(14分)工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
某研究小組分別在體積均為2 L的恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其發(fā)生反應(yīng),相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 編號 |
溫度 /℃ |
起始量/mol |
平衡量/mol |
達(dá)到平衡的時(shí)間/min |
達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ |
||
CO |
H2O |
CO2 |
H2 |
||||
① |
650 |
1 |
2 |
0.4 |
0.4 |
5 |
16.4kJ |
② |
650 |
2 |
4 |
|
|
t1 |
Q1 kJ |
③ |
900 |
2 |
4 |
1.6 |
1.6 |
t2 |
Q2 kJ |
(1)計(jì)算容器②中反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
(2)容器③中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為 。
(3)容器①中反應(yīng)達(dá)平衡這段時(shí)間,化學(xué)反應(yīng)速率v (H2) = 。
(4)該反應(yīng)的正反應(yīng)為 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),理由是 。
(5)下列敘述正確的是 (填字母序號)。
a.平衡時(shí),容器①和容器②中CO2的體積分?jǐn)?shù)相等
b.反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),Q2 > Q1 > 32.8 kJ
c.達(dá)到平衡的時(shí)間:t2 > t1>2.5 min
d.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H=-41 kJ/mol
(6)容器②中反應(yīng)進(jìn)行到t min時(shí),測得混合氣體中CO2的物質(zhì)的量為0.6 mol。若用200 mL 5 mol/L的NaOH溶液將其完全吸收,得到的溶液中所有離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?u> 。
(1)0.17(2分)
(2)80℅(2分)
(3)0.04mol·L-1・min-1(2分)
(4)吸熱(2分);升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大(2分)
(5)a(2分)
(6)c(Na+)> c (CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)(2分)
【解析】
試題分析:(1)②和①為等效平衡,轉(zhuǎn)化率相等,為40%,所以K=(0.8×0.8)/(1.2×3.2)=0.17。
(2)CO2的量為1.6mol,所以CO也轉(zhuǎn)化了1.6mol,轉(zhuǎn)化率為1.6/2=80%。(3)v (H2) =0.4/(2×5)=0.04mol·L-1・min-1。(4)比較反應(yīng)②、③,升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,所以為吸熱。(5)a.①和②為等效平衡所以體積分?jǐn)?shù)相等,a正確。b.達(dá)到平衡后Q2 > Q1 =32.8 kJ,b錯(cuò)。c.由于③的溫度比②高,所以③的反應(yīng)速率更快,時(shí)間更短,c錯(cuò)。d.△H>0,d錯(cuò)。(6)按照方程式計(jì)算,碳酸鈉有0.4mol,碳酸氫鈉有0.05mol,而碳酸根發(fā)生水解,濃度比鈉離子低,其次是碳酸氫根,而由于碳酸根水解,碳酸氫根水解,氫氧根離子比氫離子濃度高,即:c(Na+)> c (CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)。
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)平衡,鹽類水解
點(diǎn)評:本題將化學(xué)反應(yīng)平衡與鹽類水解相結(jié)合,考點(diǎn)綜合,學(xué)生需牢固掌握這兩部分知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
容器 編號 |
溫度 /℃ |
起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 650 | 1 | 2 | 0.4 | 0.4 | 5 | 16.4kJ |
② | 650 | 2 | 4 | t1 | Q1 kJ | ||
③ | 900 | 2 | 4 | 1.6 | 1.6 | t2 | Q2 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
溫度/℃ | 1 000 | 1 150 | 1 300 |
平衡常數(shù) | 64.0 | 50.7 | 42.9 |
c3(CO3) |
c3(CO) |
c3(CO3) |
c3(CO) |
容器編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | t1 | 放出熱量:32.8kJ | |
② | 2 | 8 | 0 | 0 | t2 | 放出熱量:Q |
4 |
Vt1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
容器編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | t1 | 放出熱量:32.8 kJ | |
② | 2 | 8 | 0 | 0 | t2 | 放出熱量:Q |
4 |
Vt1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
容器編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | t1 | 放出熱量:32.8 kJ | |
② | 2 | 8 | 0 | 0 | t2 | 放出熱量:Q |
4 |
Vt1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
容器編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | t1 | 放出熱量:32.8 kJ | |
② | 2 | 8 | 0 | 0 | t2 | 放出熱量:Q |
4 |
Vt1 |
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