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下列關于有機化合物的認識正確的是（　　）
A、蛋白質在空氣中完全燃燒轉化為水和二氧化碳
B、淀粉與纖維素的分子式都是（C6H10O5）n，二者互為同分異構體
C、乙烯均可使溴水和高錳酸鉀溶液褪色，是因為都發(fā)生了加成反應
D、在濃硫酸存在下，乙酸與乙醇共熱生成乙酸乙酯的反應為取代反應
考點：氨基酸、蛋白質的結構和性質特點,乙烯的化學性質,乙醇的化學性質,乙酸的化學性質,淀粉的性質和用途
專題：有機反應
分析：A．蛋白質含有碳氫氧氮等元素；
B．淀粉和纖維素雖具有相同的表示式，但n不同；
C．乙烯有還原性；
D．取代反應是有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團代替的反應．
解答： 解：A．蛋白質含有碳氫氧氮等元素，燃燒產生氮的氧化物，故A錯誤；
B．淀粉和纖維素雖具有相同的表示式，但n不同，則分子式不同，故不是同分異構體，故B錯誤；
C．乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色，是高錳酸鉀和乙烯發(fā)生了氧化反應，故C錯誤；
D．酯化反應為取代反應，故D正確．
故選D．
點評：本題考查有機物的結構與性質，注意習題中的信息分析物質的性質，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

為配制NH4+的濃度與Cl-的濃度之比接近1：1的溶液，可在NH4Cl溶液中加入下列的（　　）
A、適量的稀硫酸
B、適量的NaCl溶液
C、適量的氨水
D、適量的NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
實驗室制備硝基苯的裝置
B、
振蕩后下層為無色
C、
可以達到石油分餾的目的
D、
可以達到驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴的目的

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科目：高中化學 來源： 題型：

擬除蟲菊酯是一類高效，低毒，對昆蟲具有強烈觸殺作用的殺蟲劑，其中對光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結構簡式如圖．下列對該化合物敘述不正確的是（　�。�
A、能被酸性高錳酸鉀氧化
B、屬于鹵代烴
C、難溶于水
D、在一定條件下可以發(fā)生加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

將1L含有0.4molCuSO4和0.2molNaCl 的水溶液用惰性電極電解一段時間后．
（1）若在一個電極上得到0.1molCu，另一電極上析出氣體（在標準狀況下）的體積是
 
 L．
（2）若在一個電極上恰好得到0.4molCu，另一電極上再析出氣體（在標準狀況下）的體積是
 
 L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

小牧家里收藏了一件清代的鋁制佛像，該佛像至今仍保存十分完好．該佛像未銹蝕的主要原因是（　　）
A、鋁的化學性質非常穩(wěn)定，不易發(fā)生化學反應
B、鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應
C、鋁被氧化生成一層致密的氧化膜薄膜
D、鋁的氧化物熔點很高

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科目：高中化學 來源： 題型：

電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用．右圖表示一個電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導線與直流電源相連．請回答以下問題：
（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實驗開始時，同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則
①電解池中X極上的電極反應式為
 
．在X極附近觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．
②Y電極上的電極反應式為
 
，檢驗該電極反應產物的方法是
 
．
（2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則Y電極的材料是
 
，電極反應式為
 
．（說明：雜質發(fā)生的電極反應不必寫出）
（3）在25℃時，用該裝置電解2.0L 2.5mol/LCuSO4溶液，若有0.2mol電子發(fā)生轉移，
請回答下列問題：
①陰極發(fā)生
 
反應（填“氧化”或“還原”），該電極反應式為
 
．電解反應的化學方程式為
 
．
②電解后得到的銅的質量是
 
 g，得到氧氣的體積是
 
 L（標準狀況），溶液中的氫離子濃度為
 
mol/L（假定溶液體積仍為2.0L）．
③若用等質量的兩塊銅片代替石墨作電極，電解后兩銅片的質量相差
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于強弱電解質的說法中，正確的是（　�。�
A、MgO在熔化狀態(tài)下全部電離，是弱電解質
B、具有極性鍵的共價化合物都是強電解質
C、具有非極性鍵的共價化合物都是弱電解質
D、所有弱酸、弱堿都是弱電解質

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各溶液中一定能大量共存的離子組是（　　）
A、加入鋁粉有氫氣生成的溶液中：Mg2+、Cu2+、SO42-、K+
B、使pH試紙呈紅色的溶液中：Fe2+、I-、NO3-、Cl-
C、常溫下，c（H+）=10-14mol/L的溶液中：Na+、AlO2-、S2-、SO32-
D、常溫下，水電離出的c（H+）與c（OH-）乘積為10-28的溶液中：K+、Na+、HCO3-、Ca2+

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