下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2017屆四川省瀘州市高三上10月月考化學卷（解析版） 題型：實驗題

某班同學用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1 mol/L 的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑，其目的是_____________。

（2）甲組同學取2 mLFeCl2溶液，加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為________________。

（3）乙組同學認為甲組的實驗不夠嚴謹，該組同學在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL 煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是_____________。

（4）丙組同學取10 ml 0.1 mol·L-1KI溶液，加入6 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液混合。分別取 2 mL 此溶液于3支試管中進行如下實驗：

①第一支試管中加入1 mL CCl4充分振蕩、靜置，CCl4層顯紫色；

②第二支試管中加入1滴K3[Fe（CN）6]溶液，生成藍色沉淀；

③第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。

實驗②檢驗的離子是________（填離子符號）；實驗①和③說明：在I-過量的情況下，溶液中仍含有______（填離子符號），由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為____________。

（5）丁組同學向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________;一段時間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成，產(chǎn)生氣泡的原因是________________，生成沉淀的原因是________________（用平衡移動原理解釋）。

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省棲霞市高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：實驗題

無水氯化鋁是一種重要的化工原料，工業(yè)上利用明礬石制備無水氯化鋁的流程如下，請回答下列問題：

（1） 實驗室中,可制得Cl2的組合是____________（填代號）。

①MnO2和濃鹽酸混合共熱 ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱

③NaClO和鹽酸混合共熱 ④漂白粉和硫酸混合共熱

（2） 吸收焙燒爐中產(chǎn)生的尾氣，下列裝置合理的是___________（填代號）。

（3）寫出氧化爐中反應(yīng)的化學方程式_____________。

（4）生產(chǎn)氯化鋁的過程中焙燒爐和氯化爐中產(chǎn)生的SO2、Cl2等大氣污染物，若將二者按照一定比例通入水中可減少污染。試設(shè)計簡單實驗檢驗二者是否恰好完全反應(yīng)，簡要描述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____________（儀器自選）。

可供選擇試劑如下：

①滴加酚酞的氫氧化鈉溶液 ②氣化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液

（5）某同學設(shè)計用如下裝置驗證二氧化硫的某些化學性質(zhì)。

① 能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為____________。

② 寫出a瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________。

③ 充分反應(yīng)后，取a瓶中的溶液分成三份，分別進行如下實驗。

實驗I:向第一份溶液中加入足量的NaOH溶液，生成白色沉淀，迅速變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色。

實驗II:向第二份溶液中加入少量KMnO4溶液，紫色褪去。

實驗III:向第三份溶液中加人BaCl2溶液，生成白色沉淀。

上述實驗中能充分證明二氧化硫具有還原性的是__________（填實驗代號）。

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省棲霞市高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．Na2O與Na2O2都是堿性氧化物

B．生石灰能與水反應(yīng)，可用來干燥氨氣

C．從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應(yīng)才能實觀

D．氯化鋁是一種離子型電解質(zhì).可用于電解法制鋁

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

部分被氧化的Fe-Cu合金樣品（氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO）共8.0 g，經(jīng)如下處理：

下列說法正確的是

A．濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+

B．該樣品中Cu、O元素的質(zhì)量比為10：l

C．V=448

D．溶解樣品時消耗H2SO4的物質(zhì)的量為0.04 mo1

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省臨沂市高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期主族元素X、Y、Z在元素周期表中的相對位置如下圖所示。下列說法一定正確的是

A. 氣態(tài)氫化物的沸點：X<Y<Z

B. 最高正化合價：Y>X

C. X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物中，Z的酸性最強

D. 若X、Y、Z的原子序數(shù)之和等于25，則它們都是非金屬元素

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍綠色沉淀，以下是某興趣小組對沉淀組成的探究。

（1）【提出假設(shè)】假設(shè)1：沉淀為Cu（OH）2

假設(shè)2：沉淀為______________

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3·mCu（OH）2]

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設(shè)均不含結(jié)晶水）。

【定性探究】

步驟1：將所得懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風干；

步驟2：甲同學取一定量固體，用氣密性良好的如下裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗；

（2）若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)___________成立。

（3）乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗證上述所有假設(shè)，該試劑是_________（填代號）。

A．濃硫酸 B．無水CuSO4 C．堿石灰 D．P2O5

（4）B裝置使用改進后的試劑，乙同學驗證假設(shè)3成立的實驗現(xiàn)象是A中__________________，B中__________________，C中_________________。

【定量探究】

（5）乙同學進一步探究假設(shè)3中固體的組成：

①乙同學查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如下表）后，將C中的澄清石灰水改為Ba（OH）2溶液，其原因是___________（填代號）

A．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2

B．Ba（OH）2為強堿，Ca（OH）2為弱堿

C．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

D．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

E．②若所取藍綠色固體質(zhì)量為54.2g，實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g，C中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為39.4g，A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________ 。

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科目：高中化學 來源：2017屆山東省高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（ ）

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

Al（OH）3用作塑料的阻燃劑

Al（OH）3受熱熔化放出大量的熱

B

用氫氟酸蝕刻玻璃

Si02是堿性氧化物，能溶于酸

C

過氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑

過氧化鈉是強氧化劑，能氧化二氧化碳

D

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省海寧市三校高二下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學組裝了如圖所示的電化學裝置，電極Ⅰ為Al，其它均為Cu，則下列敘述正確的是

A．電流方向：電極Ⅳ→A→電極Ⅰ

B．電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)

C．電極Ⅱ逐漸溶解

D．電極Ⅲ的電極反應(yīng)：Cu2++2e-=Cu

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