(1)提純下列物質(括號內為雜質),填寫所選用的除雜試劑和除雜方法
括號內為雜質 除雜試劑 操作名稱
1 乙炔(硫化氫)
 
 
2 溴苯(溴)
 
 
3 苯(苯酚)
 
 
(2)只用一種試劑(可加熱)就可區(qū)別下列四種無色液體:CH3CH2CH2OH、CH3CH2CHO、HCOOH、CH3COOH,該試劑可以是
 
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:實驗評價題
分析:(1)硫化氫為酸性氣體,可用NaOH溶液或硫酸銅溶液除雜;可用NaOH溶液除去溴苯中的溴,可用NaOH溶液除去苯中的苯酚;
(2)CH3CH2CHO含有醛基,HCOOH含有醛基和羧基,CH3COOH含有羧基,可根據(jù)官能團的性質的異同鑒別.
解答: 解:(1)硫化氫為酸性氣體,可用NaOH溶液或硫酸銅溶液除雜,用洗氣方法分離;可用NaOH溶液除去溴苯中的溴,然后分液,可用NaOH溶液除去苯中的苯酚,然后分液,故答案為:
括號內為雜質 除雜試劑 操作名稱
1 乙炔(硫化氫) NaOH溶液或硫酸銅溶液 洗氣
2 溴苯(溴) NaOH溶液 分液
3 苯(苯酚) NaOH溶液 分液
(2)根據(jù)物質的結構和性質,可以選用新制Cu(OH)2懸濁液,各物質與新制Cu(OH)2懸濁液混合現(xiàn)象如下:
CH3CH2CHO:加熱有磚紅色沉淀;HCOOH:不加熱沉淀溶解,加熱產生磚紅色沉淀;CH3COOH:沉淀溶解;
故答案為:新制Cu(OH)2懸濁液.
點評:本題考查物質的分離、提純,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質性質的異同,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

在恒溫條件下,一定體積的容器中放入3L氣體R和2L氣體Q,在一定條件下發(fā)生反應:4R(g)+3Q(g)?2X(g)+nY(g),反應達平衡后,容器內溫度不變,混合氣體的壓強比原來減小15%,則反應中方程式的n值是(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學家剛剛發(fā)現(xiàn)了某種元素的原子,其質量是a g,12C的原子質量是b g,NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A、由已知信息可得:NA=
12
b
B、Wg該原子的物質的量一定是 
W
aNA
mol
C、Wg該原子中含有
W
a
個該原子
D、該原子的摩爾質量是aNA

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述不正確的是(  )
A、7.8g由Na2S和Na2O2組成的混合物中,含有的陰離子數(shù)為0.1NA
B、100g46%的乙醇水溶液中,含有的氫原子總數(shù)為6NA
C、在精煉銅或電鍍銅的過程中,當陰極析出32g銅,轉移電子數(shù)為NA
D、65g鋅與一定量濃硫酸恰好完全反應,生成氣體的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同的溫度時100mL0.01mol?L-1的醋酸溶液與10mL0.1mol?L-1醋酸溶液相比較,下列數(shù)值前者大于后者的是(  )
A、中和時所需氫氧化鈉的物質的量
B、H+濃度
C、H+的物質的量
D、CH3COOH的物質的量

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、稀硫酸與NaOH溶液反應2H++OH-=H2O
B、AgNO3溶液與NaCl溶液反應  Ag++Cl-=AgCl↓
C、CaCO3與稀鹽酸反應 CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D、Fe片插入FeCl3溶液中 Fe+Fe3+=2Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,水的電離達到平衡,下列敘述正確的是( 。
A、向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)降低
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變
C、向水中加入少量固體NaCl,平衡不移動,導電能力不變
D、將水加熱,Kw增大,pH不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液的導電能力強
B、因為醋酸是弱電解質,鹽酸是強電解質,因此中和等體積等物質的量濃度的醋酸和鹽酸時,中和鹽酸消耗的氫氧化鈉比中和醋酸消耗的氫氧化鈉多
C、物質的量濃度相同的磷酸鈉和磷酸溶液中PO43-的物質的量濃度相同
D、足量鋅分別和等體積、等物質的量濃度的鹽酸和醋酸反應時產生H2的量相等,放出H2的速率不等

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質只含有離子鍵的是( 。
A、H2S
B、Ca(OH)2
C、Ag
D、CuCl2

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