烯發(fā)生信息中的加成反應(yīng)生成A,則A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,苯和丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E的相對(duì)分子質(zhì)量為162,1H核磁共振有3個(gè)信號(hào),苯和丙烯發(fā)生對(duì)位加成,故E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.B和甲醇反應(yīng)生成CH2=CHCH2OH和乙酸甲酯,則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH2CH=CH2,
(1)由DAP樹(shù)脂單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可知其分子式為C14H14O4,故答案為:C14H14O4;
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOCH2CH=CH2,則B中官能團(tuán)是碳碳雙鍵和酯基,B和甲醇發(fā)生取代反應(yīng)生成C,故答案為:碳碳雙鍵、酯基;取代反應(yīng);
(3)通過(guò)以上分析知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(4)D和C發(fā)生取代反應(yīng)生成甲醇和DAP樹(shù)脂單體,反應(yīng)方程式為,
故答案為:
(5)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的同分異構(gòu)體符合下列條件:
A.能與NaOH溶液反應(yīng),說(shuō)明含有羧基、酯基或酚羥基,
B.苯環(huán)上只有兩個(gè)相同的取代基,且苯環(huán)上的一氯代物有兩種,說(shuō)明兩個(gè)相同的取代基位于相鄰位置,且都是羧基或酯基,符合條件的同分異構(gòu)體有:
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷和合成,注意以DAP單體為突破口,結(jié)合題給信息采用逆推法進(jìn)行推斷,同時(shí)考查學(xué)生自學(xué)能力與知識(shí)遷移運(yùn)用能力,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、某溫度下,1LpH=8的純水中含OH-為10-8NA
B、14g分子通式為CnH2n的鏈烴中含有的C=C鍵數(shù)目為NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCl2與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
D、常溫下,1L0.1mol?L-1CH3COONa溶液中含有的Na+和CH3COO-總數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌.茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成.一種合成路線(xiàn)如下:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)B中的官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 

(4)C的含苯環(huán)的同分異構(gòu)體中,能使FeCl3溶液顯紫色的有
 
種;
(5)反應(yīng)③中120g B與足量的C反應(yīng),若B的轉(zhuǎn)化率為60%,則生成乙酸苯甲酯
 
g
(6)乙酸苯甲酯有很多同分異構(gòu)體,含有酯基和一取代苯結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(寫(xiě)其中一種)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組,從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅在500℃以上按下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)探索測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算以此確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器如圖所示:
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
①準(zhǔn)確稱(chēng)取4.8g無(wú)水CuSO4;②干燥管總質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了1.92g;③測(cè)出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224mL;④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液變?yōu)镹aHSO4溶液(不含其他雜質(zhì)).
試回答下列問(wèn)題:
(1)按裝置從左至右的方向,各儀器接口連接順序?yàn)?div id="lxphtv5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(2)連接好裝置后,下一步操作應(yīng)該是
 
,其方法:
 

(3)裝置F的作用是
 

(4)裝置D的作用是
 

(5)在通過(guò)B裝置測(cè)定氣體體積時(shí),除了平視讀數(shù)之外還要先進(jìn)行一個(gè)重要的操作是:
 

(6)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A既能使溴水褪色,又能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出CO2.A與CnH2n+1OH反應(yīng)生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,回答以下問(wèn)題.(已知R-Cl
NaOH水溶液
R-OH)
(1)A的分子式為
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)已知含碳碳雙鍵的有機(jī)物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上.依此規(guī)則,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成的物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)B與NaOH混合并加熱,再用鹽酸酸化,所生成C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有FeCl3溶液的試管中滴加少量氫氧化鈉,溶液的現(xiàn)象為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
當(dāng)生成物顏色不再變化后,再向試管中中加入足量HCl現(xiàn)象為
 
,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由Mg、Fe、Cu組成的合金5g,加入到一定量稀硝酸溶液中,合金完全溶解,只收集到標(biāo)況下2.24L NO,若向反應(yīng)后的溶液中加入足量的NaOH溶液可生成沉淀
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.按照乙同學(xué)的理解,向生成的沉淀中加入
 
試劑,出現(xiàn)
 

現(xiàn)象時(shí),就可得出結(jié)論.則Na2CO3溶液和 CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

Ⅱ.定量探究生成物的成分.
在定量探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離出來(lái),其操作方法為:①
 
 
 

Ⅲ.若沉淀中CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其質(zhì)量(設(shè)每一裝置中的反應(yīng)或吸收均完全).

(1)各裝置連接順序?yàn)?div id="j5jr55j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
 
 
;
(2)裝置C中堿石灰的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要通入過(guò)量的空氣其作用是
 
;
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 
;
(4)能證明甲同學(xué)說(shuō)法的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知物質(zhì)A顯酸性,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:(F為七原子組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu))

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(2)①②③的反應(yīng)類(lèi)型分別為
 
、
 
、
 

(3)化合物B中含有官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 
;
(4)D和E生成F的化學(xué)方程式
 
;
(5)G生成H的化學(xué)方程式
 

(6)寫(xiě)出C的同分異構(gòu)體中屬于酯類(lèi)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
 
(任寫(xiě)2種).

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